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文档简介
1、二维与三维转换的妙用教案学科:信息技术一、教学目标:知识与技能:了解ps三维模型。过程与方法:会运用ps制作三维模型,运用纸模型软件将三维模型转换为二维平面图 纸。情感、态度与价值观:学生交流合作,养成正确的审美观,通过完成操作体验成功的喜 悦。二、教学重点:运用纸模型软件将三维模型转换为二维平面图纸。三、教学难点:用ps制作三维模型,运用纸模型软件将三维模型转换为二维平面图纸。四、教学过程:一、创设情境,导入新课师述:请同学们仔细欣赏港珠澳大桥的设计。生观看。1、你觉得设计者是用什么软件设计的,如何设计的?学生齐答:ps2、为什么?你认为应该用到哪些功能?生:3D (小组交流回答)(设计意图
2、:通过课件展示港珠澳大桥的模型,激发学生学习的兴趣。通过问题的设计,进一步引发学生对图片的思考,导入本节将要学习的内容。)二、自主探究,合作交流师:普通的包装盒属于六面体,它的三维立体图用搜索软件可以很容易就做出来,纸模型软 件主要用于构造三维实物的纸样模型,即把三维立体结构的各个外表面转化成为二维的平面 图纸,用普通打印机将图纸打印出来后,通过折叠粘贴的方式制作成相应的纸质模型。那么, 如何制作呢?学生自主探究:1、运用photoshop软件制作三维效果。新建文件,新建一个文件,命名为3D效果。第二部加入需要做3D效果的素材。新建一 个图层,用油漆桶工具将所选区域填充为个人喜欢的颜色,例如红
3、色,以便运用photoshop 给实际存在的图形创建3D实体效果。创建模型。调出制作面板,在窗口菜单中选择3D及属性两个按钮。调属性面板。然后 创建模型。选中图层一,在3D面板中用选区工具选择需要做3D效果的区域,根据3D模型 设计需求,选择合适的选项,点击创建按钮,实现3D效果,立方体的底部除外,其余五个 面自动生成图形软件默认的材质。导出3D格式的文件选择3D菜单中的命令导出,3D图层选择合适的文件格式,将文件 保存为3D效果.obj格式。2、运用纸模型软件制作平面图纸。导入三维格式文件,双击图标。运行指。紫玉大师四纸模型软件打开文件,3D效果。经 过纸模型软件对文件的分析处理,最终呈现的
4、画面如图所示。打开文件的过程中,产生一系 列的提示对话框。二维和三维转换。在工具栏点击展开按钮。纸模型软件马上将三维模型转 换成对应的二维平面图纸。再用鼠标双击三维模型的某一个面纸模型软件系在二维平面图纸 显示,对应的位置,能够帮助我们很清晰的了解三维和二维之间的关系。输出图纸。在工具 栏点击单一 BMP文件按钮。生成BMP格式的文件。3、运用photoshop软件修饰平面图纸。根据包装需要,我们在运用photoshop软件图像处理功能,对平面图纸进行创意装饰, 设计一款独特的包装盒。通过合理应用photoshop软件盒子模型软件技能,简便快捷地将三 维模型转化为二维平面图纸。(设计意图:通过
5、各种形式任务的布置,激发学生的学习积极性。让学生带着问题,通过小 组内合作交流的方式,互帮互助探究新知,培养了学生动手实践能力及与人合作交流的能力。)三、成果展示,共同促进(三步同时穿插进行,不分先后)请每小组派一个代表上台讲解获取的过程,并将步骤写在黑板上。小组代表发言,要求其他同学认真听讲,完成讲学案上操作步骤。师展示幻灯片,给予必要的补充,总结。(设计意图:通过成果展示,激发学生的自信心,锻炼学生的语言表达能力。同时,通过各 小组的展示与交流,让每一位学生都能相互学习共同提高,提高了课堂教学效率。)四、小组交流,相互学习其它获取方法每组小组长留下,交换组员,组长指导,根据黑板上步骤掌握自己喜欢的第二种方法。五、布置任务知?七展示)制作一个礼物包装盒的模型。六、总结在今天
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