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文档简介

1、-. z.山中与裴秀才迪书导学案一、自读提示1.王维与裴迪裴迪是同王维来往最多的盛水田园诗人。他开元末在九龄荆州幕府后到长安,曾隐于终南,维得辋川别业后,常与裴迪游其中,赋诗相酬为乐。在王维与裴迪唱和的诗中,多称迪为秀才,又以佯狂遁世的接舆喻裴迪,可见天宝年间,迪有较长时间未居官,过着隐逸的生活。裴迪何尝不想致身青云,但又洁身自好,不妄与燕雀同群,这或许是他仕途失志、只得归隐的一个主要原因吧。在隐居中,他逐渐承受佛教思想,从中获得精神抚慰,裴迪今存诗二十八首,都是同维的赠答、同咏之作;而维集中同迪的赠答、同咏之作,则达三十余篇,其数量超过维与其他任何一个作者的这类作品,由此即可见两人之间交往的

2、密切。又从王维的宽慰裴迪和裴迪的冒险到菩提寺探望王维时维被叛军拘于寺中,也可看出他们之间互相关心、患难与共的关系。这种关系,是以两人的思想、志趣相合作为根底的。2.王维,字,代诗人、画家。盛唐诗派代表作家。以尚书右丞终,世称。崇尚佛道,后半生多过着生活。3.王维存诗以描绘和歌咏生活一类成就最大。东坡曾说:味摩诘之诗,;观摩诘之画,散文清幽隽永,极富诗情画意,历代传诵不衰。4.题目山中与裴秀才迪书中,山指,裴迪是的好友,书指。5.古代信的别称,有书、竹片、笺小竹片、牍木板,又叫尺牍、札小木板、白绢,又叫尺素、函等。6. 猥憩玄灞辋水舂相间曩昔仄径轻儵青皋朝雊二、自主学习一、理解与翻译文中加点词语

3、1. 近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。2.比涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。3.当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往,不一。山中人王维白。二、指出句式并翻译猥不敢相烦憩感配寺明灭林外岂能以此不急之务相邀三、诵读课文,思考以下问题1、这是王维写给裴迪的一封信,你能简要说

4、说王维这封信的容吗?概括段落大意第1段:第2段:第3段:2、作者写这封书信的目的是什么?从文中哪些语句可以看出?3、将文中描绘自然风光的两处文字找出来,用自己的话加以描述,并为这两幅图命名,同时感受一下这两幅画面的意境有什么不同?第2段描写第3段想象4、作为一封书信,王维为什么把主要篇幅放在景物描写上?三、合作探究1、文中有一个词浓缩了本文的主要容,是本文的文眼,请你找出这个词,并说说它包含了哪些容?2、王维工诗善画,轼曾给予画中有诗,诗中有画的评价,有人认为此文文中有画,你是否同意这一说法?为什么?四、检测反应1.以下对文中加点的词解释不正确的一项为哪一项:A.故山殊可过过:经过。B.猥不敢

5、相烦猥:鄙,自我谦称。C.多思曩昔曩昔:从前,往昔。D.比涉玄霸涉:涉水渡河。2.下面各组加点字的意义和用法一样的一组是:A.与山僧饭讫而去B. 斯之不远襟三江而带五湖藏之久矣C.足下方温经 D. 因驮黄檗人往方悟此奴懒去而见绐但深托君贶因书道修意以西3.下面句子中加点词语的意思和现代汉语一样的一项为哪一项:A.近腊月下,景气和畅 B.复与疏钟相间C.非子天机清妙者D.因驮黄檗人往,不一4.下面句子中的加点词语的活用情况与其他三项不同的是:A. 与山僧饭讫而去B. 辋水沦涟,与月上下C. 村墟夜舂D. 步仄径,临清流也5对本文的赏析不恰当的一项为哪一项A作者借短信描绘了自己晚年所居辋川别业周围

6、的山水景物,实写了冬日的清丽和春天的明媚,语言质朴,文笔淡雅,到达了极高的艺术境界。B第一段故山殊可过句埋下一个伏线,暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。C草木蔓发,春山可望以下六句,作者运用诗的语言,采用动静互为衬托的艺术技巧,描摹出一幅山村春色图,可谓是文中有画。D第三段中,作者显示了他写信的意图,他与裴迪之间的深厚情谊是以真趣为根底的。6.写景状物最忌单调平板,故作者常以动、静比照笔法,使文字更具情致,以下句子哪个属于这种类型A.此时独坐,僮仆静默B.轻鲦出水,白鸥矫翼C.北涉玄灞,清月映郭D.深巷寒犬,吠声如豹。7熟读了王维山中与裴秀才迪书一文,哪一选项化用了本文中的语句?A.湖上影子

7、,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。岱湖心亭看雪B.将至三界址,江色狎人,渔火村灯,与白月相上下,沙明山净,犬吠声如豹。王思任剡溪C.众山束水,如不欲去,山容殊闲雅,无刻露态。袁宏道游桃源记D.天无一点云,星斗明,错落水中,如珠走镜,不可收拾。王质游东林山水记8.翻译下面的句子。1夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。2村墟夜舂,复与疏钟相间。3非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?五、拓展积累回忆学过的王维诗文的名句,把它们写在下面:六、课文品读全文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭、沦涟的水波、落寞的寒山、明灭的灯火,以及深巷的寒犬、村墟的夜舂、山寺的疏钟,静中

8、有动,动中有静,写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。景气和畅,故山殊可过,岁末寒冬的山间景致在王维眼中也是很优美动人的,故山景气如何和畅,他略而不述,专讲了饭后归来时所见到的一片晚景:灞水深沉、月照城郭;辋川在月光中涟漪起伏;山上灯火,透过树林明灭可见;村巷里的寒犬叫声、夜舂声和山寺里的疏钟声一并传来,作者所写的是夜景,那河水、城郭、远火,都是在月色朦胧中看到的,而那犬吠、夜舂和疏钟则是在黑夜里听到的,作者通过所见所闻,来写那寒夜的景物特色,这样就更切实、逼真,下面写他归家后的境遇和感触,当僮仆静默时,他却思绪不宁,感到十分孤独了!他不禁想到往日与裴迪一起走过仄径去寻幽访胜,对着清流赋诗论文的快乐,

9、这一段所写是一天中游山的经历和感受,但从猥不敢相烦到多思曩昔却是写对裴迪的思念,这是信的本旨,目的是引起对方来同游故山的兴趣。下面便是正式的邀请了,王维希望裴迪来年春天能够前来,他用想像中的大好春光召唤对方,草木蔓发以下六个四字句,凝练地描绘出了一片生机勃勃的风光,白鲦轻快地在水中游动,白鸥展开那矫健的翅膀掠空飞翔,野雉在麦陇中鸣叫,草木染绿了春山,露水滋润了堤岸,这一切与前面岁末风光的淡雅清冷恰成鲜明的对照。作者不但在寒冬夜色中保存着浓厚的游兴,还能敏锐地预感到春天不久就要降临凭自己的经历想像出来年春光的优美动人。人们说王维诗中有画,其实王维文中也是有画的。山中与裴秀才迪书虽然是一封书信,但

10、可以说它也是作者以诗人的语言、画家的构思写成的一篇优美的写景记游散文,一首赞美自然风光和表述友情的抒情诗。七、译文1.农历十二月的末尾,气候温和舒畅,旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书,仓猝中不敢打搅,就自行到山中,在感配寺休息,跟寺中主持一起吃完饭,便离开了。2.我向北渡过深青色的灞水,月色清朗,映照着城郭。夜色中登上华子冈,见辋水泛起涟漪,水波或上或下,水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫,叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声,又与稀疏的钟声相互交织。这时,我独坐在那里,跟来的仆人已入睡,多想从前你与我搀着手吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步,临近那清

11、澈流水的情景。3.等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可欣赏,轻捷的鲦鱼跃出水面,白色的鸥鸟开翅膀,晨露打湿了青草地,麦田里雉鸡在清晨鸣叫,这些风光很快就来了,您能和我一起游玩吗如果你天性不是与众不同的话,难道我能把你邀请来游山玩水吗?而这当中有很深的旨趣啊!不要忽略。因为有载运黄檗的人出山,托他带给你这封信,不一一详述了。山中与裴秀才迪书导学案教师版一、自读提示2、王维,字摩诘,唐代诗人、画家。盛水田园诗派代表作家。以尚书右丞终,世称王右丞。崇尚佛道,后半生多过着隐居生活。3王维存诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。东坡曾说:味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。散文清幽隽永

12、,极富诗情画意,历代传诵不衰。4、题目山中与裴秀才迪书中,山指辋川,裴迪是王维的好友,书指信。5、古代信的别称,有书、简竹片、笺小竹片、牍木板,又叫尺牍、札小木板、素白绢,又叫尺素、函等。6. 解决字音:猥(wi) 憩(q) 玄灞(b) 辋(wng)水舂(chng) 相间(jin曩(nng)昔仄(z)径轻儵(tio) 青皋(go) 朝雊(gu)二、自主学习一、理解与翻译文中加点词语近腊月下下旬,景气(风光,气候)和畅,故(旧)山殊(很)可过(过访)。足下对别人的敬称方正,正在温经,猥(鄙,自我谦称)不敢相(动作偏指一方,你)烦,1辄就便往山中,憩感配寺,2与山僧饭名作动,吃饭讫(完、毕)而去(

13、离开)。比等到涉(渡)玄黑色灞,清月映郭外城。夜(名作状,在夜里)登华子冈,辋水沦涟,与月上下(上下波动,上下起伏)。寒山远火,明灭林外。3深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜(在夜里)舂,复与疏钟相( 相互)间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔(以往,从前),携手赋诗,步(漫步)仄径,临(面对)清流也。当待等到春中,草木蔓发生长,春山可望,轻鯈出浮出水,白鸥矫(举)翼,露湿( 形作动,打湿)青皋,麦陇朝雊,斯之( 主谓间,取独,不译)不远,倘能从我游乎?非子古代对男子的尊称天机(天性)清妙者,4岂能以(用)此不急之务相(你)邀。5然是(这)中当中有深趣矣!无忽。因(凭借)驮黄檗人往,不一( 不一一详述)。

14、山中人王维白书信中对平辈晚辈的谦辞。二、指出文中加横线句子的句式并翻译猥不敢相烦译:我不敢打搅你。憩感配寺句式:省略句、状语后置句译:在感配寺休息。明灭林外句式:省略句、状语后置句译:在树林间忽明忽灭。岂能以此不急之务相邀译:我哪能用这不打紧的事来邀请你呢?三、诵读课文,思考以下问题 1、这是王维写给裴迪的一封信,你能简要说说王维这封信的容吗?概括段落大意第1段:记独游的索然无味。第2段:写冬日的美景及才往昔的回忆。第3段:绘春日美景,发出热情邀请。 2、作者写这封书信的目的是什么?从文中哪些语句可以看出?目的是邀好友裴迪同游故山,从斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀

15、可以看出。 3、将文中描绘自然风光的两处文字找出来,用自己的话加以描述,并为这两幅图命名,同时感受一下这两幅画面的意境有什么不同?文中第2段描写是蓝田的冬夜,寒山冬夜图,有动有静,有声有色,如一幅水墨国画,着墨淡雅,用笔清疏,写意传神,基调寂静而清幽,是实景的真实描绘。第3段想象蓝田的春景,山村春色图,写了一幅春色图用欢快流畅之笔,把春日山中万物勃发,生机盎然的景象描写得清新朗秀,令人不胜向往。 4、作为一封书信,王维为什么把主要篇幅放在景物描写上?这与本文的写作意图有关,这封信既是用来表达朋友情谊,同时也是与友人相约共赏,向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然,既表达了作者对山中美

16、景和美好生活的欣赏,让美景真情与朋友分享,同时也暗含对朋友的邀请。也表现了作者期望闲适山水中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。三、合作探究1、文中有一个词浓缩了本文的主要容,是本文的文眼,请你找出这个词,并说说它包含了哪些容?深趣是文眼。它包括王维笔下的终南美景,主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的气氛和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象,还有朋友相邀的一片诚心。2、王维工诗善画,轼曾给予画中有诗,诗中有画的评价,有人认为此文文中有画,你是否同意这一说法?为什么?构造美。如辋川冬山图,以清月映郭为背景,接着按照由远及近、由山而水的层次,把所见之景一层层地铺开去,同时

17、也把辋川的自然美景一层层地提醒在欣赏者的面前。粗线条勾勒完毕,作者就开场细致的描画工作,水,在月光中沦涟;月,在水中涤荡。远山忽明忽暗。再在自然图景中点染几声犬吠、夜舂、寺钟之声,使整幅静态的画面动态化了,且着上作者的情感的色彩。讲究虚实相生之美。其中辋川冬景图为眼前所见之景,为实景,辋川春景图为想象之景,为虚景。一实一虚,形成比照,亦相互映衬,构成一幅完整的辋川风景图。色彩美。如在辋川春山图中,作者只用绿、白两种色彩简单一点染,整个春山就象一幅明快的版画呈现于欣赏者的面前:山、水、树、草,编织了绿色的情调;轻鲦、白鸥、野鸡,谱写了绿色的生命。满眼皆绿,满心欢乐!作者笔下两幅图突出的是光线与色

18、调的明暗比照,通过比照表现了辋川山水的和谐之美。四、检测反应1.以下对文中加点的词解释不正确的一项为哪一项:A过:过访。A.故山殊可过过:经过。B.猥不敢相烦猥:鄙,自我谦称。C.多思曩昔曩昔:从前,往昔。D.比涉玄霸涉:涉水渡河。2.下面各组加点字的意义和用法一样的一组是: DA.与山僧饭讫而去B. 斯之不远襟三江而带五湖藏之久矣C.足下方温经 D. 因驮黄檗人往方悟此奴懒去而见绐但深托君贶因书道修意以西解释:因:趁着;A.承接关系连词;并列关系连词;B.主谓间取消独立性;代词;C.正;才。3.下面句子中加点词语的意思和现代汉语一样的一项为哪一项:BA.近腊月下,景气和畅 B.复与疏钟相间C

19、.非子天机清妙者D.因驮黄檗人往,不一解释:景气:古:气候;今:泛指兴旺。不一:古:不一一详述;今:不一样,不固定。天机:古:天性;今:比喻自然界的秘密或重要而不可泄露的秘密。4.下面句子中的加点词语的活用情况与其他三项不同的是:CA. 与山僧饭讫而去B. 辋水沦涟,与月上下C. 村墟夜舂D. 步仄径,临清流也解释:饭:名词作动词,吃饭;上下:名词作动词,上下浮动;夜:名词作状语,在夜里;步:名词作动词,走。5对本文的赏析不恰当的一项为哪一项 A A作者借短信描绘了自己晚年所居辋川别业周围的山水景物,实写了冬日的清丽和春天的明媚,语言质朴,文笔淡雅,到达了极高的艺术境界。B第一段故山殊可过句埋下一个伏线,暗暗点

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