修辞试题演练

1、修辞试题演练例1、下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ）回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的音乐。例2、对下在文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发

2、，走向夏的繁茂，秋的成熟A .选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。B 选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。C 选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。D 选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天来时人们按捺不住的欣喜之情。例3、阅读下面这段文字，按要求作答。艰难困苦，玉汝于成只有经历了艰难困苦，你才能拥有一种厚实的质地与底蕴。就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像苍鹰在跌打下无数根羽毛后，才能锤炼出更为强健的翅膀。经过艰难困

3、苦的磨砺，使你拥有了花的芬芳、苍鹰的刚强。这样的成功，不仅会成就一个好的结果，更会成就一个人。A.仿照文段中处画线句，写一个句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）示例：就像花草的种子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在阳光下茁壮成长；就像 ，才能 。习题1. 选出不是比喻句的一项（ ）A. 他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。B. 在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。C. 好像是要使控诉更加显得有劲似的，就在第二天，有一家报纸上又登出了下面这么一段。D. 帝国主义的侵略打破了中国人学西文的迷梦。很奇怪，

4、为什么先生老是侵略学生呢？2. 下列句中“像”字的作用与其他三句不同的一句是（ ）A. 红红的火柴头聚集在一起，像一簇火焰在跳。 B. 他长得是否很像他的哥哥？C. 收获的庄稼堆成垛，真像座小山。 D. 他那五大三粗的模样难道像庙里的一尊金刚不成？3. 给下面一段话的横线上，选出一项最佳比喻句（ ）核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光 。A. 好像黑色幕上缀着的宝石 B. 好像一只追绕他的萤火虫C. 正是他那双眼睛 D. 仿佛是天上闪烁的星星4. 与例句的修辞方法完全相同的一组是（ ）例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，

5、都远远地向船尾跑去了。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。 纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！A. B. C. D. 5. 对下列各句修辞方法判断有误的一项是（ ） A. 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C. 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（反语） D. 希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去

6、了吗？（反问）6. 选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ）A. 这里的人们非常好客，火一般热情。 B. 一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C. 生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D. 天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。7. 下面句中没使用比喻的一项是（ ）A. 一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 B. 扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。C. 海浪发出汨汨的声音，像是谁在海底吐着气。D. 把一种思想用教学设计的形式表达出来，就像一块生铁反复锤炼，成了熟铁。8. 能与“写鬼写妖高人一等”形式对偶的一项是（ ）A. 墙上芦苇头重脚轻 B. 引无数英雄竞

7、折腰C. 风华正茂书生意气 D. 刺贪刺虐入木三分9. 对修辞方法及其作用分析得不正确的一项是（ ）A. “争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用了反复修辞，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。B. 如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。真正的尊严是高于生命的。 运用排比和比喻，形象地表达了尊严高于生命的主旨。C. 眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。运用拟人和比喻写出了山色的变化。D. 一味地追“星”，一味地模仿“星”，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神呢？运用设问和反问，批评了“追星族”缺乏创新和开拓。10. 下面的句子都使用了修辞方法，找出最能增强气势，突出“这种作风”危害的一句是（ ）A. 这