16课避免非法侵害

1、第16课 防止非法侵害一个真实的故事?毛毛遭遇记?女孩与绑匪.flv毛毛受到的非法侵害是什么？毛毛面对非法侵害是怎样做的？毛毛遭遇记对你有何启示?课堂感悟 今天，有一位自称是你父亲的同事的叔叔到学校找你，并告诉你，你的父亲出了车祸要你和他立刻到医院，你将怎样做？交流探究 我该怎么办？当你一个人在家时，有陌生人敲门当陌生人给你食物吃时快到家门口时，感觉有人跟踪你时当网友邀请你见面时被歹徒盯上时单独在家，有陌生人敲门。教材P84第一幅图 陈思路是北京85中学的高中生。1999年11月8日下午3点，陈思路正在复习功课。父母在休息，这时有人说要查水表。听到敲门声，陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门

2、。没想到，一把乌黑的枪口顶住了他的头。两名歹徒入室抢劫。幸好陈思路的父亲是警察，在剧烈的搏斗过程中，制服了两名歹徒。但父亲受了重伤，陈思路也受了伤。归纳：轻易不给陌生人开门放学后，发现被陌生人跟踪。教材P84第三幅图归纳：到人多的地方报警求救等不会拒绝陌生人要求引发的! 提高警惕，增强自我防范意识防止非法侵害的发生交流探究 我们对社会生活的哪些方面要提高警惕？ “据国家儿童少年安康方案公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年

3、人已成为危险环境的受害者。 特别关注 温馨提醒: 出门在外结伴行，穿衣打扮要得体；生人搭 讪不理睬，防范意识心头记。1、上网聊天、网上交友温馨提醒： 匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。2、女生的自我保护国家为青少年的健康成长制定的相关法律法规:其它：?宪法?、?刑法?、?民法通那么?、?婚姻法?、专门的法律法规：?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法? ?义务教育法?、?收养法 ?、禁止使用童工规定 虽然党和国家为青少年的健康成长制定了相关的法律法规，规定了对青少年的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护来保护未成年人，但这些不可能时时刻刻都能在青少年的身边保护

4、。因此，青少年有必要增强自我保护意识和能力。 非法侵害发生前，最好的方法就是不让侵害发生，把它拒之门外。如何把侵害拒之门外啊?提高警惕! 就是在侵害发生前，就将其拒之门外，是有遇见性的防范侵害，而非补救性的。所以，这是自我保护第一步。“2002年8月27日晚，沈阳市一名19岁的应届毕业生任凯当年高考以优异成绩考入东北财经大学在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其 ，为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。案例分析：思考： 惨剧能防止吗？假设你是任凯，你会怎么办？非法侵害发生时，应该敢于维护自身合法权益，但是青少年本身是受保护的对象，应尽量防止与

5、歹徒进行直面的冲突。案例的任凯一味不分场合，在力量悬殊的情况下与歹徒展开搏斗，最后被刺11刀身亡，与其说这是一种勇敢的行为，还不如说这是一种鲁莽的行为，以卵击石，我们不赞成!所以要智为。要在保护自己生命平安不受威胁的情况下，机智巧妙的与其做斗争，用智慧保护自己。小型讨论会：在最新公布的北京市?中学生日常行为标准?中，为什么要把“见义勇为改为“见义智为?当我物质和生命财产受到威胁的时候，牢记：舍小保大、平安重要；生命第一，财产第二。一天放学，小齐单独背着书包往家走，突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿。小齐回头一看，是个陌生同学，还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。小齐

6、一愣，正不知如何是好，这时看见一个骑自行车的人正往这边走，他一个箭步跨过去，停到了自行车前，大声说：“老爸，今天放学早了，动作麻利地窜到了自行车的后座上。陌生同学见状，眨眼间消失了。大家一定猜出了，这个骑车人不是小齐的爸爸。 当我们遇到违法犯罪分子侵害时，不要害怕，要敢于斗争，更要善于斗争。特别是敌强我弱之时，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求比较巧妙地借助社会力量制服歹徒。如果鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的侵害。要敢于斗争，更要善于斗争非法侵害发生时具体做法：以巧妙方法迷惑歹徒，设法稳住对方，向周围群众大声呼救、发出求救信号，及时拨打报警 ，记住歹徒相貌，了解歹徒去向等。初一学生李

7、明放学路上突遇几个校外青年的抢劫，还遭到恐吓和殴打。同学孟凡劝他：认倒霉，算了吧。张晓不同意：我还是找人狠狠打他们一顿，给他们点颜色看看。王峥摇摇头：我看还是得去派出所报案吧。李明开始矛盾了：到底该听谁的呢？设问：你同意哪位同学的意见呢？为什么？被抢之后受到非法侵害后的选择1忍气吞声：助长不法分子的嚣张气焰，使自己的权利一再受到侵害。也会纵容不法分子的不法行为，使不法分子得不到应有的制裁，就有可能使更多人的权益受到侵害。这种做法不可取。2打击报复：既不可能使自己的权益得到维护，而且由于报复行为同样是违法行为，会受到法律的制裁，还会使自己遭受更大的损失，对社会也是危害。这种做法也是错误的。3依靠

8、法律：法律是保护公民权利最有力的武器。法律可以对违法犯罪分子进行制裁，维护我们的合法权益。这是惟一正确的方法。 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但就在高考前夕，其弟被人打伤了。王某作为一名共青团员，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果 ，王某因“伤害罪受到了法律的制裁，其报考大学的意愿化为泡影。 小雨是某中学学生。一天，她到书店买书，因未买到适宜的书准备回家。当她走到书店问口时，该店负责人李某上前拦住小雨问：“你是不是偷了我们店里的书？小雨否认后，李某便上前对小雨强制搜身，确信小雨并未偷书才放其回家。小雨回家后向其母哭诉了事情的经过，其母随即领女

9、儿前往书店说理，质问李某为何无故搜身。李某强词夺理并恶言相加。随后，小雨的母亲向某日报反映此事，李某到小雨家要求私了此事。小雨在母亲的支持下，诉诸法律，为自己讨回了清白。 受 到 非 法 侵 害 后不能正确途径忍气吞声打击报复运用法律武器维护自身合法权益老师心语提示 报警一110号码是匪警案情伤情说清楚时间地点细描述本人身份要讲清路遇劫匪大方好牢记特征把案报假设到危害生命时巧施拳脚夺路逃发现窃贼潜家中轻手轻脚别出声 报警最及时屋中捉鳖真轻松考一考常用报警 匪警：火警：急救：交通事故报警：森林火警：海上搜救与事故报警：1101191201229511912395延庆派出所：69103448平安、幸福、快乐每一天！课堂练习：1.保护青少年健康成长的专门性法律 A宪法 B.中学生守那么C.中学生日常行为标准 D.未成年人保护法D2.法律对未成年人实施的特殊保护 (1)家庭保护 2学校保护 3社会保护 4司法保护A.(1)(2) (3) B.(1)(3) (4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)D3.以下做法正确的选项是 A.陌生人敲门请他进 B.将