让初中学生在美术欣赏中提高审美素质

1、让初中学生在美术欣赏中进步审美素质让初中学生在美术欣赏中进步审美素质随着新课改的不断开展，使得初中美术教学有了新的教学目的。在这样的背景之下，为了有效的发挥美术教学对于初中生的影响，需要在实际的教学过程中对美术欣赏课程的教学构造以及内容进展适当的调整，从而实现了对初中生审美素养的培养。一、培养初中生审美素养的方法在新课改的背景下，为了有效的推动初中的美术欣赏课程的建立，并以此为根底，进步学生的审美才能，相关的教育工作者采取了相应的措施，关于加强初中生的审美素养的方法，笔者做了总结，详细内容如下。1.借助色彩丰富的美术作品图片进展教学由于美术欣赏可能属于视觉艺术教学，因此在实际的教学过程中需要相

2、关的教育者借助色彩丰富的美术作品图片进展相关的教学环节，继而由此调动学生的兴趣，推动相关教学环节的有序进展。以凡高作品的欣赏教学为例，老师可以通过将凡高的?向日葵?通过多媒体设备展现给学生，由于这幅画作具有颜色浓郁的特点，因此其在被展示的过程中就可以有效的吸引到学生的注意力，从而方便了老师在后续阶段对凡高的绘画流派、方式技巧等方面的教学。2.利用直观的教学工具进展教学在美术欣赏的教学过程中，为了增强学生对于相关画作的印象，培养中学生的审美素养，需要相关的教育者在美术欣赏教学的过程中利用直观的教学工具进展教学，事实上，这样的教学方式可以帮助学生抓住画作的鲜明特征，继而可以在此根底上实现审美素养的

3、进步。诸以人教版?美术?八年级上册第一单元的活动与欣赏为例，老师为学生介绍人文主义的绘画风格、代表画家的过程中，可以借助多媒体设备，向学生展示有关的纪录片或者是画作资料。事实上，通过采取这样的方式可以有效的帮助对人文主义时期的画作形成的相关内容形成一个直观的感受，并以此为根底，推动了其对于这一时期画作的精神内涵的理解，最终实现了学生的审美素养的进步，并开拓了学生的思维和视野，有益于初中生日后对于类似作品的赏析。3.挖掘初中生的艺术潜能在美术欣赏教学的过程中，老师需要通过引导、鼓励等方式挖掘初中生的艺术潜质。该环节的详细操作是在实际的教学过程中，老师以初中学生的兴趣爱好为根底，创始多样的活动，继

4、而以此来鼓励学生对相关的美术作品进展评论，并在此过程中加以指导，从而可以开拓初中生的思维，增强其自信心，并最终实现了初中生的审美素养的进步。二、中学生美术欣赏审美素养培养的途径在新课改的推动下，各中学都在实际的教学过程中加强了对于美术欣赏课程的建立和开展，并以此为依托，推动初中生的审美素养的进步。在实际的操作过程中，教学者除了需要采取相应的措施，推动美术教学的开展，还需要以认识自然美。艺术美以及社会开展为根底，推动学生的审美素养的进步。1、认识自然美所谓的自然美指的就是存在于现实生活中的自然事物的美，诸如日月星辰，山川草木，花鸟虫鱼等。在实际的美术教学过程中，老师在介绍风景画作时，需要以画作为

5、根底，推动学生对于自然美的鉴赏才能。比方在介绍莫奈的?日出印象?，老师一方面可以通过对于画作的阐释帮助学生理解作品中的自然美，另一方面可以通过开展以自然美为主题的绘画比赛，继而由此进步学生对于自然美的审美、鉴赏才能。2、认识艺术美除了认识自然美之外，老师在美术课程的教学过程中，还需要培养初中生对于艺术美的欣赏和审美素养。在培养学生对于艺术美的审美素养的过程中，需要进步学生对于艺术语言，诸如线条、色彩等方面的认识。线作为美术的根底，其在造型上由直线、曲线、折线之分。在设计上又有粗细、长短、浓淡等变化。事实上，不同的线条作画代表不同的情感，比方曲线代表优美，折线代表愤怒与对抗等，基于此，就使得初中

6、生在美术欣赏中要对此进展理解和认识，并最终实现对弈线条艺术的审美鉴定。此外，在认识艺术美的过程中，还需要加强对学生对于色彩的审美。事实上，画作中色彩的使用，往往具有感情色彩。基于此，就使得在美术教学的过程中需要对色彩的感情内涵进展教学以及鉴赏。比方：红色代表兴奋，黄色代表欢乐，蓝色指代抑郁，而绿色指的那么是和平、稳定。以人教版?美术?九年级下册的欣赏课为例，老师在课程讲解的过程中可以通过色彩的感情内涵来解析凡高的著作?向日葵?中的色彩运用，从而帮助学生对于作品中的那种追逐幸福、光明的理解。并以此为契机，推动学生对于美术色彩的审美才能的进步。2、正确认识社会艺术来源于生活，最终也要回归于生活。在美术欣赏的过程中，学生通过对于画作的欣赏理解，在认知到相应的艺术美、自然美之后，还需要从画中窥探到社会美。事实上，对于社会美的鉴赏是提升中学生审美才能的关键，基于此就使得在欣赏课中对学生进展社会美的教育是非常重要的。由于消费劳动是人类最根本的社会理论，因此学生在提升社会美鉴赏程度的过程中，还需要增强对于劳动的美、勤劳朴素美的欣赏。以人教版?美术?九年级下册为例，在对米勒的?拾穗者?进展讲解的过程中，老师本文由论文联盟.Ll.搜集整理除了需要针对画作的构图、色彩等方面进展讲解之外，还需要针对图中所反映的勤劳朴素美、以及劳动美进展讲解，从而由此不断的培养中学生关于社