计算机网络技术课程教学方案及对策

1、-. z.计算机网络技术课程教学设计方案一、课程根本说明：计算机网络技术是机械设计制造及其自动化专业机电系统智能控制方向学生限定选修的一门专业课。本课程4学分，课学时为72学时，一学期授完。本课程涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术，其容由计算机网络根底知识、计算机网络体系构造及标准协议、局域网、计算机网络实用技术等局部组成。课程以根底性和实用性为重点，力图在讲清计算机网络根本原理的前提下，进一步介绍流行的网络产品和最新的网络技术。通过这些容的学习，使学生掌握计算机网络的工作原理，理解计算机网络的一系列标准和协议，了解计算机网络的新技术，为计算机网络的应用打下扎实的根底。本课

2、程的先修课程：模拟电路与数字电路、计算机组成原理及高级语言程序设计等。二、课程容及教学要求本课程的主要容由计算机网络根底知识、计算机网络体系构造及标准协议、局域网、计算机网络实用技术等局部组成。课程的根本容及教学要求如下：1计算机网络技术概论2学时1计算机网络的定义、演变和开展2计算机网络的功能与应用教学要求：理解计算机网络的定义和组成，了解计算机网络的三个开展阶段，理解ISO的OSI的概念；了解计算机网络的功能、分类及应用，了解典型的网络实例，了解ISO及CCITT等标准制定机构。2计算机网络根底知识24学时1数据通信技术2数据编码技术和时钟同步3数据交换技术4拓扑构造与传输媒体5过失控制方

3、法教学要求：理解数据传输速率、误码率、信道容量等主要指标的定义并掌握它们的计算方法，理解各种通信方式、编码方法、时钟同步法、多路复用技术、异步传输和同步传输方法的工作原理和特点；理解电路交换、报文交换和分组交换技术的概念、工作原理和各自的特点；理解星形、总线形、环形等网络拓扑构造的特征、性能指标和优缺点，并理解树形、混合形和网形等网络拓扑构造的特征；理解计算机网络中所采用的双绞线、同轴电缆、光导纤维、无线通信等传输媒体的传输特性；掌握奇偶校验码、循环冗余码和海明码等过失检测编码方法的算法原理和检错能力，并能利用算法计算冗余码和编码效率。3计算机网络体系构造及协议18学时1网络体系构造及OSI根

4、本参考模型2物理层3数据链路层4网络层5高层协议介绍6TCP/IP簇教学要求：了解协议和体系构造的概念，掌握OSI根本参考模型及每层的功能；了解物理层提供的为建立、维持和撤除物理链路所需的机械的、电气的、功能的规程的特性，理解EIA RS-232C和EIA RS-449接口标准，了解通过DOS和BIOS提供的异步串行通信功能进展串行通信的编程方法；理解数据链路层的帧同步、过失控制、流量控制功能，理解BSC的报文格式和HDLC的帧格式；理解网络层两种操作方式的特点，理解路由选择算法和阻塞及死锁的解决方法，了解*.25协议标准，了解网际互连的根本要求和用于互连的中继设备的工作原理；了解组成OSI参

5、考模式高层构造的运输层、会话层、表示层和应用层的主要功能、特点和协议规；理解TCP/IP的定义及其对应OSI的层次。4局域网22学时1局域网的主要技术2局域网的参考模型与协议标准3CSMA/CD媒体访问控制4令牌环媒体访问控制5令牌总线媒体访问控制6光纤分布数据接口FDDI7Novell NetWare局域网操作系统教学要求：了解局域网的参考模型和协议标准，理解局域网的拓扑构造和典型实例，理解传输媒体以及媒体访问控制方法，理解逻辑链路控制LLC协议层的效劳和操作，深刻理解CSMA/CD总线网、令牌环和令牌总线的主要组成局部和操作方式，了解光纤分布数据接口FDDI的工作原理，了解Novell N

6、etWare的主要特点，掌握Novell网络的安装和配置方法。5计算机网络实用技术6学时1综合业务数字网ISDN及异步传输模式ATM2帧中继Frame Relay3快速/高速局域网4因特网Internet5联网Intranet6网络管理根底与网络平安教学要求：了解ISDN的根本概念和系统构造，了解ATM的根本概念和信元构造，了解帧中继的根本概念和体系构造，了解快速/高速以太网技术，了解因特网的概念、域名系统DNS及万维网，了解联网的特点及应用，了解网络管理根底与网络平安知识。三、课程教学媒体说明：1文字教材本课程的教材为分立型，主教材是经济科学出版的计算机网络技术。教材从表达计算机网络的通信根

7、底知识入手，全面介绍计算机网络开放系统互连参考模型和国际标准协议，同时还重点介绍了局域网和计算机网络的实用技术。根据电大现代远程开放教育的特点和成人业余学习的实际情况，教材容力求简明实用，深入浅出，便于自学和理解。辅导教材为计算机网络技术自学辅导，其容包括各章节的学习重点、综合测试题与答案，以引导学习者在掌握重点容的根底上准确把握知识点，学会解决问题的方法。2电视录像录像教材作为文字教材的强化媒体侧重表现教学容的重点和难点，利用录像教材的形象化优势，讲述不宜于文字表述的容、特别是涉及实践性教学环节的容，可强化视听效果，是帮助学生学习的重要手段，有利于学生对根本教学容的掌握和理解。录像教材拟定

8、18 讲，每讲 50 分钟。讲次教学容建议学习进度第1、2讲第一章计算机网络技术概论第二章 计算机网络根底知识 数码通信技术第二周前第3、4讲第二章 计算机网络根底知识 数据编码技术和时钟同步第六周前第5、6讲第二章 计算机网络根底知识 数据交换技术第七周前第7、8讲第三章 计算机网络体系构造及协议 网络体系构造及OSI根本参考模型第九周前第9、10讲第三章 计算机网络体系构造及协议 物理层第十一周前第11、12讲第四章 局域网 局域网的主要技术第十四周前第13、14讲第四章 局域网的参考模型与协议标准第十六周前第15、16讲第四章 局域网 CSMA/CD媒体访问控制第五章 计算机网络实用技术

9、第十六周前第17、18讲本课程学习要点分析第十八周前3.网上教学指导与效劳在中央电大的电大在线平台的本课程网页上还包括网上教学指导与效劳的容。主要有：教学信息、课程进度、重难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上容依据实际需求及时更新。四、学时分配与教学建议：1学时分配 周 次 教 学 容 建议学时 第1周 第一章 计算机网络概论第二章 2.1 数据通信技术 2.1.1 模拟数据通信和数字数据通信 2.1.2 数据通信中的主要技术指标4第2周 电视教学第1、2讲 2.1.3 通信方式2.2 数据编码技术和时钟同步14第3周 2.2 数据编码技术和时钟同步2 4第4周 2.3 数据交换技术2.4

10、拓扑构造与传输媒体14第5周 2.4 拓扑构造与传输媒体22.5 过失控制方法14第6周 2.5 过失控制方法2电视教学第3、4讲4第7周 电视教学第5、6讲第三章 3.1 网络体系构造及OSI根本参考模型 4第8周 3.2 物理层3.3 数据链路层14第9周 3.3 数据链路层2电视教学第7、8讲4第10周 3.4 网络层3.5 高层协议介绍4第11周 3.6 TCP/IP 协议簇电视教学第9、10讲5第12周 第四章 4.1 局域网的主要技术4.2 局域网的参考模型与协议标准5第13周 4.3 CSMA/CD 媒体访问控制4第14周 电视教学第11、12讲4.4 令牌环媒体访问控制4第15

11、周 4.5 令牌总线媒体访问控制4.6 光纤分布数据接口FDDI4.7 Novell NetWare局域网操作系统4第16周 电视教学第13、14讲电视教学第15、16讲4第17周 第五章 计算机网络实用技术4第18周 电视教学第17、18讲22、教学建议 1面授辅导：面授辅导主要依靠各教学单位的辅导教师，密切配合本课程的文字教材和音像等多媒体教材，依据教学大纲进展辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程容为主的状况，要以引导学生充分利用各种媒体进展自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。根据本课程的教学要求和特点，各教学单位应组织一定的面授辅导，面授辅导的课时、次数、容及形式应根据学生

12、的学习情况而定，但原则上不超过总学时的二分之一。2学生自学： 自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，也是远程开放教育试点学生必备的一种重要的学习手段和能力。无论是录象课，还是面授辅导课，都要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和对自学能力的培养。要注重学习方法的变革，充分利用各种学习资源进展学习。为保证学习效果，每个教学班应把学生组成假设干学习小组，由辅导教师指导、落实学生自学和学习小组活动，及时答疑。辅导教师应启发学生积极思考，鼓励学生提出问题，对于共性问题可适当安排课堂讨论。3录象教材的使用： 录象教材作为本课程重要的辅助媒体，它与文字教材相互补充，密切配合，以帮助同学们学习和

13、掌握课程的教学容。要求各教学单位必须具备收视及上网条件，以便能够及时组织或安排学生收看，充分了解课程重点、难点，保证学生系统地掌握本课程的学习容。建议学生经常上网浏览本课程网页，及时掌握有关的教学信息，并且通过网络、电子向课程组反应学习中的需求，解决学习过程中遇到的问题。4形成性考核与平时作业：本课程总成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩两局部组成。其中形成性考核成绩占20，期末考试成绩占80。形成性考核成绩由平时作业、实验和学习情况三局部成绩组成。平时作业共布置4次记分作业，通过电大在线平台本课程的网页上布置。每次作业总分值2分，共8分。辅导教师对学生作业应全批全改，并要写出有针对性的评语，供学生正确理解课程和作业的容和要求。对于作业中反映出的共性问题，可集中进展讲解。在完成记分作业的前提下，辅导教师还可根据学生学习的实际情况，再布置一些有针对性的作业，作为对记分作业的补充，供学生更好地掌握学习容。 本课程要求完成2个实验，每个实验总分值3分，共6分。学习情况考核容包括辅导课到