小学生感恩节策划活动方案

1、小学生感恩节策划活动方案小学生感恩节策划活动方案1一、活动目标：1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。二、活动主题：感恩从心开始，让爱温暖彼此三、活动时间：20 xx年3月1日20 xx年6月30日，共分4个阶段四、活动实施，具体步骤：第一阶段：宣传发动，渲染气氛。（三月份）1、通过班会，宣读感恩教育倡议书全员发动。以“感恩”为主题布置宣传，班级共

2、同商议并学习感恩的心主题曲。2、召开感恩从心开始让爱温暖彼此的主题班会。第二阶段；五个“感谢”系列活动：四六月份感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。（一）、感谢父母养育我1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。2、布置爱心家庭作业：每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。在活动月期间，做一件令父母感动的事感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（二）、感谢老师教育我1、班级开展我和我的老师故事演讲比赛，说说自己和老师发生

3、的故事，要真实、感人。2、开展“尊师重教”活动。（1）要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（三）、感谢同学帮助我召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。（四）、感谢社会关爱我开展爱祖国、爱人民、爱劳动

4、、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观、（五）、感谢自然赐予我结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。3、注意实践基地环境卫生。小学生感恩节策划活动方案2“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动感恩节手抄报：感恩节活动一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们

5、接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。我

6、们有必要提醒我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动时间：20 xx年11月30日12月6日四、活动地点：学校内。五、活动前期准备1、利用网络和图书馆收集有关

7、感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等（校广播站负责）。2、购买“便签纸”，用于征集“感恩箴言”（学生会生活部负责）。3、布置“感恩箴言”板（学生会宣传部负责）。4、制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道（学生会宣传部负责）。5、学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。7、感恩的心手语版演员的到位。8、活动期间的新闻图片资料的采集。9、横幅制作，纸质倡议书制作。10、各项事宜的联络工作（学生会组织部）六、活动过程在11月30日的晨会上，进行学会感恩的演讲，同时有学生会的成员进行相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动的序

8、幕。1、做一件好事。（12月1日12月6日）为那些曾今帮助过我们的人做一件好事，表达一份感恩的心情。注：为了落实此项活动，我们将给每位学生分发一张活动的倡议书，并在下方附上一份反馈单，要求同学们做完活动之后，将反馈单于12月7日上交至本班团支书，再有团支书统一上交至校团委办公室。2、读一篇感恩的心故事。3、唱一首感恩的心歌曲。我们利用中午广播的时间，做一期专题广播，来表达同学们一片感恩的心情。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个个世界充满了爱与希望。4、写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福是要求同学们将自

9、己想要感激的人或事写在我们统一发放的便签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”得精美礼品一份。小学生感恩节策划活动方案，被选中的同学还可以获3一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心

10、他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。3、作品呈现方式（1）一、二年级制作感恩书签（2）三六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师

11、爱的书，并完成一篇读后感。作品要求：体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。4、作品上交时间：（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。（2）读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。小学生感恩节策划活动方案4活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的

12、心。活动准备：PPT、1名同学准备感恩节的来历、8名同学准备歌曲小乌鸦爱妈妈、3名同学发言怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩、6名同学朗诵感谢活动过程：孟：大家好，我是孟希妤。孔：大家好，我是孔芝莹。合：今天，由我们主持今天的班队活动。孟：我们应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉、孔：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。孟：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。孔：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；孔：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。孟：感谢曾帮助过我们的人，他

13、们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；孔：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。孟：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；孔：感激这个世界上所有值得我们感激的人孟：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。孔：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。孟：下面请大家一起来听感恩节的来历有请陈童昕同学，大家欢迎。孔：大我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦

14、学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。请欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈献给我们伟大的父母！有请吴欣迪、杨卓能、祝家凯、冯窈尔、李珂涵、陈颖佳、陈乐依、郑钲宇孟：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢孔：下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日？2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？孟：3、你爸爸今年多少岁？属什么的？4、你父亲喜欢吃的菜是？孔：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来

15、如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！孟：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人孔：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。孔：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？孟：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。孔：我们也应该学会感恩，

16、那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？有请叶孙炜。陶源。朱慧琳。同学发言。诗歌朗诵有请吴世民，陈哲媛，王晨烨，严康诺，罗逸人，袁初琦同学合：“感恩班队活动到此结束！请孙老师总结班会，大家欢迎。小学生感恩节策划活动方案5知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”知恩感恩活动。现将有关安排如下：一、指导思想展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身

17、到和谐社会建设中来。二、主要内容1、以学校为单位，组织学生去合肥市特殊教育中心。2、请退休教师参加升旗仪式接受全校师生的祝福。3、在校内贴上各种祝福语，为学校营造节日气氛。4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”，值此知恩感恩，向邵老先生送上诚挚的问候，展示我校风采。（1）以班级为单位开展合唱比赛。（2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们诚挚的谢意和问候。（3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。（4）以年级为单位，在学校操场举行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝福标语。三、总体要求1、高度重视，积极参与。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广

18、泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。2、精心组织，周密安排。各班级围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。四、活动地点逸夫楼、学校前操场小学生感恩节策划活动方案6活动目的：1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。活动过程：1、感恩节的由来。（幼儿教师可根据自己的理解，以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。）感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗