《说说我们的学校》作业2_第1页
《说说我们的学校》作业2_第2页
《说说我们的学校》作业2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、4说说我们的学校课后作业（二）班级：姓名：成绩：【夯实基础】一、填空题。.我们可以通过、等方式来找相关部门帮助解决问题。.画一张学校的,可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉 O.我们不仅喜欢校园里的,更关心学校的、 ,以及在这里发生的一个个精彩的故事。.我们可以通过、等方式来了解学校。【能力提升】二、选择题。1.单项选择题。（1）以下不属于教务处的工作的是（）A.负责学生学籍管理B.排课表、教学调度C.组织学生竞赛D.负责维修校舍（2）当我们看到有同学毁坏校园公物时，我们应该（）0A.劝说并提醒B.当作没看到C.加入一起毁坏D.在一旁骂他2.多项选择题。（1）采访调查步歌顺序应该是

2、（）A.选取调查对象B.确定调查课题，明确调查任务C.实施调查过程D.与调查对象确定好时间、地点E.处理分析调查访问的结果，合作完成调查报告三、判断题。 TOC o 1-5 h z .校长室只有校长才可以进去。（）.在学校受了伤第一时间要去校医室。（）.在学校遇到问题不要着急，可以借助看办公室门牌或其他方法,去找相关部门解决问题。 （）.画校园平面示意图时，不需要画图例。（）.向他人介绍学校时，可以介绍学校的校园风景、开展历程等。（ ）.学生只需要在学校学到知识，不需要了解、喜爱学校。（）.教室里发生了许多让我感到温暖、开心的事情，这里就像我的家一样。（）.在调查学校的过程中，我们可以向老师、校友等了解情况。（ ）【综合运用】四、简答题。.说说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？【参考答案】课后作业(二)一、1.看办公室门口的牌子、询问老师或同学、看校园平面示意图 或指示牌.平面示意图校园. 一草一木开展、变化.看看学校的荣誉墙、采访熟悉学校开展变化的老师、向老校友了解 情况*、1. (1) D (2) C 3. A 4, A2. (1) BADGE二、V X V X v

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论