倒装句活动单

1、南通市第三中学 高三语文活动单 （ 20132014） 高三语文备课组第二课时 倒装句一、【活动目标】1、准确判断文言文特殊句式中的倒装句式的四种类型：宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置2、归纳总结这四种倒装句式的类型、标志及翻译方法。二、【活动过程】【考纲解读】2013年江苏省考试说明:掌握有别于现代汉语的常见文言句式1、不同的句式和用法：判断句、被动句、成分省略、倒装句（变式句）、和词类活用。另外，古代汉语中的一些固定格式句也要引起我们的重视。 2、不同的句式和用法，主要结合文意理解和文句翻译进行考查。 掌握有别于现代汉语的常见文言特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。【概念解释】指文言

2、文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置【各个击破】 特殊句式(一) 宾语前置 【1】翻译下列各句，并总结其中的规律：良问曰：“大王来何操？”鸿门宴 微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记） 吾谁敢怨？（捕蛇者说） 何陋之有？（陋室铭规律总结： 【2】翻译下列各句，并总结其中的规律：时人莫之许（隆中对） 秦人不暇自哀（过秦论） 忌不自信（邹忌讽齐王纳谏） 然而不王者，未之有也（齐桓晋文之事） 规律总结： 【3】翻译下列各句，并总结其中的规律：夫晋，何罪之有？ （烛之武退秦师） 句读之不知，惑之不解（师说） 父母唯其疾之忧 唯利是图 规律总

3、结： 特殊句式(二)状语后置我们知道，现代汉语中，介宾短语常置于动词前，作状语；古代汉语中，则较多地置于动词之后，作补语。即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。【1】翻译下列各句，并总结其中的规律：饰以篆文山龟鸟兽之形（张衡传） 还矢先王，而告以成功（伶官传序）请其矢，盛以锦囊（伶官传序） 方其系燕父子以组，（伶官传序） 申之以孝悌之义 （齐桓晋文之事）规律总结： 【2】翻译下列各句，并总结其中的规律：使归就求救于孙将军（赤壁之战） 能谤讥于市朝 （邹忌讽齐王纳谏） 且立石于其墓之门（五人墓碑记） 生乎吾前 （师说） 风乎舞雩 （四子侍坐） 规律总结： 【3】翻译下列各句，并总结其中的规律：

4、长于臣（鸿门宴） 虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传）规律总结： 特殊句式(三)定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。【1】翻译下列各句，并总结其中的规律求人可使报秦者。（廉颇蔺相如列传）楚人有涉江者。（刻舟求剑） 荆州之民附操者。（赤壁之战） 四方之士来者。（勾践灭吴） 村中少年好事者。（黔之驴） 规律总结： 【2】翻译下列各句，并总结其中的规律马之千里者（马说） 僧之富者不能至 国之孺子之游者（

5、勾践灭吴） 石之铿然有声者。（石钟山记 规律总结： 【3】翻译下列各句，并总结其中的规律蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学） 居庙堂之高则忧其民，（岳阳楼记）规律总结： 【4】翻译下列各句，并总结其中的规律缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（五人墓碑记）规律总结： 【5】翻译下列各句，并总结其中的规律比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。一食或尽粟一石（马说） 规律总结： 特殊句式(四) 主谓倒装文言文中，谓语一般放在主语之后，但有时为了强调谓语，也可以把它放在主语之前。1、“甚矣，汝之不惠。” 2、“美哉,我少年中国。”3、不仁哉！梁惠王也 。 4、渺渺兮予怀 5、 小人哉，樊须也！ 6、宜乎百姓之谓我爱也。规律总结： 【真题演练】【（20042013）十年江苏高考真题】指出下列各句的倒装句类型，并翻译成现代汉语：1.（05江苏）会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。2.（07江苏）累世农夫，父以义死友，子以忠死君。3.（08江苏）欲潜师就尚于江南，并兵御之。4.（09江苏）然而卒无补于明之亡也，何与？5.（11.江苏）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。6.（1