七上非选择题

1、初一历史非选择题训练1.材料一：史记.商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”材料二：公元前356年，秦国开始变法，主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡（1）以上材料反映了战国时期秦国的什么历史事件？（2分）（2）该国变法内容中，最能体现改革性质的措施是什么？（2分）（3）对后世政治制度影响最深远的措施是什么？（2分）（4）最不受当时特权阶级奴隶主旧贵族欢迎的措施是什么？（2分）（5）由于变法触犯了旧贵族的利益，“商君”最后惨遭车裂而死，有人说变法因此失败了。你认为呢？说说理由。（4分）2.材料一：“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国

2、学术思想史的黄金时代便开始出现，他光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。”摘自李定一的中国史纲材料二：春秋战国时期，生产力的飞速发展促使了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。（1）材料一中“孔子开创了民间自由讲学的先河”指的是哪一史实？（2分）（2）根据材料二，指出 “百家争鸣”局面出现的根本原因是什么？（2分）（3）战国时期，哪一家

3、的学说最受当时统治者重视？（2分）（4）哪一家的思想更适合于稳定时期的统治？（2分）（5）市场上假冒伪劣产品时有出现，要杜绝这种现象应借鉴哪一家的主张？为什么？（3分）3阅读下列材料，回答后面的问题(16分)材料一 禁止诸生引证诗书和百家语，以古非今。入则心非，出则巷议，诽谤朝政，祸乱黔首，有敢论之者，处死。材料二 卢生、候生等方士、儒生诽谤朝政，共有460多名为妖言以乱黔首的方士和儒生在咸阳被活埋。材料三 师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。凡不在六艺(六经)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。请回答：材料一、二指的是历史上的哪件事？(2分)发生在哪个朝代?(2分)当时在位的皇帝是谁?(2

4、分)材料三指的是什么事件?(2分)发生在哪个朝代?(2分)当时在位的皇帝是谁?(2分)在对待儒家学说这个问题上，材料二、三有何不同?(2分)其目的各是什么?(2分)4、毛泽东指出：秦始皇的历史功业，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制，实际上规定了两千年来中国政治的基本格局。为建立“高度集权的封建帝国”秦始皇创立了一套_制度，如下表： 皇帝请问：(1)这一制度的具体内容是什么？反映了“百家争鸣”中哪家思想？ 太尉 丞相 御史大夫郡 县(2)这一制度最早是由什么时期哪位人物提出的？ 开创实践此制度的人物是_，他除了创立此制度外，他还采取过哪些

5、措施？ 5、我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题：【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。（1）秦朝的建立者是谁？他对历史最大的贡献是什么？（2）汉武帝时期，西汉出现了大一统的局面。请问：汉武帝在政治、经济、军事和思想上各采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成呢？【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期，是我国政权分立和民族大融合的时期。三国鼎立形势图 （3）写出下页三国鼎立形势图中A、B、C处政权的名称。A_；B_；C_；（4）北魏孝文帝改革进一

6、步促进了民族融合。写出他改革的重要措施。（任4点）【总结认识】（5）通过对以上历史问题的探究，你有什么认识？5、阅读下列材料材料一公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。摘自人教版中国历史第一册材料二孝文帝的改革内容广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，是迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。请回答：（1）分别总结以

7、上两次改革的作用或结果。（2分）（2）试分析以上两次改革成功的相同原因。（2分）（3）阅读上述材料后，你有什么感想？（2分）6、书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。 著名史学家郭沫若语回答：（1）“书籍被烧残”指的是哪一朝代的什么事件？（1分）（2）请举出“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派别及其代表人物。（4分）（3）有人说，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，对此你是怎样认为的？（2分）西汉时期“自由思索的那种精神”又受到了一次严重打击，你认为是哪个事件？为什么？（2分）7识读以下古代历史人物的图片，回答相

8、关问题：(1)孔子是哪一学派的创始人?他的学说有着怎样的地位?(3分)(2)老子又是哪一学派的创始人?战国时期这一学派的代表人物是谁?(2分)(3)韩非子的学说深受哪国国君的赏识，成为该国变法的理论基础?(1分)(4)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面?(1分)8中华民族的形成是祖国境内各民族在长期的交往中，民族融合不断加强而形成的。 请回答： (1)西汉时，谁出使西域，使汉朝和西域各民族的交往从此日趋频繁?又是哪一位宫女嫁给匈奴首领呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献?(2分) (2)历史上，少数民族主动学习接受汉族先进的文化，也促进了民族融合

9、。为学习和接受汉族先进文化而迁都洛阳的皇帝是谁?(1分)除迁都外，他还有哪些改革措施?(2分)9.我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。步骤一： 走进历史上的民族关系（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（4分）（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（2分）步骤二： 体验历史上的民族关系（3）上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（4分）（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后情况，试举两例说明他进行改革前后北

10、魏的变化有哪些？（4分）步骤三： 感悟历史上的民族关系（5）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（2分）23.（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）（2）黄河流域的统一；各民族的长期接触与交往；少数民族的内迁与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（一例即可）（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。（5）树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）3.战国形势图（1）A_

11、B_ C_ D_ E_ F_ G_ （7分）(2)结合所学知识，回答哪个国家成为战国后期最富强的国家，并说出理由。非选择题答案1（1） 商鞅变法 （2 承认土地私有 （3） 推行县制 （4） 奖励军功 （5） 商鞅变法是成功的。因为秦国通过商鞅变法富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础，目的实现了，所以是成功的。 2（1）创办私学 （2）生产力的飞速发展 （3） 法家 （4） 儒 （5） 法家。这种思想符合历史发展趋势，国家要完善法律法规，规范生产经营行为。 3、“焚书坑儒”，秦朝，秦始皇(或赢政)“罢黜百家，独尊儒术”，西汉，汉武帝秦朝对儒家学说采取的是压制和打击，(1分)其目的

12、是为了加强思想控制(1分)。西汉对儒家学说给予尊重和提倡(1分)，其目的是为了用儒家思想来统治人民，从而巩固统治(1分)。4、封建专制主义中央集权制度；(1)具体内容是：最高统治者称皇帝；中央政府设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。 反映了法家的思想。 (2) 最早是由战国时期韩非提出的。开创实践此制度的人物是秦始皇。他采取过：经济上统一货币、度量衡；文化上 统一文字；思想上实行焚书坑儒；军事上修筑万里长城，抵御匈奴的进攻，在南方开凿灵渠。5、（1）嬴政（秦始皇）建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）政治：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟。经济：开通丝绸之路

13、。军事：派卫青、霍去病大败匈奴，使匈奴无力再与西汉抗衡。思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。 （3）A魏B蜀C吴（4）使用汉语，禁用鲜卑语；穿汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；鲜卑族与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。（任意四点） 5、（1）秦国经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦的统一奠定了基础；孝文帝的改革促进了北魏经济的发展和社会的安定，加速了民族融合的步伐。（2分）（2）改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本国君主支持；第二，都顺应了历史发展的趋势，推动了社会的进步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心。（答

14、出其中一点即可给2分）（3）改革是强大之本，改革是成功之路；一切符合历史发展趋势的改革必定会推动社会进步，对历史发展产生积极影响。（答出其中一点，只要言之有理即可给2分）6、（1）秦始皇焚书；（2）儒家孔子、孟子；道家老子、庄子；墨家墨子；法家韩非子；兵家孙武、孙膑；（3）法家思想；秦国实行法治，建立了秦朝，并巩固了统治；秦的暴政又引发了农民战争，秦朝又被推翻。（4）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。因为“独尊儒术”，对其他学派是严厉的打击。7. （1）儒家学派，其学说成为封建文化的正统思想，在传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。（2）道家 、 庄子（3）秦国（4）百家争鸣8. （1） 张骞 王昭君（2）北魏孝文帝 说汉语 穿汉服 改汉姓 与汉族通婚9.（1）和：呼韩