统编版一年级道德与法治上册第2课《拉拉手交朋友》精美课件

1、拉拉手交朋友找朋友你们有自己的好朋友吗？那你们是怎么认识的呢？和大家一起分享你们的故事吧。是我的好伙伴，我们是 认识的。 “网”到一个新朋友一网不捞鱼二网下小雨三网网住条小绿鱼游戏时间：15-20分钟游戏流程：1.两个小朋友手拉手达成高高的渔网，其他同学扮演“小鱼”2.边唱儿歌边从渔网下面钻过，听到老师喊“捉住”两个字的时候，渔网落下。3.被网住的小鱼要做自我介绍，介绍清楚自己的名字和兴趣爱好4. 小鱼变成渔网，游戏继续。 大家玩的很开心吧，你还记得哪些同学介绍了自己吗？他叫什么名字？你喜欢他吗？同学们，在我们这个新的大家庭里有许多同学和你有共同点哦，我们一起来找找看吧。 好友大搜索 如果能够

2、和自己喜欢一样的人成为好朋友，那想来是一件非常幸福的事情呢，那接下来就请带上你们的头饰，去找一找你的好朋友吧。游戏时间：5-8分钟游戏流程：1.带上自己提前准备的头饰， 找一找和自己相同爱好的小伙伴2.找到后互相介绍自己的名字，聊一聊共同的爱好今天的课堂上，你认识哪些新朋友呢？快来和大家说一说吧小小鸟儿结伴飞 小小鱼儿成群游 小小伙伴手牵手 我们都是好朋友 今天的课堂上我们都认识了新的朋友，那就请小朋友们回家给今天认识的新朋友画幅画，并向爸爸妈妈介绍他。 和新认识的同学打个招呼，准确地叫出对方的名字，并请他在你的花名册上签名， 签名5个以上的同学可以找老师领取“认识朋友小能手”奖章。 课堂小结

3、 看来大家都非常的开心呢，共同喜欢的东西，能够让我们的相处更加快乐。所以，平时，我们要多留心身边的同学，寻找与自己兴趣相投的好伙伴。拉拉手交朋友 你有没有送你好朋友画呢？ 你的本子上有多少个签名了呀？小兔子交到好朋友了吗?大家为什么都不理小猴子呢？快和你的同桌讨论讨论吧。 抢东西，没有小伙伴一起玩。 出现了问题，该怎么解决呢？演一演 如果你是山羊老师/小猴子/其他小动物，你会说什么？ 交朋友 懂礼貌 要谦让 守规则 受排挤的时候，你有什么感觉？ 交朋友 懂礼貌 要谦让 守规则在我们的成长过程中，有好伙伴陪伴是我们的幸福！不要排挤别人，请珍惜与同学的相处时光！ 书本上的两幅图有什么不一样的地方吗

4、？ 他们在做什么？可能发生了什么事情？ 原来，不管在小美生气或者开心的时候，都有好朋友一直在她身边陪伴着她，和她分享快乐的事，难过的时候安慰她。 你和你的好朋友之间有没有像他们一样，分享过快乐的事情，分享过玩具，难过的时候互相安慰呢？ 好朋友之间有了伤心事，我们互相关心、互相帮忙；有了开心的事情，互相分享，一起快乐。交到好朋友，可真是一件快乐、幸福的事啊。 一起来读儿歌吧 下课后和好朋友分享今天学习到的内容。我是小学生啦第一单元第一单元2拉拉手，交朋友 1学会做自我介绍，认识更多的新朋友。2了解同学们都有哪些爱好，能够与爱好相同的同学成为好朋友。3能够与好朋友分享自己的快乐，能够在好朋友伤心难

5、过的时候给予安慰。一、填空题。1.如果你开心，请你告诉我，我们一起拍拍手。2.如果你伤心，也请告诉我，我来为你唱支歌。3.来到学校，我们要和同学友好相处。4.不认识的人，一起玩就成了好朋友。开心伤心同学好朋友二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.在学校见到同学要(A)。A.主动上前问好B.不理睬C.假装没看见2.下课时，我们不应该和同学(A)。A.打闹B.做游戏C.快乐玩耍3.小米同学摔跤了，我们不应该(C)。A.扶他起来B.关心他C.嘲笑他AAC5.对待新朋友，我们应该(B)。A.欺负他B.主动打招呼C.不理睬6.别人玩皮球的时候，你也想玩，你应该(B)。A.抢过来一个人玩BBB.和他们一起玩C.在一旁观看4.同学不小心弄断了你的铅笔，你应该(B)。A.责骂他B.原谅他C.把他的铅笔弄断B三、判断题。(对的画“”，错的画“”)1.我们要和新朋友手拉手。 ()2.小莉故意撕毁同学的课本。 ()3.当同学欺负你的时候，你要主动告诉老师。 ()4.同学不开心了，我们要主动关心他。 ()5.大同学不能欺负小同学。 ()6.有快乐的事情可以和同学一起分享。 ()7.小刚不小心