设计基础[10177]大纲考点复习设计艺术鉴赏

1、. .12/12 设计基础（课程代码：10177）考点复习大纲 本课程使用的教材：设计艺术鉴赏（ HYPERLINK :/search.book.dangdang /search.aspx?category=01&key3=%u6E56%u5357%u5927%u5B66%u51FA%u7248%u793E t :/ edu-hb /Html/201008/27/_blank 大学）焦成根编著 第一部分 课程容和考核点 第二部分 考试有关要求 附录：题型举例 重点章节 教材的第二、三、五和六章是考核重点。第二章是论述了设计艺术的发展、分类与特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演

2、进规律同时便于实践。第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类：平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。 次重点章（第七章）和一般章（第一章） 第一部分 课程容和考核目标第一章 绪论 （ 一般章节 ）（一）学习目的与要求本章是设计基础的导论。通过本章的学习，理解设计鉴赏这门课的性质与研究围；掌握设计艺术的鉴赏的特点以与艺术设计美的分析。设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。 考核要求一 、艺术鉴赏的特点识记：设计、艺术、技术三者的关系（1,2，设计与艺术紧密联系，设计逐渐成为独立学科（3，

3、技术是一种方式 手段与过程，而艺术不仅是一种方式 手段与过程，还是艺术品与艺术现象（4，技术是艺术的基础，艺术在技术中成长，技术与艺术在不断整合。2. 领会：艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点 P4答 艺术欣赏是一种纯粹的审美活动，而艺术鉴赏则是实用性与审美性的有机统一。 艺术欣赏的特点 1，形象性，是具体的，感性的。是客观与主观-容与形式-个性与共性的三大统一 2，主体性，审美感受的个性差异 3，审美性，是人工创造与审美价值的双重表现 设计艺术鉴赏特点 1，设计艺术联系物质生活与精神生活，所以鉴赏时要同时注意其功能性与美观 2，与一定时期社会生产力密切相关 3，融实用性与观赏性，物质与精神的双重

4、属性 二、 设计艺术鉴赏的方法l. 识记：设计艺术美的特点：功能美、形式美、文化美 P7例图 第二章 设计艺术的发展 分类与特点 重点章节（一）学习目的与要求本章是设计的发展、分类以与特点。通过本章的学习，掌握设计的概念、由来以与简单的发展史。掌握设计艺术分为平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业设计等主要类别。本章中，设计艺术的特点以与构成因素是要重点掌握的容。 设计艺术的分类与性质 考点 1 平面设计艺术2 现代设计艺术3 环境设计艺术4 工业设计 设计艺术的特点 考点 设计艺术7大特点 P251 实用经济性的特点2 创造性特点3 艺术造型性特点4 程序性特点6 科技性特点7 信息

5、传播性特点 设计艺术的构成元素 考点 1 功能与人的因素 2 美学因素 3 材质因素 4 经济因素 5市场因素（三）考核知识点一 、设计艺术的发展 1、设计艺术的概念二 、设计艺术的分类、特点 1、设计艺术的分类 2、设计艺术的7大特点三 、设计艺术的构成元素 1、设计艺术的构成元素 （四）考核要求一、 设计艺术的发展1. 识记：设计艺术的概念 设计美术与设计艺术方面，常指拟定计划的过程，又特指记在心中或者职称草图或模式的具体计划。设计总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性进行创造性工作，这个过程就是一次创作，本身就是应用艺术品 。设计艺术就是与设计相关的创造性的计划。领

6、会：设计运动 P18（1，拉斯金对工业产品的反思与工艺美术运动的兴起 （2，自然主义与象征主义的新艺术运动（主艺术家从事产品设计，以此实现技术与艺术的统一）（3，号召形式服从功能的现代主义设计运动，由德意志制造联盟和国立玛建筑学校（包豪斯）推动设计艺术的分类 P20l. 识记：设计艺术的分类 平面设计 现代设计 环境设计 工业设计简单应用：各设计艺术类别中的细分类别 广告设计 影视设计 室设计 交通工具 包装设计 网页设计 室外设计 工业产品设计 企业形象设计 个人形象 展示设计 三、 设计艺术的构成元素1. 识记：设计艺术的构成元素。 五大因素 功能与人 美学 材质 经济 市场2. 综合应用

7、：各种因素对设计的影响 第三章 平面设计艺术鉴赏 重点章节（一）学习目的与要求本章是的主要讲授容是平面设计艺术的鉴赏。通过本章的学习，掌握平面设计的构成要素，以与对广告招贴、标志设计、包装设计、书籍设计几个方面的鉴赏能力。本章的重点是平面设计分类设计的审美因素。（二）课程容第一节 平面设计的构成要素 考点图形文字色彩构成第二节 广告招贴设计鉴赏 考点招贴的分类招贴的审美第三节 标志设计的鉴赏标志的分类 考点标志创意标志设计的艺术表现第四节 包装设计鉴赏包装设计的审美 考点文化包装绿色包装第五节 书籍设计鉴赏书籍设计的基本理念、表现形式书籍设计的容与诸要素的统一 考点第六章 企业形象CI设计鉴赏

8、企业识别系统的概念、企业形象设计的目标 考点企业形象设计作品的特点（三）考核知识点一、 平面设计的构成要素1、平面设计的构成要素 见上面二 、广告招贴设计鉴赏 综合应用题 案例分析1、招贴的分类 社会公共招贴 文化体育招贴 商业招贴2、招贴的审美 该部分课文需细读 有案例分析图形美：具象图形与抽象图形的 造型美 与 蕴含的文化美文字美：文字的创意和编排组成的文字造型美，和文字的语言美色彩美：影响心理感知效应的 调和与对比 节奏与韵律编排美：设计中图形，文字等元素经营布局中体现出的对比于统一，对称与均衡，节奏与韵律三、 标志设计的鉴赏1、标志的分类 两种分类法 商标 徽标 公共标识2、标志的构成

9、要素 + 图形 文字 字图结合 （文字细分为 名称 简称 字母 数字 汉字 ）四 、包装设计鉴赏1、包装设计的审美 材料 结构 造型 装饰五、 书籍设计鉴赏1、书籍设计的容 封面 环衬 扉页 目录 页 页码和页眉 版式设计 插图六、 企业形象CI设计鉴赏1、企业形象的设计目标 见下（四）考核要求一、 平面设计的构成要素1. 识记：平面设计的四种构成要素。二、 广告招贴设计鉴赏1. 综合应用：招贴的审美。2. 识记：招贴的分类。3. 综合应用：招贴设计的案例分析 三、 标志设计的鉴赏1. 简单应用：标志的构成要素。 +2. 识记：标志的分类。四、 包装设计鉴赏。1 领会：包装设计的审美。五、 书

10、籍设计鉴赏1 识记：书籍设计的容2. 综合应用：书籍设计的案例分析六、 企业形象CI设计鉴赏。1 领会：企业形象的设计目标。 P532 简单应用：企业形象设计作品的特点。P54 第四章 现代设计艺术鉴赏 （一）学习目的与要求本章是现代设计艺术的鉴赏。通过本章的学习，掌握现代设计的主要组成影视动画、网页设计以与绿色设计、非物质设计、时尚与个性化设计、高新技术与设计革新的主要容和审美构成。本章的重点容是动画和网页设计的鉴赏。本章的难点高科技与设计的革新鉴赏。 考核要求一、 影视动画设计鉴赏l. 识记：电脑3D动画软件。Softimage 和LightWave 3ds max maya Houdin

11、i 2. 理解：电视包装的形式。 形象标志 形象宣传片 总片头 节目导视 晨 晚曲 请欣赏（迎客松）二 、网页设计鉴赏 1. 识记：网页设计所需软件。Photoshop、FH、Ai，CoreDraw Firewrks DreamWaver Flash 2. 理解：网页设计的规划。10点 p79三、 新形势（高科技、个性、绿色）设计的鉴赏 l. 识记：绿色设计的概念。 以绿色技术为前提，以与在产品整个生命周期和周边相关环节，减少环境污染、减小能源消耗，可继续发展的设计思潮。 2. 综合应用：高科技设计的特点 1， 机器美学与结构美学形成的技术乐观主义 2，形式动态学原则，追求视觉感受 3，倾向技

12、术极端化 4，丰富的设计语言 第五章 环境设计艺术鉴赏 重点章节 （一）学习目的与要求本章是环境设计的鉴赏。通过本章的学习，掌握环境艺术的室、室外以与景观和展示设计的鉴赏能力，以与环境设计艺术的一些基本观点。室设计是本章的重点，展示设计和景观设计的鉴赏是本章的难点。（二）课程容第一节 室设计鉴赏室设计的组成 四部分： 空间环境 物理环境 装修 装饰设室设计的基本观点 室装饰、室装修和室设计的区别 p105（三）考核要求一、 室设计鉴赏1. 识记：室设计的组成。2. 领会：室设计的基本观点。二、 景观与环境鉴赏1. 简单应用：优秀景观设计的案例分析。 多读教材原课文三、 展示设计鉴赏1. 综合应

13、用：展示设计的案例分析。 多读教材原课文 第六章 工业产品设计鉴赏 重点章节 （一）学习目的与要求本章是工业产品设计的鉴赏。通过本章的学习，掌握设人机工学的运用、材料与工艺、科技与艺术的融合几部分。本章重点容是产品造型的审美，难点是人机工学。 （二）课程容第二节 产品的造型与审美中国家具设计丹麦设计风格与审美功能与形式的结合（四）考核要求 一 、人机工程学的运用识记：人机工程学的概念。 研究人在人-机器-环境系统中，相互交叉作用的各个组成部分，在解剖学、生理学、心理学等各方面如何达到最优化的一门学科。领会：人机工程对设计学的影响。 对工业设计中人的因素提供尺度参数 对工业产品合理性提供参考依据

14、 对工业设计中的环境因素提供设计准则二、 产品的造型与审美 1. 综合应用：优秀产品设计案例的分析。 功能 形式 材料 工艺 p120-p125 详读教材三、 科学与艺术的融合 1. 简单应用：科学与艺术的依存。 设计艺术创造出与科技一样的高附加值 科技与设计艺术满足使用价值并实现精神追求 第七章 传统与民间工艺鉴赏 次重点章节 （一）学习目的与要求本章是传统与见工艺鉴赏。通过本章的学习，理解中国传统文化对民间工艺设计的影响、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响以与掌握传统与民间设计艺术的鉴赏。本章重点容是传统与民间设计艺术的鉴赏。（二）课程容第一节 中国传统文化对民间工艺设计的影响传统文化

15、的影响与作用传统的造物理念与经典的设计第二节 传统与民间设计艺术的鉴赏“材美工巧”的艺术追求“雕琢归朴”的审美理想民间工艺的审美特征（三）考核知识点 一、 中国传统文化对民间工艺设计的影响 二 、传统与民间设计艺术的鉴赏 案例分析三、 传统与民间工艺设计对现代艺术的影响（四）考核要求 一 、中国传统文化对民间工艺设计的影响领会：传统文化的影响与作用 中庸之道体现的适度标准与平常视角 墨家的工艺精神与以民为本思想 老庄的自然主义与孔子的因材施教综合应用：中国传统的造物理念。 整理经验并发展出造物原则思想 紧密结合当时文化与当时技术 强调分工，确立规标准、 重视实际，崇尚实用 二、 传统与民间设计

16、艺术的鉴赏 1. 综合应用：民间设计案例分析。 追求与审美特征 追求 材美工巧 雕琢归朴 特征 和谐 象征 灵动 天趣 工巧三、 传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响1. 领会：传统与民间工艺设计对现代艺术的影响 第二部分 有关说明与实施要求 （一）大纲作用目的是对个人自学和课程考试命题进行指导和规定。大纲明确规定了课程自学考试的围和标准。是自学者学习教材、掌握课程容知识围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。命题应根据本大纲规定的目标来确定，考核要求、考试命题要覆盖到各章，并突出重点章节。不出死题，着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。（二）关于自学要求和自学方法的指导本大纲

17、的课程基本要依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本容，以与对基本容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程容的主体部分。因此，课程基本容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章容的重点和难点。考生如果希望以自学为主通过设计基础考试，应在自学中注意以下事项：（1）应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求，对大纲规定的考试容进行全面系统地学习，在通读教材有关容的基础上，按照考试大纲的规定，重点学习那些必须考核的容。 （2）学习设计基础，除了

18、教材设计艺术鉴赏中的容，还要注意理论联系实际，学生可通过优秀设计作品的赏析来指导实际中的设计任务，并逐步提高自己对设计的鉴赏能力。（3）学生还可通过网络等形式提高对设计作品赏析能力的提高。 针对重点章（第二、三、五、六章）、次重点章（第七章）和一般章（第一章） （1）识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。（2）领会：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。名词解释题（3）简单运用：能用所学的概念、原理、方确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。简答题 （4）综合应用：能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。实际阐述题上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系，后一层次的认知能力，包含了前面所有层次的能力要求。都是考核必须注意的容围。5、课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、名