环保安全知识主题班会策划

1、Word文档 环保安全知识主题班会策划我们要把绿色奉为幻想，把幻想视为行动。爱护环境主题班会策划班会目的：让同学明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培育同学的环保意识，熟悉破坏校内环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校内美丽环境必需从我做起的自觉性。熟悉到节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。班会重点：让同学真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。班会方法：把主动权交给同学，在自由轻松的氛围中体验意义。班会预备：在校内内走一圈，仔细观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校内环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有

2、哪些工作要做。班会形式：争论、看影片、快板、小品等班会地点：布置会场：黑板上用红色粉笔框写爱护环境，从我做起几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。班会过程：一.(爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校内永葆青春漂亮无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开头。首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校内。(照片)争论：同学们你们可以列举校内漂亮的地方吗?三.校内很漂亮，可是一些破坏校内环境的事情还是经常发生。不知道下面这个小品你熟识吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品校内里的故事。看了小品，同学们又有什么感想

3、呢?争论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了爱护我们漂亮的校内，全班同学都行动起来了。今日二组同学给大家带来了一段自编自唱的爱护环境歌。大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。你打一，我唱一，公共卫生要留意。你打二，我唱二，爱护水源咱有责。你打三，我唱三，空气新奇精神爽。你打四，我唱四，环境污染要防治。你打五，我唱五，有益动物要爱护。你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。你打七，我唱七，爱惜树木记心里。你打八，我唱八，乐观参与搞绿化。你打九，我唱九，祖国山河环境秀。你打十，我唱十，人人健康又长寿。劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。

4、你唱我唱大家唱，爱惜环境，创建绿化学校咱竞赛。主持人：大家说二组同学表演的好不好?五.环保学问小竞赛主持人：现在就让我们来考考大家，看大家的环保学问学得怎么样?优胜者还会得到奖品呢!(竞赛开头，分组抢答，给答对小组环境小卫士嘉奖)1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会铺张多少吨水?(7吨)3、举例说动身电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电)4、白头叶猴属于我国哪一级爱护动物?(一级)5.假如缺少什么?地球上全部生物将会全部灭亡，人类也不例外?(空气和水)6.寄贺卡或发Email?表达祝愿，哪一种方式更符合环保?

5、(发Email)7.娃娃鱼属于我国几级爱护动物?(二级)8.每年的几月几日是世界无烟日?(5月31日)9、选用什么样的洗衣粉能削减水污染?答：无磷洗衣粉。10、“地球环境日”是哪一天?六.主持人总结：经过了我们的争论与竞赛，信任同学们都对爱护环境有了比较深刻的体会了吧!那么，现在，就让我们一起拿起手中的笔，在这张红色的卡纸上签下我们的名字，把我们爱护环境的承诺记在心里，通过我们的实际行动，对整个自然环境负责，也对我们自己负责，养成良好的行为习惯，在和谐中促进我们的健康进展。请牢记我们的环保宣誓：我们把绿色奉为幻想，把幻想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐幻想的乐章，从小事做起

6、，从身边做起，一起共创漂亮校内、家园。签名仪式开头(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)七.主持人：太阳升起来!蓝天更蓝!大海舞起来!青山更青!节省资源、爱护环境，做爱护地球的小仆人!做爱护校内的小仆人!就让我们在歌曲明天会更好中结束今日的班会，爱护环境，从我做起，明天会更好!“爱护环境 从我做起”主题班会活动方案活动目标：1、在环保活动中规范自己的行为，让同学从身边做起，自觉主动地去爱护校内绿化，美化校内环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立乐观、健康的生活态度。3、养成喜爱自然、珍爱生命，与自然和谐进展的美妙情感。4、培育同学逐步形成关注环境，乐观投身环保活动，增加他们的环境爱护意

7、识。活动内容：1、环保大家谈：存在于我们四周的不利环保的行为有哪些?2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。3、一分钟速答：推断环保做法的对错。4、环保学问问答：同学分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。活动形式：1、环保大家谈：争论。 2、绿色回顾：争论。3、一分钟速答：同学按座位分成四组，必答，辩论。4、环保学问问答：同学已分成的四组及老师一组，必答，竟答。活动预备：1. 让同学观看身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保学问(如：水污染，大气污染，土地污染等)。2. 预备一些身边的环保与不利环保的行为，让同学推断这些做法的对错，形成初步的环保意识。3. 查找有关环保的

8、学问问答题目，让同学在竞赛的形式下获得环保的学问。活动过程：环节一 ：本次班会的主题“爱护环境”。环节二 ：环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有：1、白色污染 2、乱刻乱画，乱贴宣扬单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰，乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染 6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木，践踏草坪 10、水资源的铺张 11、秸秆的大量燃烧，污染大气，铺张能源12、橡胶厂废气的大量排放存在于我们学校的不利环保的行为有：1、在校内内大声喧哗 2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树

9、叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。7、常常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。 13、机动车尾气对大气的污染若同学没有全部说出，主持人补充说明。环节三 ：一分钟速答按座位分成四小组(AD组)，每小组在一分钟内推断回答以下做法是否正确。A组：(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。B组：(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中

10、烧纸;(3)珍惜纸张，节省使用，书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)乐观植树造林。C组：(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。D组：(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕获燕子;(5)顺手关灯，节省能源;(6)节省用水，一水多用。假如其他同学对推断结果有不同看法，可以以辩论的形式得到统一结果。环节五：环保学问问答1. 介绍竞赛规章：(1) 全体同学总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组竞赛的形式进行。(2) 整个竞赛分为必答题和抢答题两部分，每