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文档简介
1、中学与社区资源共建实施方案一、指导思想随着社会事业的快速发展,学校社区共建作为已经越来 越受到各级政府的重视,以提高学生综合素质为目的社区共 建教育,成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。在学 校和社区中开展共建和谐教育的活动,有利于促进我校教育 工作深入发展,全面推进素质教育进程,进一步推进我校和 谐社会的建设。通过和谐教育的共建,学校和社区实现“优 势互补,资源共享,相互促进,共同提高”,更科学有效地 为提高学生的综合素质、提升社区居民与学校之间的密切关 系。二、实施内容构建共建组织机构,健全共建制度保障。由学校社区 共建领导小组统一领导,统筹部署,组织落实,做好警校共 建、家校共建、企
2、校共建的社区共建工作。建立社区教育建 设共同体。学校把社区共建发展纳入学校教育发展整体规 划,学校的工作计划与社区共建工作计划紧密结合。区校双 方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作, 每学期至少召开一次共建工作会议,使区校双方真正做到联 系密切、交流畅通、合作协调。学校在保证正常教育教学秩序的前提下,按照稳步、 规范、有序的原则,根据社区的需求,积极向社区开放运动 场地、图书室、微机室、会议室等教育设施,实现学校教育 资源与社区资源共享,加快学校教育社会化进程。学校充分利用社区内宣传阵地等教育设施,与学校共 同组织青少年的思想道德教育活动。学校要选派优秀教师担 任社区教育的辅导
3、员,开展文明素养、科学文化、民主法制 等方面的教育活动。学校配合社区在社区内建立德育基地,包括双拥、绿 化、卫生、文体等基地,学校每学期以团队形式组织师生深 入街道社区内开展1次以上活动,从而培养学生的社会实践 能力。学校社区共同组织开展“小手拉大手,文明齐步走” 家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动,推动社区文 明建设。学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、 环保教育等青少年思想道德教育,要邀请社区共同策划、实 施活动,实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。学校负责学生志愿者的组织、管理,并逐步建立管理 机制,以确保社区志愿者活动不断发展和完善。社区负责协 调、支持和帮助学校志愿者开展活动,为活动顺利开展提供 必要的场所和条件。发挥学生志愿者优势,成立社区文明劝 导队和社区服务队,深入社区监督制止不文明行为,以社区 服务中心和服务点为基地,做好拥军优属、社会救济和社会 福利工作,照顾好烈军属和荣誉军人,开展扶贫济困活动, 关心孤寡老人和残疾人,营造良好社会风气。学校与社区配合积极开展校园周边环境治理,抵制不 良文化,维护
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