教研组组长学期工作总结

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页教研组组长学期工作总结教研组组长学期工作总结教研组组长学期工作总结教研组长工作总结一一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：一、加强政治学习，促进科组建立本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习老师法、教育法等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，实在落实好各项规章制度的执行工作

2、，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探究开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质积极开发教学资，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经历少、学生根底差异大等特点，认真讨论，制定教学方案、课时方案、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资，积极使用现代教学手段，认真进展备课，使课程教学得以顺利进展，并为今后的教学积累了一定的经历。针对信息技术课堂纪律管理困难的详细情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，进步教学质量。老师之间互相听课，从而增强老师之间互相学习、互相促进，

3、不断改良和完善教学方法，进步教学质量。三、充分发挥我们的优势，进步学校办学的信息化开展的程度作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的晋级维护、电教软件的征订、保管、借用;同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理、学生档案等。四、积极参与学校教科研活动随着信息技术软硬件的开展，作为一名信息技术老师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术开展形势，我们

4、经常钻研各种软硬件知识和技术，实在掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力进步自己业务程度，为学校信息化开展作出应有的奉献。总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很详细的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经历，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。教研组长工作总结二为加强修养，进步素质，我在语文组制定了合适语文教学的理论学习方案，以最大限度地转变老师的教育观念，改变传统的教学形式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。以下是我教研组的工作总结。一、学习

5、讨论活动力求实在有效 教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要。其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革本质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资，经常上网阅读、查阅相关的材料，及时理解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地进步自身的理论素养，以便更好效劳于课改理论。另外还组织参加课题研究的老师结合各自研究的课题领域，进展相关的理论学习和研究，进步了老师们的课堂教学策略、教学评价的才能。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖。在我的

6、鼓励和带动下，老师们认真总结教学经历予以提升，在此根底上积极努力进步自己的理论程度，如今，语文教研组已成为最具活力的教研组，成为了学校教研教改的一道亮丽的风景线和窗口。二、改革课堂构造和教学方法坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是交流经历、进步认识的一个大好时机，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进展集体备课，在活动中带着老师学习新大纲，理解新教材，为自己今后的教学指路。在教诲处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案

7、，其别人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目的、重点、难点，备教材的前后联络，备突出重点、打破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”即有方案、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重互相学习，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论，在教学研究上与老师进展详细磋商和指导，指出成功与缺乏之处，提出努力的方

8、向，研究对策，很好地进步了课堂效率，进步老师的教学研究才能。坚持学期初方案、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组方案，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经历总结或教学案例。三、组织了各种形式的语文活动配合语文教学针对初中学生程度参差不齐的特点，本着“才能创新特色”的原那么，我们语文教研组组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的阅读面，语文组配合团委成立了“学生文学社”，各班也成立了小小图书角，自带书籍互相传阅，解决学校图书缺乏的问题;为了培养学生的写作兴趣，营造良好和谐的校园文化气氛，培养一大批文学爱好者。在学校领导的关心下，语文教

9、研组组织开展了一系列活动，如大型的作文竞赛活动和读书征文活动，大大进步了学校素质教育的整体程度;为进步书写才能，组织了书法比赛。还配合校团委精心组织了全校性的演讲比赛，读书交流会等，都锻炼了学生的创新精神和理论才能，有力地促进了语文教学。教研组长工作总结三一、本期教研工作的根底情况：本期以幼儿园一日生涯惯例细那么为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的气氛，进步老师参加教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深化教育观点改变为教育行动，加强老师队伍建立，参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进老师专业化成长，培育学习型、研究型老

10、师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。二、教研工作成效(一)、增强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的光阴，体系地学习了幼儿教诲学中创造游戏部分的内容，懂得了创造游戏的特色、教育作用以及指点方法。(二)、抓好常规工作1、每位老师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。2、每周认真开展礼拜五 13：10 开展教研活动;各班每周调换家园窗，每星期一八点以前上墙。3、每月环境创设检查一次：创设有特点幼儿教育环境，本期讨论了怎么创设迷信、公正、丑化幼儿园环境的方法，并制订出环境创设的评比尺度，由教研组长牵头组织各班班上进展检讨评选。4、全园老师献课活动17

11、节;外出观摩学习_人次，参加校级说课竞赛1次。5、本期按照学校的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动，其余老师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。6、每周、每位老师撰写 20_字的教学反思，每月撰写 500 字的教养反思。7、节日活动：开展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动。(三)、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。2、为家长供应教学观摩活动 16 节，让家长懂得幼儿园的教学情形。3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快活的新年。(四)、特色园区：创立学习型的老师团

12、队老师专业化开展是老师专业化素质一直进步的一个进程，创立学习型团队，是师资步队建立的主要道路，树立书香校园，建立校园文明，营造协调、安康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境-为老师提供各种教育杂志，供老师阅览，学习先进的教育理念，汲取新的教育信息和进步的育人教训，拓展老师视线。2、“走进名著”的读书活动。当真阅读学校每年提供的书籍，进步老师本身的文化素养。每年老师自发阅读 1-2 本名著，扩大读书的范畴。3、好文章大家读。在老师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务引导和老师日常学习中，读到的好文章，推举张贴在“好书推荐”栏

13、里。4、读书交流活动。每两月进展一次读书交换活动，并以文字的情势浮现：读书笔记、读书心得领会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。(五)科研工作1、进一步深化地研讨幼儿园早期阅读的领导方式和实行策略。2、积极介入区级独破课题中华传统美德校本教材开发的研究工作，全园老师在幼儿园日常教育工作中认真落试验证幼儿园板块的教材开发情况。教研组长工作总结四转眼间，紧张、繁忙的一个学期又完毕了。回忆这学期的工作，我们教研组的四位数学老师立足岗位，团结协作，在学校教诲处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一个学期来的教研教学工作情况总结如下：一、交流讨

14、论本册教材开学初，全组老师认真学习教材、教法及新课标，全面掌握本册教材的教学目的、教学重难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析p 和理解，定出了全期的教学方案，全组统一教学进度，统一教学要求，统一课后作业，保证了教学的顺利进展。教研活动中，我们除了制定方案、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进展讨论，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，互相借鉴一些好的做法，培养学生良好的数学学习习惯。二、搞好每周的半日教研活动在每

15、周二下午的教研活动中，我们都结合自己的理论，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计谋，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析p 和研究。平时也做到能互听对方研讨课，互相促进。在平常，大家同坐一个办公室，经常针对某个教学环节，展开讨论，这种随机教研形式灵敏，谈话自由，效果很好!三、认真听评课每次教研课，每位老师都认真的听课和进展深化的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与缺乏之处，从而取长补短，受益非浅。四、存在的问题与改良措施合理安排工作、学习的时间，进步学习和工作的效率。更好地做好对学生学习习惯的培养，进步教育教学的质量。加大对本组教研活动的开展力度，进一步

16、完善集体备课。针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了及时深化的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担困难困苦，学会了合作中的共同提升。我们会踏踏实实取别组之长，补自组之短，下个学期争取把每项工作做得更好!教研组长工作总结五时间在平凡、繁忙中匆匆而过，回忆一学年的教研组工作，算不得有什么经历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。下面我把主要情况总结如下：一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师

17、、家长的支持下，在互相尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目的起到了积极的推动作用。我始终把与别人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位考虑，多替别人考虑，尽量在互相尊重、互相帮扶，平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。二、积极应对，顾全大局，主动承当各项事务本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比拟多，但不管怎么样。为了照顾学校的整体工作，我们组的每个成员都能积极应对，都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克制种种困难，回忆这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算走得顺。三、强化教研工作，争取家长的力量根据学校教科研工作总体安排，组织本组老师积极参加这项活动，组织六年级学生观看青春期早期教育光碟，通过这次活动形成了良好的教研意识和气氛。制订教研组的教研方案