2022年七级信息技术上册-个性化的桌面设置教学案-川教版

1、学习好资料 欢迎下载第十三课个性化的桌面设置教 材 分 析学 情 分 析学本课包含两个部分，第一部分是继第十课、第十二课画图软件的一个功能“ 设置墙纸” 的延伸，教材 相继还介绍了另外两种“ 设置墙纸” 的方式，图片的丰富多样的自由选择体现了个性化。第二部分，“ 给桌面添加快捷方式” 仍以画图程序的快捷方式为例，改变了程序默认启动的方式，添加不同程序 的快捷方式也同样体现了个性化。由此，教材给了学生提供了由一个联想到多个的思维方式，同时也 体现了学生作为课堂的主体。学生通过上一课的学习，已经对画图软件非常熟悉，对于画图软件其他的功能还保持有一定的好奇心，利用此点，学生可以通过自学方式完成相应的

2、任务，作为知识习得的完整与系统更有帮助。另外本课 对于学生操作步骤的口头描述能力和笔头书写能力，也是本课继续坚持培养的一个方面，通过多种方 式让学生体验探究的乐趣。1.掌握桌面墙纸的设置方法，学会给桌面添加快捷方式。2.通过学生自主学习和合作探究，学会在桌面建立快捷方式和用多种方法进行个性化的桌面设置，习目 标学3.情感培养：通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣，培养学生的审美意识。个性化桌面的设置方法习 重 点 学 在“ 显示属性” 对话框中使用自己的图片做墙纸 习 难 点 教 1、计算机网络教室。学 2、图片 准 备学学生活动并在教师习（一）桌面背景：活动过程活

3、动 1. 找不同激 发 学创观察：同桌的桌面，展示给学生，找出不同之处。生兴思考：如何设置墙纸？趣。设情（二）探究墙纸设置的几种方法布 置 任将学生分组， 每一组同学根据教材，找出三种不同设置墙纸的方法。快速阅读十分钟，景引计算机上操作，完成教材第71 页活动 2 整理出正确的操作步骤和第76 页探索活动。入抽三个组的代表，演示每种方法如何设置墙纸及描述完成活动2 和探索活动的情况。务新方法 1 利用画图软件设置墙纸课请一个组的代表描述设置步骤。给桌面添加快捷方式：思考：怎样才能迅速打开“ 画图” 程序呢？教材第 75 页图 13-6 学习好资料 欢迎下载激 趣 导入 问题 ： 刚小 才 同

4、学组 们 打 开阅“画读 图 ”程序 的 方法 是 ：图 13-7 单击“开始 ”菜单“程序 ”“附件 ”“画图 ”，操 作 程序 比 较多， 学生操作练习 : 练为写字板、 记事本、 纸牌等常用程序在桌面建立快捷方式。你也可以给你自己的某个文件在根 据 学桌面上建立快捷方式，使用的时候就更方便了方法一：“ 开始” “ 画图” 右击“ 发送” “ 桌面快捷方式”。生 情 况方法二：桌面空白处右击“ 新建”“ 快捷方式” “ 浏览”找到“ 画图” 程序：补充。mspaint.exe (c:windows mspaint.exe)“ 打开” 单击“ 下一步” ，直到完成快捷方也可习式的建立。略。活

5、动 2 把 JPG格式的文件在画图窗口中设置成墙纸。请将序号和操作进行连线，总结出正确的操作步骤。教 师 提思考，除了JPG这种格式，其他格式的图片，是否可以用画图软件来设置为墙纸呢？示 学 生查 看 图学习好资料 欢迎下载片 的 格式 即BMP 和 JPG 、方法 2 选用 WINDOWS系统提供的墙纸PNG 、GIF 等。复 习 图学生根据教材，自学 根据学生演示 练习片 格 式 在 画 图 软 件 中 转 换 的方法。巡 视 指方法 3 把自己的图片设置为墙纸导图 13-4 小组讨论 根据活动 4 根据图 13-4 对话框的选择， 说出上面的操作把什么位置、什么名称的文件设置成了墙纸。逐

6、步完成表格。按表格操作，完成设置。操作步骤操作目的具体操作标签的对话框中单击 “ 浏览”引 导 学1 打开“ 显示属性” 对话框在“ 桌面”生 ， 在自 主 探2 究 的 过学习好资料欢迎下载程 中 ，共 同 填 表。根 据 演按钮 3 4 5 打开文件单击对话框的“ 打开” 按钮示情6 况 ， 引 导 学 生 总 结 操1-6 步实现把（）文件夹中的（）文件（）的功能 抽 3 个小组代表演示。作步骤 ， 练 习。指导 观 察 学 生 使 用 的方法课堂操作练习 : 选用你喜欢的方法，好好装扮你的个性化桌面吧！看谁打扮得最漂亮！学生选择自己喜欢的方法和图片进行创作练习，张扬学生的个性。学生互评，互相展示成果。 4 、拓展：完成第 76 页探索活动 ，口头回答。探索活动 ：通过计算机网络或其他方法获取一张图片，然后使这张图片出现在桌面上。完成了实际操作以后按下面的提示，对设置墙纸的几种方法进行评价，用“V”