【期中期末】学年广东省汕头市龙湖区八年级（下）期末语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 26 26页，总 =sectionpages 26 26页试卷第 =page 25 25页，总 =sectionpages 26 26页学年广东省汕头市龙湖区八年级（下）期末语文试卷一、基础（24分）1. 根据课文默写古诗文。 （1）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（关雎） （2）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅） （4）茅屋为秋风所破歌一诗中表现诗人忧国忧民的情怀和美好心愿的句子是“_，_！” （5）把李白的送友人一诗默写完整。青山横北郭，白水绕东城。_，_。_，_。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。2. 根据拼音写出相应的词语。 （1

2、）容不得束缚，容不得j bn_，容不得闭塞。 （2）楼上回廊，寄居的游客端着相机在tio wng_远山。 （3）如我所说吧我可是mng f q sh_ 的车夫之王啊。 （4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j_。3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。B.生长在一个拥有良好家风的家庭里，父亲教育我们，凡有客上门，都不能有丝毫怠慢。C.这本侦探小说的开头引人入胜，但随着案情的发展，很多情节前后矛盾，不能自圆其说了。D.老师告诉我们一个道理：生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，

3、二者水乳交融，相辅相成。4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.为了落实线上教学工作，学校通过各种渠道对困难学生给予帮助支持，确保满足他们基本的线上学习。（在句末加上“需求”）B.中南建筑设计院集团公司承建雷神山医院，从施工、设计、移交到验收，仅仅用了十天时间，创造了一个中国奇迹。（“施工”和“设计”互换位置）C.当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段，维护良好的社会秩序和医务人员的人身安全尤为重要。（在医务人员前面加上“确保”）D.人工智能的出现，可以说是人类文明史上最好的事情，但我们也要学会如何去避免不受其伤害。（删去“不”）5. 阅读下面材料，按要求作答。2月25日，世界卫生组织

4、赴中国考察专家组外方组长布鲁斯艾尔沃德在日内瓦举行的记者会上，对中国采取的务实而灵活的大规模防控疫情措施表示赞赏。艾尔沃德表示，中国采取了非常务实的系统性方案来防控疫情，这些防疫措施产生了实际效果。艾尔沃德说，中国展现了惊人的集体行动力和合作精神，每个人都被动员和组织起来，就像是在跟病毒打一场战争，他们肩负起了阻止病毒蔓延的共同责任。 （1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。 （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。悬壶、勇士、逆行、白衣、擎利剑、缚瘟君二、阅读（46分） 阅读文言文，回答问题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹

5、岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

6、及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （1）解释下列加点词语在句子中的意思。便要还家_处处志之_寻病终_ （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。乃不知有汉，无论魏晋。 （3）下列对文章的分析理解有误的一项是（ ）A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D.本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷

7、，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。 阅读文言文，回答问题。三衢沈君持正，盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正盛称其贤。白侯之贤信已。”（选自明代宋濂书白衢州，有删减）【注释】白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。繇（yo）：徭役。赋：税。 （1）下列选项中，加点词语意思相

8、同的一项是（ ）A.侯清约甚/以其境过清B.不敢以意出入之/意将隧入以攻其后C.予问已/转转不已D.一州服其平/何苦而不平 （2）请用三条“/”给文中画线句子断句。每旦徒行入府署野夫不识与争道不问 （3）结合选文，说说“白侯之贤”主要体现在哪些地方？ 阅读文章，回答问题。袁隆平成为明星，有多不容易？张田勘刚刚度过90岁生日的杂交水稻育种专家、中国工程院院士袁隆平，9月16日应邀参加湖南农业大学的开学典礼并致辞。期间，在场的学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场剧”。不少人兴奋地表示：“终于见到袁爷爷，人生圆满！”“追星成功！”“这才是最亮的星！”曾经，有无数粉丝为追星挤爆了机场建筑，例如，疯狂粉丝

9、接机挤爆机场自动扶梯玻璃。现在，科学家能成为大学生狂热追捧的明星，是一个良好的开端，说明了科学家也值得去追捧和崇拜。平心而论，无论是中国，还是世界，演艺明星比科学家更容易受到追捧是一种常见现象。现在，中国终于有了一位卓越的明星科学家，实属不易。科学家不容易成为明星的原因当然有很多。其中一个重要原因是，科学家靠实力和成果吃饭，演艺明星是靠颜值，当然也靠表演艺术吃饭。不过，在人类的视觉审美中，颜值是第一位的，能迅速获得认可。但是，实力和成果不是一天形成的，需要长期积累，在没有社会公认的成果之前，既不会得到承认，也当然不会成为明星。其次，科学的原理和成果有很多是深奥的，公众也未必会懂，需要专门的科普

10、传播，乃至某种仪式的认可。在科学史上，有一些科学明星，如爱因斯坦，其实比袁隆平还更难以成为明星，因为他的相对论并没有多少人能懂，只是在1922年，因为补缺而获得1921年诺贝尔物理学奖之后，爱因斯坦才成为与演艺明星不相上下的科学明星。当然，科学家不如演艺明星出名，媒体也有很大责任。相对于取得重大科技攻关受人瞩目，科学家日常废寝忘食的潜心研究，或为科技事业舍己奉献等，在各大媒体上难见踪迹。可当红明星稍有传闻，媒体马上铺天盖地报道，各种细节曝光示人，无孔不入。媒体为了吸引眼球，一味迎合受众，丧失了自身该有的社会责任！最后，演艺明星往往有文娱资本的大力支持，通过一系列精心的包装，展示给观众的是最亮丽

11、的一面。有些演艺公司甚至通过雇佣假粉丝等形式制造名不副实的走红假象。而主要依靠科研经费开展科学研究的科学家，其工作则以造福人类、惠及国民为宗旨，解决的是生产生活的实际问题。相对于演员、歌手把出名当作“生命线”，科学家并不看重名利，出名顶多算“副业”。以袁隆平为例，他的最高理想不是拥有更多粉丝，而是全国人民不再为吃饱饭担忧。科学家成为明星的概率虽然很低，但袁隆平这样的科学家已经跨过了这个门槛，成为全民偶像，这是一种觉醒，也是一件幸事。一个健康的国家，需要健康的文艺市场，而国家的崛起，更离不开科学家。科学家应该不止于“成为明星”，还应该“超越明星”。即便不是所有追捧和崇拜袁隆平的人在未来都会有袁隆

12、平那样的成果，但愿意追随袁隆平的步子，未来同样能收获充实的人生，这既是袁隆平成为科学明星的价值，也是莘莘学子追捧科学明星的社会意义所在。（选自光明日报，有删改） （1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.选文的标题采用疑问句的形式，不仅能引出文章话题，还能引起读者的兴趣，引发读者的思考。B.作者主要通过科学明星与演艺明星成名难易的对比，多角度分析了科学家难以成为明星的原因。C.选文第段以爱因斯坦为例，是为了证明科学家的实力和成果需要长期积累才能得到社会公认。D.选文末尾点出了莘莘学子追捧科学明星能收获充实人生的社会意义，结构上跟文章开头相呼应。 （2）下列不能成为“科学家不容易成为明

13、星”这一观点的论据的一项是（ ）A.科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。（丁尼生）B.科学不仅需要正确的判断力，还要足够的理解力。（斯坦尼斯瓦夫）C.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。（茅以升）D.科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。（钱三强） （3）结合链接材料和选文，谈谈你对第段划线句“这是一种觉醒，也是一件幸事。”的理解。【链接材料】近日，河北省石家庄市庄园小学在全校学生中做了一次“心中的偶像”网络问卷调查。问卷统计结果显示，该校75%学生的偶像填写的是钟南山、医护人员，其次是军人、老师等，选择耀眼的影视明星、歌星的则寥寥无几。其中，有近半数的小学生

14、说“之前的偶像是娱乐明星，现在爱上了钟南山等这些抗击疫情的英雄。”（选自燕赵都市报2020年3月16日） 第十一筐青菜吴昌勇这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。 午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的 问候吧，彼此用眼神道一声保重。一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音，心里 才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，

15、突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。摘菜哩？村干部远远打招呼。他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。这几天还能上街卖菜？我问。不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。这青菜，我送人呢！他补了一句。见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！这菜

16、到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的 吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一 大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着 呢。女儿知

17、道吗，知道你每天送菜吗？我问。没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿 过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。老人一边装菜，一边念

18、叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装 满了。我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远（选自人民日报，2020年2月 ） （1）阅读全文，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。情节故事内容开端“我”和村干部进村开展疫情防控工作，遇见“老菜农”。发展_高潮_结局“我”被“老菜农”感动并帮忙装菜。 （2）分析第段在文中起到的作用。 （3）联系上下文，分析下面句中

19、加点词语的表达效果。（老菜农）额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！ （4）结合文章，谈谈你对题目“第十一筐青菜”的理解。三、写作（50分） 阅读下面的文字，按要求作文。北京时间2019年4月16日凌晨，世界著名的法国标志性建筑巴黎圣母院遭受大火浩劫，八百多年的文明在大火中几乎消失殆尽。人们惋惜最具哥特式的塔尖倒塌，玫瑰花窗损坏，惋惜巴黎圣母院躲过了战争年代的炮火，却没有躲过和平年代的大火。它的损毁，是世界的遗憾，很多人都还没有机会去感受这独特的文化魅力，它就付之一炬。这个世界真的有很多美丽的景色在等待着人的

20、到来，而人们也有太多动心的事物，没有及时去观赏或触碰。所以要珍惜当下喜爱的每一处风景，每一段时日，每一个人请以“惜”为题目，写一篇文章。要求：文体自选，不少于500字，文章不得出现真实的姓名和校名。 四、附加题（10分） 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛

21、刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。【乙】母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。” （1）选文【甲】中“A”“B”两个人物分别是_、_。 （2）从选文【乙】中可以看出

22、“他”具有怎样的精神品质？ （3）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。参考答案与试题解析 学年广东省汕头市龙湖区八年级（下）期末语文试卷一、基础（24分）1.【答案】窈窕淑女,君子好逑无为在歧路一任群芳妒安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜此地一为别,孤蓬万里征,浮云游子意,落日故人情【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】窈窕淑女，君子好逑（注意“逑”的书写）无为在歧路

23、一任群芳妒安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的书写）此地一为别，孤蓬万里征，浮云游子意，落日故人情2.【答案】羁绊眺望名副其实销声匿迹【考点】根据拼音写字词【解析】本题考查根据拼音写词语。正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书写。【解答】羁绊眺望名副其实销声匿迹3.【答案】A【考点】正确使用词语【解析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】A使用有误，“追溯”比喻探索事物的由来，也指回顾过去的人和事。句中指的是追地点，所以该词语使用有误。BCD使用正确。4.【答案】B【考点】病句修改【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有

24、成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ACD正确；B有误，应将“施工、设计、移交到验收”改为“设计、施工、验收到移交”。5.【答案】示例：世卫专家称赞中国的防疫措施。示例：勇士逆行擎利剑，白衣悬壶缚瘟君。【考点】综合读写【解析】（1）本题考查材料内容的概括。概括材料内容，要在对语段内容充分理解和把握的基础上进行概括。本语段主要讲述了世界卫生组织对中国采取的务实而灵活的大规模防控疫情措施表示赞赏。所以我们要围绕这些内容去概括即可。（2）本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内

25、容与全国各地人民共同抗击疫情的内容有关，形式上上下联相对即可。【解答】示例：世卫专家称赞中国的防疫措施。示例：勇士逆行擎利剑，白衣悬壶缚瘟君。二、阅读（46分）【答案】同“邀”，邀请,做标记,不久田间的小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听（桃花源里的人）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。C【考点】课内文言文阅读【解析】参考译文：东晋太元年间，有一个武陵人以捕鱼为生。一天，他沿着小溪向前走，忘记走了多远的路程。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步。中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花繁多。渔人对眼前看到的景象感到非常诧异，又向前走，想走到林子的尽头。桃林在溪水发源的地方就到

26、头了，便出现一座山，山上有个小洞，隐隐约约好像有些光线。（渔人）就丢下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得宽敞明亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树，竹林这类的东西。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴，都像桃花源以外的世人。老人和孩子们都悠闲自在自得其乐。村中的人看见了渔人，竟大吃一惊，问他从哪来的。渔人详细地回答了他，有人就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女

27、和乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝晋朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们，（村人）都感叹惊讶起来。其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人住了几天，就告辞离开。临别时这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打

28、算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。【解答】本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。句意为：有人就邀请他到自己家里去。要：同“邀”，邀请。句意为：处处标上记号。志：做标记。句意为：不久就病死了。寻：不久。本题考查句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点字词有：阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通。相闻，可以互相听到。句意为：田间小路，交错相通，可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。重

29、点字词有：乃，竟然。无论，更不必说。句意为：（桃花源里的人）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。本题考查对文章内容的理解。ABD正确；C有误，“不足为外人道也”表现桃源人担心外界的人打扰了他们宁静和平的生活。故选：C。答案：（1）同“邀”，邀请 做标记 不久（2）田间的小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听（桃花源里的人）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。（3）C【答案】C每旦徒行入府署/野夫不识/与争道/不问。以田定赋，做事公平；清廉节约，严于律己，宽于待人；严格管理胥吏。【考点】课外文言文阅读【解析】【参考译文】三衢的沈持正，赞美他们的太守白侯有德行有才能。我问他：“白侯定的

30、赋税徭役怎么样？”他回答说：“富豪擅长逃避徭役，徭役大多摊在贫民身上。白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州的人都佩服他做事公平。”“白侯要求自己如何呢？”他说：“白侯非常清廉节俭，除了喝衢水外，不烦劳衢州百姓任何东西。每天早晨徒步去官署，农夫不认识他，和他争路，他也不问罪。”“白侯管理胥吏怎么样？”他说：“胥吏抱着案卷站在他身边，只听白侯的裁决，不敢按照自己的意思上报下达案件。上一年的春天，皇上嘉奖了他，衢州人都为白侯感到光荣。”我问完，回头对几个儿子说：“以前我听兰溪的吴德基就这么说，现在持正又赞美白侯的德行才能。白侯的确很有德行才能啊。”【解答】本题考查学生对一词多义现象的辨析

31、能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A清：清廉/清：凄清；B意：意思/意：打算；C已：停止/已：停止；D平：公平/平：铲平。故选：C。本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：每天早晨徒步去官署，农夫不认识他，和他争路，他也不问罪。故断为：每旦徒行入府署/野夫不识/与争道/不问。本题考查学生的概括能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，结合相关语句进行概括。从“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平”可以看出白侯以田定赋，做事公平；从“侯清约甚，饮衢水外，一物

32、不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道不问”可以看出他清廉节约，严于律己，宽于待人；从“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之”可以看出他严格管理胥吏。答案：（1）C（2）每旦徒行入府署/野夫不识/与争道/不问。（3）以田定赋，做事公平；清廉节约，严于律己，宽于待人；严格管理胥吏。【答案】CC（1）C（2）C（3）“这”是指袁隆平等科学家已经成为广受欢迎的明星。“觉醒”是指对于社会而言，已经认知到科学家的重要性和尊重科学家的必要性。“幸事”是指对于个人，尤其是年轻人而言，把科学家等为人类谋福利的人当做偶像，能帮助自己收获充实的人生。这句话强调了科学家受到大家欢迎的重大社会意义。【考点】议论文

33、内容理解与分析【解析】本文以袁隆平在湖南农业大学的开学典礼上受到学生们狂热追捧，引出科学家不容易成为明星的话题，然后从科学家自身、科学、媒体、社会等方面分析了原因，最后提出要让科学家成为明星、超越明星的观点。【解答】本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD正确；C有误，爱因斯坦的事例，是为了证明因为科学的原理和结论大多是深奥的，公众未必会懂，需要专门的科普传播，乃至某种仪式的认可，这是科学家难以成为明星的原因之一。故选：C。本题考查道理论据与论点的关系。解答此题的关键是在理解内容的基础上，仔细分析各个选项是否符合“科

34、学家不容易成为明星”的观点即可。ABD正确。C有误，选项强调的是勤奋的意义。故选：C。本题考查句子的理解。“这是一种觉醒，也是一件幸事”，是紧承“科学家成为明星的概率虽然很低，袁隆平这样的科学家已经跨过了这个门槛，成为全民偶像”来说的，因此“这”指的是袁隆平等科学家已经成为广受欢迎的明星。“觉醒”是指社会上对科学家的尊重。“幸事”则是从青少年“追星”对象的变化来说的，就像链接材料中小学生的偶像由娱乐明星转变成了科学家、医护人员等，对学生来说的确是“幸事”。答案：（1）C（2）C（3）“这”是指袁隆平等科学家已经成为广受欢迎的明星。“觉醒”是指对于社会而言，已经认知到科学家的重要性和尊重科学家的

35、必要性。“幸事”是指对于个人，尤其是年轻人而言，把科学家等为人类谋福利的人当做偶像，能帮助自己收获充实的人生。这句话强调了科学家受到大家欢迎的重大社会意义。【答案】“我”和村干部误会“老菜农”摘菜是为了上街去卖。,“我”得知“老菜农”为了支持抗疫向医院捐赠十一筐青菜的真相。插叙；交代了“老菜农”女儿护士的身份，以及每天向医院捐赠青菜的原因，使上下文结构更加紧密；推动故事情节发展，为下文写“我”和村干部被“老菜农”的善举感动并帮忙装菜做铺垫；突出“老菜农”对女儿的关爱以及对抗疫事业的支持（感恩之心），从而深化主题。“淌”是迅速流下的意思；在文中突出“老菜农”在田间摘菜之辛苦。“掰”是用手把东西分

36、开或折断；在文中是指“老菜农”掰手指数自己给医院连续送青菜的日子；侧面写出他对女儿的关爱，对持续的疫情的担忧，突出“老菜农”的善良、淳朴。第十一筐青菜”，指“老菜农”在疫情期间为女儿工作的医院连续十一天免费赠送自家种植的青菜；深层蕴含着“老菜农”对女儿浓浓的亲情，以及对抗疫工作的支持（抗疫工作者的赞美和感恩）；歌颂了普通老百姓在疫情面前无私的、伟大的人性之爱。【考点】小说阅读【解析】本文讲述了“我”和村干部进村开展疫情防控工作，遇见“老菜农”，“我”和村干部误会“老菜农”摘菜是为了上街去卖，后来，得知“老菜农”为了支持抗疫向医院捐赠十一筐青菜的真相，被“老菜农”感动并帮忙装菜，突出“老菜农”的

37、善良、淳朴。【解答】本题考查文章情节内容的概括梳理。根据文章第段可知，故事的发展部分为：“我”和村干部误会“老菜农”摘菜是为了上街去卖。根据文章第至自然段，可把故事的高潮部分简要概括为：“我”得知“老菜农”为了支持抗疫向医院捐赠十一筐青菜的真相。本题考查插叙及其作用。根据文章行文顺序可知，此段为插叙，插入的情节是：“老菜农”女儿的职业以及他每天向医院赠送青菜的原因。此段解释了上文老菜农摘菜的原因，推动了故事情节发展。这一行为突出了“老菜农”的淳朴善良，深化了文章中心。同时为下文在“我”知道这一原因后，帮助“老菜农”装第十一筐菜作了铺垫。本题考查句子的赏析。“淌”本意是迅速流下。根据下文“他直起

38、身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落”可知，此时“老菜农”正在摘菜，而此时“汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩”，因此“淌”字可以看出他摘菜的辛苦。“掰”是指用手把东西分开或折断。根据上下文，此时已经是连续送菜的第十天了，“老菜农”在算天数的同时，也在惦记着着自己的女儿，算着女儿离开自己的日子，侧面写出他对女儿的关爱。而连续送十天也可以看出“老菜农”的善良。本题考查标题的含义。分析标题的含义：表层含义，标题的字面含义、在文中的含义。深层含义，引申义、比喻义、象征义。题目的表层含义为：“老菜农”在疫情期间为女儿工作的医院连续十一天免费赠送自家种植的青菜。深层含义为：

39、“老菜农”对女儿的爱以及对女儿工作的支持，在疫情面前的无私的奉献。三、写作（50分）【答案】【例文】惜她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念

40、叨着。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今她觉得愧对他们的关心。窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军一阵

41、冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。窗外，皎洁的月光

42、一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。【考点】全命题作文【解析】本题是命题作文，审题难度中等。惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。值得大家惜的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，可以写：惜大自然，惜环境，惜土地，惜水

43、资源，惜粮食，惜动物，惜植物，惜亲人、朋友如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：惜时间，惜今天，惜过去的每一天，惜荣誉，惜幸福，惜感动，惜灵感，惜诚信，惜创新精神，惜美好的情感，惜纯真的友谊，惜锻炼的机会，惜自己的个性，惜自己的思想等等。从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：惜美好青春，惜自己的职责，惜自己的权利，惜浓浓的亲情，惜真挚的友情，惜难得的机会，惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如惜失败，惜挫折，惜痛苦，惜短暂的生命，惜对手等等。记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。【解答】【例文】惜她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。她不知自己在窗前坐了多久，只知现