精品育婴师重点知识

1、. .育婴师重点知识0-3 岁婴幼儿教育1.教育的目的在于从小培养婴儿在体、智、德、美等各方面得到的全面开展 。 2.大脑是一切心理现象产生和开展的物质根底，人的成长发育取决于对脑细胞的刺激的程度，人脑的开展是婴儿承 受教育的物质根底，也为婴儿心理的迅速开展提供了生理根底 。 3.人的潜在能力的开展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最正确开 展，甚至形成某些特殊的能力。心理学家称这种特定时期为个体开展的关键期，又称为敏感期。 4.语言开展的关键期。婴儿从呱呱坠地到 3 岁，是掌握语言的最正确时期，尤其是在 2 岁左右，学说话的积极性最高，被称之为叽叽咕咕，

2、滔滔不绝期。5.人格是否健全在 3 岁左右就奠定了根底。6.婴儿从出生之日起就需要教育，也能够承受教育 。 7.判断最初的教育，是否成功的根本标准，是看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和根底 8.教育的目的是让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长。 9.婴儿早期教育存在以下的误区：把早期教育等同于智力开发；用成人的标准来要求；过早进展专业训练。10.我国 0-6 岁的儿童超过 1.3 亿人，通过对婴儿进展科学的早期教育，必将对培养亿万优秀的社会主义建立者和接 班人，对促进国家经济和社会的持续开展具有重要的战略意义。11.教育的特点：通过感官来进展学习。 在 3 岁以前

3、， 婴儿没有抽象思考和逻辑思维的能力， 主要是通过味觉、 嗅觉、 视觉、听觉和触觉等途径来观察和判断事物，利用感官直接接触来获得根本经历，形成概念，作为想象、思考和创 造的根底。尽量让婴儿自己去看，去听，去摸，去操作来获得实际经历，而不是刻意干预；会主动进展学习；注意 力不集中。由于婴儿大脑发育不成熟，所以注意力是专注而短暂的，做事时常左顾右盼，看书、看图片也是一晃而 过，承受信息在瞬间完成；需要反复教育。12.手眼协调的动作是 0-3 岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式。13.成人要坚持用正确的口语与婴儿进展面对面的交谈，形成互动关系。0-3 岁婴幼儿智力开发1.智力就是指人的认识认知能力的

4、特征，智力开发主要是通过各种手段提高婴儿的认知能力。 2.视觉训练的方法： 1.注视活动 2.追视活动3.配对游戏 3.配对游戏：把两个形状一样的图片或动物放在不同种类的玩具中，让婴儿在较短的时间找出一样的东西，培养婴. v . .儿的分辨易同的能力。 4.婴儿睡醒后，用花铃棒、八音盒、钟表、小杯和小勺、橡皮擦捏响玩具等多种发声的物体训练婴儿的听觉区分力 和方位感。5.亲子阅读适合年龄： 10 个月-3 岁 。练习工具： 图书、图片 。练习时间： 5-15 分钟。6.前庭平衡训练 1.正竖托抱 2.浴巾游戏7.3 个月左右的婴儿能够通过照镜子认识自己， 5-6 个月时可以用手指任自己的五官，

5、7-10 个月可以认识常见的亲人， 2 岁半左右能够准确说出自己的性别并了解亲人之间的关系。8.婴儿数数的概念开展可分为三个阶段： 1.会背数 2.数的分解和组合 3.学数数9.从出生到 1 岁是语言的准备期。10.思维是人的大脑对客观事物进展的间接的和概括的反响，是一种高级的认知过程。11.婴儿通过用手去摆弄物体、抓、握等就是通过触觉去感知和认识事物。12.6-12 个月的婴儿感觉动作期，以感觉、知觉和动作来适应环境，以行动来指挥或控制周围的环境。 13.用形象、声音、色彩和感觉来进展思维，所以培养婴儿的思维能力，要采取形象直观的教育方法进展。 14.2-3 岁以后的婴儿，应用视觉、听觉、触

6、觉的能力有了提高，通过观看图片、参观等方式来了解事物。15.1 个月能够盯着进入眼帘的东西 ，2 个月过后会追视 ，4 个月具有了视觉分辨的能力 ，2-3 个月的婴儿会做出闭眼 睛的反响 ，3 岁可以掌握上下、外方位的概念，4 岁掌握远、近、顶、旁等方位概念， 5 岁掌握中间、底、跳过、前 面、后面等， 6 岁掌握左右、相反等方位概念。16.4 个月可以识别人和物，6 个月能够区别生人和熟人 ，1 岁有了 回忆，会寻找藏起来的东西，2 岁以后形象记忆占 主导地位。 17.认识自然现象是通过观察太阳、月亮分辨白天、黑夜，通过观察下雨、下雪、刮风来认识各种自然现象。 18.帮助婴儿阅读是一种简单的

7、、 经济的、 可行的、 教育方式， 帮助婴儿更好的理解词汇和概念，并填饱婴儿的大脑， 刺激大脑的发育。 19.每天抽出半小时，在固定时间与婴儿安静地看书或是讲故事，可以帮助婴儿消除紧情绪，睡觉前轻声细语地表达 一个童话故事。20.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果。21.0-3 岁是语言的准备阶段，又称前语言阶段。22.1-3 岁婴儿语言发生阶段，也称语言开展的突发阶段。23.运用游戏进展语言训练，可以做看图说话、我问你答、打、手指游戏等进展语言训练。. v . .24.如果 2 岁 以后仍然不会说话，要去医院检查婴儿的听力和语言开展方面的问题。0-3 岁婴幼儿营养、饮食、饮水根底知

8、识1. 营养行为包括择食行为、喂养行为、进食行为。2. 自然食物、均衡膳食、适度喂养、适量摄入是平安营养的重要原那么。3.热能不是一种营养素， 是食物的中产热营养素在体代过程中释放出的能量。 蛋白质、碳水化合物、脂肪是热能的 主要来源，而食物中的无机盐和维生素不能提供热能。 4.在设计婴儿食谱时给量应比满足机体正常生理的需求量略高一些。5.总能量需求中， 根底代占 50%，生长消耗占 12%，运动消耗占 25%，二便丧失占 8%，其中主要是未吸收的脂肪。6.营养素是指维持人类生存的主要营养物质。一般来说包括六大类： 蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水膳食纤维 七大营养7.婴儿必须的营

9、养素另有牛磺酸和肉碱8.婴儿发育迅速，需要大量的蛋白质，它是生命的根源 9.婴儿缺乏蛋白质将阻碍细胞和组织的正常发育，造成生长发育缓慢，免疫功能下降，严重时刻导致酸碱平衡，渗 透压平衡失调。10.蛋白质广泛存在于蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品、小麦、大米、干果、玉米等中。 11.脂肪的主要生理作用：储存热能、保温保护、促进生长发育、溶剂的作用、含有脂肪的膳食一般比较香 12.脂肪摄入缺乏会影响大脑的发育，引起某些皮肤病如湿疹，还有脂肪性维生素缺乏症及婴儿生长缓慢。 13.碳水化合物主要生理作用是供应热能。它是体主要供能物质，是热量的加油站 14.碳水化合物缺乏会造成婴儿生长发育缓慢，体重轻，容易疲劳

10、，头晕等。 15.碳水化合物主要来自谷物类、根茎类食物及食糖。 16.矿物质是人体的重要组成局部，是人体代的管家 ，有维持和调整机体的功能。 17.钙是人体骨骼和牙齿的重要成分。18.影响钙吸收的因素： 缺乏维生素 D，菠菜与豆腐同吃，豆腐中的钙易形成草酸钙，不利于吸收 19.服用奶及奶制品是补充钙的最自然而有效的途径，吸收率也高。海产品，如虾皮，紫菜等， 豆类、蔬菜中的叶类 菜钙含量高。 20.锌是体多种酶的组成成分，又是多种酶的激活剂。锌缺乏会引起食欲减退、日味异常、生长缓慢，出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力开展。. v . .21.碘主要用于制造甲状腺素。碘缺乏会引起甲状

11、腺功能缺乏地方性甲状腺肿大、小儿发育缓慢、智力低下、呆 傻等。22.维生素是维持人体安康必须的有机化合物，是生命活动的动力 。23.维生素 A 能维持正常的视觉功能，维持皮肤、眼睛、口腔、呼吸道、泌尿生殖道等的正常生理功能，促进生长发 育。24.维生素 B1 的缺乏可以出现食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、严重者可致惊厥、昏迷， 25 个月婴儿可发 生猝死。维生素 B1 易溶于水，主要来源是瘦肉、牛肉、肝脏、粗制谷物食品及豆类。25.维生素 D 能促进钙和磷的吸收和在骨中钙的沉淀，有利于骨的钙化，促进牙齿和骨骼的生长。维生素D 的主要 来源是动物肝脏、鱼肝油、禽蛋类食物。26.维生素 E 具

12、有防止细胞老化及破坏的作用。 27.水是维持生命的必需物质，也是生命的源泉 。婴儿每日水的交换率比成人快 34 倍，所以婴儿比成人更不能 耐受缺水。 P3528.一岁以婴儿每天每千克体重需水 120160 毫升 ，23 岁的婴儿为 100140 毫升。 29.儿童期单纯肥胖症与成人期动脉硬化冠心病有关营养状况评价的目的，在于了解婴儿每天所摄食的各种营养素中 所具有的热能与机体的代消耗之间是否到达适宜的平衡。 P38 30.合理的膳食应当遵循热量适宜、营养素均衡、自然食物、价廉物美的原那么。饮食饮水1.母亲给婴儿喂奶时可以使用坐姿和侧卧的姿势， 最好不要躺着喂奶。 喂奶完毕后采趴肩抱，竖托抱将婴

13、儿竖起来， 轻轻拍背帮助婴儿排出吞咽时吸入的空气。2.下奶要早接触、勤吸吮、多刺激。3.调制奶粉的方法：取一平勺奶粉加 4 份水，及一克奶粉加 7 克水，浓度加水稀释相当于纯牛奶。 4.在两次喂奶之间增加适量的菜水、水果汁或白开水。 5.混合喂养：母亲挤在消毒瓶的母乳在喂前要隔水加热；喂牛奶时要少加糖，婴儿喜甜后会拒食母乳；牛奶和奶粉 都是较好的代乳品。羊奶缺少叶酸， 喂羊奶时要注意补充叶酸 辅食中要加菜泥；不适合做代乳品的有： 甜炼乳、 糕干粉、乳儿糕等。6.添加辅食的原那么：从少到多吃蛋黄由1/4 到 1/2，从稀到稠喝汤 吃稀饭 吃软饭，从细到粗从蔬菜蔬菜泥碎菜7.添加速度不要过快，吃惯

14、了一种再增加一种，一种食物要适应一周左右。再添加另一种，不易在同一时间添加多. v . .种辅食。添加的顺序要因人而异，如果出现消化不良那么应立即停顿，待正常后再开场。8.喂食泥状物时婴儿会从吃进到吐出，反复 515 次，才能毫无戒心地享受新的食物。本卷须知： 泥糊状食物是婴儿的必要食物，不是辅助食品； 夏天婴儿的消化功能减弱， 要循序渐进地增加新的品种； 提供食品不要以成人是否喜欢吃为标准。 9.烹调、制作的过程要做到科学合理，膳食应由软、 烂 为主，逐渐增加硬度，菜和面点的开头以碎小、 精巧 为主，烹调的方法应采用煨、 煮、 炖 的方式， 不吃油炸或熘、煎之类的油腻食品，以免导致消化不 良

15、引起腹泻。10.水是生命的源泉，是人体第一需要的营养素。婴儿体的水含量约为 70%75%。安康婴儿每的消耗约为体重的 10%15% 。 水能调节体温。水可以促进体新代。人体消化、吸收、排泄都离不开水。 11.喝水是生存的需要，理想的水源应该是符合卫生要求、充足、价廉的白开水。其温度应为 3540 度左右。喝 水以白开水为主，可以辅助一些自制饮料。12.给婴儿喂水的方法： 4 个月以后的婴儿已经有萌牙的先兆。一岁的婴儿，可以采取大人喝一口，婴儿喝一口的方法来提高婴儿喝水的兴趣。喝水要少而勤。13.初乳：产后 24 天母亲乳房分泌的乳汁称之为初乳， 人的初乳中含有不少免疫因子。 初乳比成熟乳所含的

16、蛋白质多出几倍，矿物质含量高，碳水化合物和脂肪较少。14.配方奶：能够满足婴儿不同生长发育阶段和处于不同疾病状态时的需要。15.原奶：即未经加工处理的动物奶。16.喂养缺乏的程度与持续时间决定婴儿的病症： 如便秘、 入睡困难、 烦躁不安、 不停地哭闹、 体重不增或增重缺乏、皮肤干皱、面容像老人17.预防溢奶的方法每次喂奶后让婴儿向右侧卧位或竖直抱起，轻拍其背部，帮助排出吞咽下的空气，18.腹部绞痛常见于 3 个月以的婴儿。 19.造成溢奶的原因：过分饥饿时喂奶、进食；吞咽空气；过度喂养；过食含碳水化合物过高的食物土豆、面、白 薯等；生活环境中出现紧、着急、生气或被吓等因素。20.婴儿期水需要量

17、较高， 6 个月以需要量约为 24 小时 130190 毫升每千克 。 21.由单纯母乳喂养为主向固体食物喂养为主过渡的生长发育时期称之为换乳期或食物转型期 。 22.生长发育潜能的最大、最正确发挥有赖于不同食物阶段充分的营养供应，每个阶段有各自的时间依赖性效应 。 23.婴儿到达最正确生长，需要在三种食物段进展科学喂养： 生后立即开场母乳喂养一级火箭；换乳期及时给予 配方奶衔接和泥状食物添加二级火箭；固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养三级火箭。. v . .24.咀嚼功能发育完善对婴儿语言能力构音，单词，短剧的发育有直接影响。 25.食物过敏是指某些食物引起的反复规律发作的婴儿身体过敏的

18、病症，常见的有湿疹、荨麻疹、哮喘、支气管炎、 呕吐、腹泻等病症。 其主要原因是有与体某种蛋白质的构造变异缺陷或功能的发育缓慢。 能够引起过敏的食物： 牛 奶、小麦粉、蛋类、巧克力、豆类、贝类等。另外食物添加剂也可以引起过敏反响。26.只有母乳喂养才能满足 6 个月以婴儿的全部营养，而且可大大降低过敏的发生率。 27.一岁左右婴儿的饮食已经固定为一日三餐，加两点心。 28.科学添加泥糊状食品要掌握先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到稠的渐进原那么。添加泥糊状食品要定时定 量，新食物的试食量要从少到多，同一类食物一次不要喂得太多， 过量进食可诱发食物过敏。 29.安康婴儿每的消耗量约为体重的 10

19、%15% 。 30.饮料中的含糖量较高，过量饮用可导致肥胖，也不宜于消化和吸收。如果天天饮用，可导致婴儿腹泻，并且增加 患龋齿的危险性。31.在饭前半小时喝少量的水，增加口腔唾液的分泌，有助于食物消化。不要给婴儿喝冰水. 32.婴儿的消化道在发育中要经历由不成熟到成熟的过程，与之相适应的食物也要经历低密度- 中密度- 高密度的过程， 即：液体食物- 泥状物食物- 固体食物的过程。33.在 0-3 岁婴儿整个生长发育期间， 中枢神经系统脑组织比任何其他器官和组织都长得快、发育得早。 34.如果婴儿在出生后发生慢性营养不良，将延缓其脑的发育与功能，造成智能方面的终身缺陷。 35.人体微量元素分 4

20、 类： 必需微量元素有铁、锌、铜、硒等 14 种； 非必需但必要的有 4 种； 无害微量元素有铝、 肽等 5 种； 有害微量元素有铅、汞等 6 种。研究说明： 铁、锌、碘等元素在婴儿期以及整个生长发育过程中有重要 作用。36.营养结局是由营养素、营养行为和营养气氛 3 个元素决定的。 37.衡量和评价对婴儿所进展的全部营养投入要用表达营养结局的两组指标，即：婴儿生长发育状况和安康水平。这 是营养结局的综合表达，生长发育指标包括人体测量学各个参数，安康水平指标包括各种生化和生理参数。 38.营养素投入需要遵循自然食物，均衡膳食的规那么。 39.在固体食物阶段，应当注重 家长喂养行为和婴儿饮食行为

21、的培养。 40.通过营养气氛这个过程，可以让婴儿培养适度饮食、充分咀嚼、细嚼慢咽等正确进食的良好习惯。 41.合理营养是指每天让婴儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养，均衡膳食就是更好地发挥各种 食物的营养效能和提高各种营养素的生理价值。42.均衡膳食的原那么： 品种多样；比例适当；饮食定量，膳食构造的科学合理是指婴儿摄取的各类食物都要有一定. v . .的量；调配得当，婴儿的膳食应做到5 个搭配。即动物性食物与植物性食物搭配，荤素搭配，粗粮与细粮搭配，干、稀搭配，咸、甜搭配。 除此之外，每星期还可以吃 12 次猪肝、鱼类或禽类；吃23 次海带、紫菜、黑木耳等菌藻类和含钙、铁较丰

22、富的芝麻酱等食物。43.粮食主要是提供碳水化合物和少量植物蛋白质、膳食纤维及B 族维生素 。 44.碳水化合物提供的热能应到达每天总热能的 50% 。 食用蔬菜应做到深浅搭配 45.动物性食物及豆类不含膳食纤维及维生素 C，且钙含量低， 豆类蛋白质是植物蛋白质中质量最好的。46.100 毫升牛奶提供 100 毫克钙。47.盐的供应量为 12 岁婴儿 0.8-1.5 克/ 日， 2-6 岁的 2.5-3.5 克/ 日比较适宜。48.婴儿食物品种每天至少选择 10 种以上。 49.一岁以的婴儿要有方案地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需

23、要。50.婴儿膳食制度要合理，不要暴饮暴食，两餐之间不要超过 4 小时 。 51.结合婴儿的进食心理制作饭菜，要尽量采用婴儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作色、香、味、形俱全的饭菜 52.夏季气温高、出汗多，应该以清淡为主，多项选择择能够补充体水溶性维生素 B、C 的食物，特别要注意保持水 盐平衡 ，多吃一些西瓜之类的水果，起到清热降暑的作用。 。 53.一般来说，断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后，可开场每天三餐两点的膳食制度，三岁以后为每天三餐一点。酸奶最好在 1 岁 以后食用，一日三餐，加两次点心。54.早餐的热能到达一天总热能的 31%左右， 午餐的热能应到达一天总热能的 40%左右。 晚餐

24、的热能应到达一天总热能的 25%左右 p22955.挑选原料要考虑易煮烂、易咀嚼、易消化、易溶解营养分布广泛的品种。 P230 56.加工时对叶类菜洗涤要以浸泡、漂洗为主，减少揉搓的力度；对鱼虾等水产品类要充分漂洗，一般是先洗后切。 淘米时易用冷水漂洗。 P23057.蔬菜急火快炒，可保存维生素 C60%70%, 胡萝卜素 76%94%； 肉菜合炒，肉中的谷胱甘肽可保护蔬菜中维生素 C 以减少氧化，促进胡萝卜素的吸收。 P23058.婴儿饮汤也是科学喂养的方法之一， 它不仅可以作为婴儿添加辅食的一种方式， 而且还可以作为预防婴儿疾病的 一种手段。 P23059.脱水的病症是指液体总量尤其是细胞

25、外液量的减少，由水分摄入缺乏丧失量过多引起的。脱水时尚有钠、钾和其. v . .他电解质的丧失。 P23260.评定婴儿脱水标准：轻度脱水，失水量约为体重的 5%；中度脱水，失水量约为体重的 5%10%；重度脱水，失 水量约为体重的 10%以上，重度脱水患儿呈重病容，精神极度萎靡，表情冷淡，昏睡甚至昏迷。 P232婴幼儿动作训练1.0-3 岁时人的体格和神经、心理发育最快的时期，已经具备了承受教育的根底和条件。2.教育的目的是帮助婴儿提高适应环境的本领和驾驭环境的能力。3.03 岁婴儿的动作技能主要包括大动作和精细动作两个方面。大动作技能训练的根本容包括： 抬头、翻身、爬、坐、走、跑、跳、攀登

26、、平衡、投搓等； 精细动作包括： 技能训练、摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插等。4.大动作技能训练是婴儿身体生长、智力开展、社会行为培养人格成长的根底和重要途径。5.大动作技能训练是婴儿大脑成熟的催化剂 。6.益智健身操分为被动操、主被动操和模仿操等形式，经过培训育婴员也可以直接指导家长配合。7 、 婴儿被动操 适合年龄： 0-6 个月。 每次时间： 2-3 秒 每天次数：随时操作 例：扩胸运动。8 、 婴儿主被动操：横托抱9.爬行训练，婴儿爬行能力的开展要经过三个阶段：抵足爬行 ：用手抵住婴儿的两只脚，使脚呈蛙形，使之趁势以腹部为支点向前爬行。手膝爬行：8-12 个月的婴儿能够用手和膝

27、盖支撑身体爬行。手足爬行：1 岁左右的婴儿能够用两手和两脚支撑身体，向前爬行。俯卧抬头训练：指导婴儿用两臂撑起上半身，出生 15 天后即可进展训练；满月后每天 3-4 次。10、下肢训练 爬行游戏：当婴儿会用手膝爬行后，就可以做爬行游戏了。可以做 爬直线、爬上下斜坡、爬台阶的 联系 。 例：跨越障碍。11.一般情况下， 5-6 个月时可以在成人腿上跳跃；78 个月时用手扶物可以站立几秒钟；8-10 个月婴儿可由成人拉着双手倒迈步；1112 个月婴儿可扶着家具移步。12. 防止摔倒的方法 ：经常训练婴儿蹲下站起来的动作；经常左右晃动头部；让婴儿练习走不同角度的上下坡；练习 倒着走、侧身走、转弯走

28、、跨过障碍物走。13. 一岁半左右的婴儿，当行走自如时就开场练习跑。跑不稳的时候，常常自己停不下来。训练时可以分成几个小步骤进展： 抱着跑；牵手跑；逗着跑；放手跑；自动停稳跑。14.学会攀登 攀登是婴儿喜爱的运动，可以训练手脚和协调自己身体的能力和前庭平衡系统，培养婴儿的勇气和胆量。. v . .15.球类游戏 球是婴儿最感兴趣的玩具之一， 不同年龄可以用不同的方法玩球， 根本动作包括滚、 接、 扔、 踢、 拍、 投等，通过训练这些根本动作，可以锻炼手臂和身体的协调平衡功能。 16.要使婴儿感受成功的乐趣，在不知不觉中收到锻炼的效果。 17.婴儿精细动作的开展主要表达在手指、手掌、手腕等部位的

29、活动能力。18.0-3 岁是婴儿精细动作能力开展极为迅速的时期。 19.精细动作的开展顺序，从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握，代表着婴儿大脑神经、骨 骼肌肉、感觉统合的成熟程度。 20.精细动作训练主要包括：抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等方面的操作能力。21.开展顺序：(1)0-6 个月婴儿应多做抓、握动作训练。26-12 个月婴儿应多做敲打动作训练。31-2 岁婴儿应围 绕自己吃饭、穿衣、洗澡等日常生活行为得到锻炼。423 岁婴儿应多做组合玩具、拼图、画画等方面的训练。 22.手部根本训练： 局部按摩 从出生后就开场对婴儿的肩膀、手臂、手心、手背、手指、手腕

30、进展按摩，可促进肌 肉放松和血液循环。23.双手协调训练 1双手抱物2捏取练习3生活练习4技巧练习：撕纸 入瓶 折叠 捆绑 逐页翻书 捏橡皮泥 左右手协调动作。 24.手眼协调训练：串珠子 涂涂画画 学习折纸 学用筷子 学剪纸。 25.婴儿一岁半左右，可以让婴儿模仿一些动物的常见动作以及成人劳动的动作。 1.动作开展是测定婴儿心理开展水平的一项重要指标。2.婴儿期是开发运动潜能的敏感期p188 3.人的身体适应过程和社会适应过程是从自然人到社会人的最重要容，是生存和开展的根底。 4.通过抚摸、拥抱和一起做运动游戏，可以帮助婴儿建立平安感和自信心，学会与人交流及与社会合作的技巧。 5.0-1 岁

31、时以移动运动为主，包括： 躺、坐、爬、站等。6. 动作开展顺序：1最初动作时全身性的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的。2 从身体上部动作到下部动作：婴儿最早的动作发生在头部，其次在躯干。最后是下肢。其顺序是沿着抬头、翻身、 坐、爬、站、行走的方向开展。7.游戏和训练的目的是让婴儿在参与游戏的过程中体验愉快和快乐 8.如果在睡眠较好、吃的较好和情绪比较饱满的状态下，适宜选择比较剧烈的、活动量较大的游戏。如果在婴儿感 觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态下做这种游戏，只能使婴儿感到害怕、紧、和厌烦，此时最好选择一些安静而 平和的游戏 ，使婴儿感到平静和舒适，如与婴儿一起说歌谣，

32、做拍手游戏。. v .9.婴儿参与游戏训练的需求和程度与性格、兴趣有一定的关系。10.婴儿在不同的年龄阶段有不同的肢体动作开展要求。11.原始反射支配时期： 0-6 个月的婴儿应选择与仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等动作开展有关的游戏进展训练。12.步行前时期： 7-12 个月的婴儿应选择与坐、爬行、扶站、姿势转换、扶走等动作开展的游戏进展训练。13.步行时期： 13-18 个月的婴儿应选择与站立、独立走、攀登、掌握平衡等动作开展的游戏进展训练。14.根本运动技能时期： 19-36 个月的婴儿应选择与稳步行走、跑步、攀登楼梯、跳跃、单脚站立、翻滚、走平衡木、抛物、接物、旋转等动作开展

33、的游戏进展训练。训练方法：围绕丢、抛、踢、拍、投等根本动作，变换有趣味性的方式进展训练。 15.转圈、保持平衡、翻筋斗、做操、跳舞、摇摆、滚动对提高平衡能力、运动能力、写作能力、阅读能力、运动协调能力非常有益 判断题 16.婴儿运动空间建立的本卷须知： 把婴儿床围上稳固的栏杆 ，高度超过 70 厘米， 如果居住条件限， 可利用家具围出一块运动空间 。居住面积较大的可以单独开辟一个房间作为运动空间。让婴儿自由地在屋翻、滚、爬 。P19317.要根据婴儿的游戏类型选择适宜的玩具，有助于婴儿综合能力的训练。18.2 岁左右的婴儿，可选择滑梯、转椅、摇船和攀登架、秋千、蹦蹦床电瓶车等大型运动性玩具，1

34、9.在测评的过程中要充分考虑每个婴儿大动作成熟和开展的个体差异和综合因素，所以不要轻易判断婴儿的动作开展缓慢或智力有缺陷。20.本卷须知：大动作训练时要注意上肢下肢同时进展刺激；大动作训练时要随时用表情和语言与婴儿进展沟通；大动作训练应做到时间短、次数多；大动作训练要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。21.婴儿两手的动作开展顺序，标志着人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟程度。22.0-6 个月婴儿主要是多做抓、握的动作，要促使婴儿经常用手去抓出现在眼前的东西。23.7-12 个月婴儿主要是训练手部的操作能力，训练婴儿能够用手拍打、取物、抓握和松开 ，扔东西和拿着物体进展敲击的能力。24.1

35、-2 岁婴儿主要是学会玩比较复杂的玩具，学会拿东西的各种动作，开场把物体当做工具 来使用，并且在游戏过程中能够初步运用分辨能力和发现能力。25.可以通过训练婴儿端起碗来喝水，拿小勺吃饭、穿脱衣服等生活自理能力训练手脚协调能力。26.2-3 岁婴儿主要是训练手指协调和控制的能力。27.婴儿精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。. v . .社会行为与人格培养1. 良好的睡眠习惯可以保证生长激素的分泌，促进婴儿身高、体重的增长。2. 2.婴儿单独睡一小床，可以保证睡眠质量、 抑制依赖感。3.每天按照固定的时间和同样的程序安排婴儿睡觉。4.3 个月以的婴儿不要采取仰卧睡姿、防止因溢奶

36、而窒息。要随时纠正吃手、啃玩具、蒙头、趴着睡觉等不良习惯。5. 婴儿的进食习惯好坏会直接影响其安康状况，养成饮食定时定量、养成专心吃饭、自己进餐、细嚼慢咽的习惯。6.尽量给婴儿创造一个比较宽松的进餐环境，不要强迫或哄骗婴儿进食。7.选择色彩明快的食物和餐具，以促进婴儿的食欲。8.婴儿要保持手脸干净，养成饭前便后、户外活动和玩耍后要洗手的好习惯。9.夏季出汗较多， 每天都应给婴儿洗澡，冬季可根据情况每周洗 2-3 次。10.1 岁半左右开场学习刷牙的好习惯。11.良好的人际关系能够促进婴儿身心的安康开展。12.在喂奶时可以一边喂，一边抚摸，也可以将婴儿的手放在母亲的乳头或脸上。13.婴儿在与同伴

37、交往的过程中，能学会微笑、表达、合作等社会交往能力，学会交换与等待。14.为婴儿提供与同伴一起玩的时机。15.3 岁以前是婴儿学会进展沟通的最正确时期，要为婴儿提供丰富的语言环境。16.要认真听婴儿说话，并试图理解婴儿的语言，这样可以鼓励婴儿说话的积极性。17.0-3 岁是婴儿情绪培养与个性及人格开展的敏感期。18.在婴儿学会爬行和直立行走后，最好能开辟一个平安而富有探索性的额运动场任他摸爬滚打。19.让婴儿感受到别人的尊重从而学会尊重别人。20.当婴儿能够听懂语言后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏，让婴儿在爱抚和赞赏的气氛中体验成功的欢乐，经受挫折的考验。21.让婴儿在陌生的环境中经受锻炼和

38、考验。用成人对待客人的热情态度和友好气氛去感染婴儿，帮助他抑制怯生情绪 ，学会逐渐 适应生人和熟悉环境。22.1 岁半-2 岁半的婴儿，是婴儿进入心理开展第一对抗期 和萌发自我意识的标志。1.生活自理能力主要是依靠训练和培养，与生理成熟度有密切的关系。2.1 岁左右可以开场进展脱衣训练 ，2 岁以后逐渐学会穿脱鞋袜 ，3 岁时能够仔细系纽扣。3.3-4 个月的婴儿可以训练让他自己抱奶瓶喝奶， 5-6 个月可以自己拿饼干往嘴里喂食 ，9-10 个月学会捧杯喝水，1. v .岁半左右学会自己拿勺吃饭， 两岁以后就可以自己学会用筷子吃饭。4.1 岁左右的婴儿就可以学习漱口，开场时洗漱不好， 2 岁以

39、后20 颗乳牙萌出后就要学习刷牙。5.2 岁半左右的婴儿要学会用肥皂把手洗干净，并逐渐学会洗脸、洗脚，可训练在成人指导下自己准备脸盆、毛巾等用具。6.8 个月以后开场练习蹲盆大小便，1 岁左右坐盆时要有人帮助， 两岁以后可以逐渐培养独立蹲盆大小便。 两岁以后要培养婴儿大便时 自动解开裤子。7.排便后要洗手，养成良好的卫生习惯。8.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功 30%靠个人才能 ，70%靠人际关系。9.社会交往和处理人际关系的能力 ，这是一种驾驭生活、完善自我的能力。10. 交往能力开展水平是智力开展程度的重要标志。11.0-4 个月为妈妈阶段， 5-6 个月为同伴阶段。 7-12 个月

40、为伴随行为 。 1 岁以后为认识自我阶段。12.2 岁以后能够分辨好人与坏人 ，学会评价别人乖与不乖 。3 岁左右常以别人对自己的评价来估量自己。13.自我表现是婴儿的天性。14. 帮助婴儿学会社会交往， 提高社会适应能力：鼓励婴儿与同伴进展交往。培养婴儿独立自主的能力。如果在社会 交往中感到自己不行，会影响婴儿自信心和自尊心 的建立。15.2-3 岁婴儿模仿性较强， 成人的态度和行为会对婴儿产生重要影响。16.婴儿通过抓握、够取等动作，练习手眼协调能力。17.情绪和言语一样，是婴儿进展人际交流的重要手段。根本情绪大约为8-10 种。18.婴儿用啼哭对不适做出反响是一种生存所需要的自我帮护，但

41、反响过强也会对身体有损害。19.婴儿出生后 3-4 个月就能觉察成人的表情，1-2 岁时性格根本定型。20.和谐美好的家庭生活是培养良好情绪的环境因素。预防接种、意外伤害的预防与处理、常见疾病的发现与护理、预防铅中毒1.预防接种是通过注射或者口服药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。2.打针当天不能给婴儿洗澡。 3.婴儿出现异常情况不要盲目处理，需要迅速去医院进展诊治。4.试表前，检查体温计是否把水银柱甩至 35 摄氏度以下， 5 分钟后取出读数。5.如果药不好吃的话，可以将药溶在少量甜水中，再将盛有药液的小勺伸入婴儿口中，用勺底压住舌面，待其咽下药液再撤出勺子，接着再喂点甜水 ，千万 不可捏

42、着鼻子灌药。. v . .6.不管婴儿怎样啼哭，一定要保持镇定的情绪 ，坚持让婴儿把药吃完。7.如果婴儿的体温超过 39.4 摄氏度，可以采取用温水不连续地擦身体降温，并且每隔 10 分钟量一次体温。具体的做法是：用一块不透水的油布铺在床上，再铺一层毛巾被，让婴儿躺在上面，用海绵或是法兰绒布蘸上温水给婴儿擦身。从面部开场，然后擦躯干，最后是四肢。 温水可以使血管扩，在蒸发时带走热量， 从血液中带走的热量越多，降温的效果越好。8.用温水降温后， 一定要擦干皮肤。9.婴儿生病期间，饮水是最重要的。如果发烧或者伴有呕吐， 一定要给婴儿多喝水每天不少于 1 升。10.环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原

43、因： 1.、大气中铅的来源1.自然来源地壳侵蚀、火山爆发、海啸、森林火险等自然现象 ；2非自然来源工业和交通； 2.环境媒介中的铅土壤、室铅尘 ； 3.水中的铅。清晨第一 次翻开水龙头中放出的水往往含铅量较高。热水龙头放出的水含铅往往较冷水龙头为高； 4.食物中的铅； 5.含铅油漆 与儿童铅暴露。11.食品的污染： 爆米花、皮蛋、水果皮12.肠道是铅暴露时铅吸收的主要途径。13.铅通过三条途径排出体外， 近 2/3 以肾脏经小便排出；近 1/3 通过胆汁分泌排入肠腔，然后随大便排出；有 8%左右的铅通过头发及指甲脱落排出体外。14. 消化道是儿童吸收铅的主要途径。15.儿童铅的排泄率仅有 66

44、%左右，而仍有约 1/3 的铅留在体。16.不要带婴儿长时间逗留于马路边上。17. 意外伤害是 21 世纪威胁儿童生命和幸福的一个严重问题。目前已经成为我国及世界各国 0-14 岁儿童的 第一位死 因。 P10918.婴儿经常发生的意外伤害有外伤、器官异物、烧烫伤、溺水、中毒、触电等。19.表皮擦伤后，清洁伤口，用75%浓度的酒精由里到外消毒伤口周围的皮肤20.软组织和肌腱损伤假设无皮肤破损， 可以在局部冷敷。 24 小时后如局部仍有红肿、 疼痛， 可 改用热敷， 以扩血管、促进血液循环、促进康复。21.急救止血可用手指压迫止血法，即用手指压迫出血的血管上方近心端。用力压迫指下面的骨骼处。22

45、.眼有异物进入后，应待异物被眼泪冲出 。 切勿用手或手绢揉擦，这样会使异物嵌入角膜或结膜，更不易取出。23.巩膜外表的异物，假设眼泪冲不出来，可用眼药水或白开水冲洗，也可用干净的手绢或消毒棉棍轻轻擦去。24.小虫入耳后， 可在耳滴入酒精或油类，把小虫杀死，再到医院取出。或用手电筒置于耳边 ，昆虫可能向亮出爬出。. v . .25.食道异物多见于 1-5 岁，要及时去医院。26. 气管支气管进入异物的适宜方法是将婴儿倒置、头向下，拍击背部。或从身后将其抱住，双手握拳放在他腹部正中顶端即胸骨剑突下，然后突然向上用力，使一股气流猛然从气管中冲出，将异物排出。边急救边送医院。27.1 岁半前尽量不给婴

46、儿吃整粒的豆类、花生米、瓜子等不易嚼碎的食品。1.提高婴儿接种率和免疫水平 ，可以抑制传染病的流行，2.打过预防针后，最好在接种场所休息 15-30 分钟。3.发热、体温超过 37.5 摄氏度时不宜打预防针。4.患腹泻、每日大便次数超过 4 次以上不宜服用脊髓灰质炎疫苗。5.大多数疫苗接种后不会引起严重反响，由于每个婴儿体质不同，接种后会出现一些轻重不同的反响。分为局部反响和全身反响，过敏反响较少。6.发热时不要打白喉、百日咳、破伤风三联疫苗；腹泻时不要口服小儿麻痹糖丸，空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生低血糖等严重反响，打针前进展宣传，消除婴儿紧害怕心理。7.打针后 2-3 天防止剧烈活动；注

47、意注射部位的清洁卫生；暂时不要洗澡，以防局部感染8.营养性疾病是指由于营养物摄入不当或摄入缺乏、摄入过多或摄入比例失调而造成的疾病 。营养物 包括食物如粮食、肉、蛋、油等、药物如维生素 A 、D两大类 。 9.坚持自然食物，均衡膳食的原那么，营养性疾病就完全可以防止10.常见营养性疾病预防措施：1合理安排饮食。选择蛋白质较多的食物奶类、畜肉、鱼虾、豆类 2辅食多样化；3婴儿喂养切莫填鸭式； 4合理安排婴儿的生活起居。11.婴儿在 6 个月-2 岁时比较容易患缺铁性贫血。12.维生素种类繁多，根本上可以分为脂溶性和水溶性 两大类。13.缺乏维生素 B2 的主要表现有：口角炎、舌炎、口唇易裂、发红

48、、疼痛；舌面光滑、肿胀、舌色红紫；眼疼、怕光、发痒、流泪。14. 维生素 C 缺乏的主要表现有：虚弱、无力、面色苍白、脾气暴躁、爱哭闹、牙龈出血、全身骨头疼此病症不只 限于维生素 C 缺乏。15.缺乏叶酸的主要表现有 ：嘴唇、眼结膜、指甲发白；没精神；出现贫血病症。长期腹泻会导致叶酸缺乏。16.缺乏维生素 D 的主要表现有：早期表现没有特殊病症；烦躁、哭闹；睡觉不安、夜里时常惊醒；汗多有酸味儿；后脑勺有一圈头发稀疏或脱落，头发发黄、脆、易折；囟门增大、边缘变软，头颅呈方形；出牙晚，牙齿不整齐， 釉质不好；鸡胸、漏斗胸、罗圈腿、肌肉软、无力；说话晚、吐字不清楚。 其原因有：晒太阳少；吃乳、蛋、肉

49、少；. v . .长期腹泻；生长发育较快。 其防止方法有 ：加强户外活动、多晒太阳；多吃乳、蛋、肉。按规定服用鱼肝油。 17.缺乏维生素 E 的主要表现有 ：嘴唇、眼结膜、指甲发白；没精神、出现贫血的病症；全身水肿、下肢较严重。 18.使用碘盐的本卷须知：将碘盐放在棕色或避光的容器；不用时加盖或密闭保存；烹调时要最后放入，不要高温加 热过久。19.维生素 D 中毒的原因：家长为了给婴儿预防和治疗佝偻病，在对佝偻病诊断不明确时服用大剂量维生素D ； 家庭成员自行购置各类维生素 D 和含维生素 D 的钙剂制品；多处就诊，又不对医生讲明维生素 D 的真实用量，以 至积累中毒。20.安康的标准包括两大

50、方面： 生长方面包括身高、体重、头围、胸围、牙数等指标。发育方面通常指婴儿精神心理 的发育。21.造成生长发育不良的原意有： 经济贫困、喂养方式不当、营养不均衡。22.婴儿眼的保健：2 周岁以的婴儿最好不要看电视；婴儿应有专用毛巾和脸盆，用流动水给婴儿洗脸，以防感染眼 病；发现婴儿有成心对眼行为要立即组织； 2-3 岁的婴儿应开场学习做视力保健操。23.有厌食或偏食行为的婴儿应及时治疗，多给婴儿吃蔬菜或水果，以防止鼻出血。24 正常婴儿腋下体温为 36-37 摄氏度，通常不超过 37.5 度为正常围，测量时间应为 5 分钟左右。 25.铅是一种多亲和性毒物，主要损害神经系统、造血系统、血管和消

51、化系统。 p181 25.铅尘进入婴儿体的主要途径是通过正常的手、口动作和在玩耍过程中不知不觉摄入体。26.要坚持饭前洗手。27.儿童发生意外死亡占总死亡的 26.1% 。 目前意外死亡已占我国 0-14 岁儿童死亡排位的第一位死因。 28.给婴儿放洗澡水时，要先放冷水，以免烫伤。29.把婴儿和玩具放在远离做饭的地方， 最好放在游戏护栏里、婴儿垫或椅子里，距离在 50 厘米以外。30.把婴儿的玩具放在较低的位置，取玩具时不用费很大的劲，以减少婴儿登高的想法。31.最好使用壁灯，这样可以减少使用电线。1. 为提高婴儿免疫水平，保护婴儿免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进展预防接种。2.婴儿接种

52、后出现的反响主要表现为局部反响、全身反响或过敏反响。3.佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素 D 缺乏，引起体钙磷代紊乱和骨骼发育异常，严重影响婴儿安康。4.佝偻病以体征为主要诊断指标。5. 由于脂肪或糖类摄入量过多，营养过剩，又缺乏适宜的体育锻炼，使摄入的热量超过消耗，剩余的热量就转化为. v . .脂肪堆积在体引起肥胖。6. 儿童期单纯性肥胖症是成人期肥胖和心脑血管疾病、糖尿病、代综合征的重要危险因素。7. 湿疹是婴儿的一种常见病，多在 6 个月左右时发生。8.湿疹表现主要是瘙痒，形态有多种。如红肿、脱皮、破损，发疹部位常见于关节屈位凹陷处9.味精容易加重敏感情况；易敏感物质还

53、包括： 粉尘、洗洁精、肥皂、洗发水等婴儿洗浴宜选择专用品。10.婴儿衣服禁用化纤和羊毛织物。 11.婴儿饮食上切勿过量，禁吃海鲜，牛奶延长煮沸时间，如果鸡蛋清过敏，只吃鸡蛋黄为好。12.水痘一般 1 岁以下较为少见， 1-4 岁是水痘的高危期。13.水痘分期分批地长出 ，此起彼伏， 为期 8-10 天。 14.婴儿腹痛是相当常见的疾病，对胃肠道痉挛引起的胃肠绞痛，可用热水袋进展热敷。15.婴儿呕吐的护理 ：首先要搞清楚引起呕吐的原因，最多见的是由于喂养不当而出现的漾奶或呕吐。16.用奶瓶喂奶时，橡皮奶头孔眼不要过大，防止吸奶过急、过冲。17.喂奶过后不要过早的翻动婴儿，最好把婴儿竖抱起来，轻轻

54、拍打其背部， 打出几个饱嗝再放回床上，或将他的床头抬高一些，形成侧位睡姿 ，可以防止呕吐时发生窒息或引起吸入性肺炎。18.夜惊是因为婴儿的睡眠生理过程发生了问题，不能正常地从深睡眠转为浅睡眠。19.婴儿出鼻血时，如果把血都咽下去，会引起胃部不适或疼痛。20.当婴儿出鼻血时，指导家长用手指捏住鼻翼两侧，大约 4-8 分钟可以止血。21.上呼吸道感染主要指鼻、咽部等上呼吸道黏膜的急性炎症，包括鼻咽炎、喉炎、急性扁桃炎等。22.得了急性上呼吸道感染时，婴儿休息环境要安静、舒适，注意保持室空气新鲜，开窗通风上下午各一次，每次15分钟。让婴儿减少活动，注意休息。发热时应卧床休息，多饮开水，加速排泄。 2

55、3.新生儿在过分保暖、患感染性疾病或是在炎热的夏天喂水缺乏时，均可以引起发烧，而发烧过高时还可能引起抽风。急救措施： 用裹布的筷子或小木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。24.秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年 9-11 月，发病者多见于 4 岁以下尤其是半岁以的婴儿。25.秋季腹泻的患儿不可乱用抗生素 ，防止出现不良后果。26.家有哮喘患儿时，室应保持适宜的温度，以 18-20 摄氏度为好。27.家有患轻度肺炎的患儿时， 居室要保持安静， 以便利于婴儿充分休息。 让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐的姿势，经常翻身拍背或交换体位，有利于减轻婴儿肺部淤血。应多吃易消化而富有

56、营养的食品，少量多餐，多喝水。护理期间要密切观察病情的变化，患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院做进一步治疗。. v . .28. 常备外用药：碘液， 2%龙胆， 1%-2%碘酒， 75%酒精，创可贴，棉花，纱布，止痒、抗生素软膏，眼药水等。29.婴儿铅中毒的病症 ：面色黄白、生长缓慢、体重不增、便秘、腹泻或便秘腹泻交替、腹痛、恶心、呕吐、贫血多 为小细胞缺铁性贫血。30.根据零血铅战略，原那么上血铅不为零者均应进展去除血铅的干预。有非药物驱铅和药物驱铅两种。31.预防铅中毒：1经常给婴儿洗手；2清洗用具；3家庭定期扫除；4不要带婴儿去街边玩耍或长期停留；5营养协助。32.如果误服的是

57、腐蚀性药物，如碘酒类，发现后要马上喝米汤、面汤等还有淀粉的液体；假设是来消毒液，可喝蛋清、牛奶、面粉糊以保护胃黏膜；假设为强酸类，应立即服石灰水、肥皂水、生蛋清。33.触电的急救方法： 切断电源、现场急救。 34.气管异物急救方法 倒立拍背法： 可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，可通过异物自身重力和婴儿呛咳时胸腔气体的冲力，迫使异物向外咳出。35.烫伤的急救方法：轻度烫伤先用冷水冲洗烫伤部位 20 分钟左右， 使皮肤冷却可缓解疼痛， 减弱红肿程度， 防止形成水泡。中度烫伤应将患部放入盛有冰水的盆中，使用流动自来水进展冷却。重度烫伤应用冷水浸泡或用浸透冷水 的被单、毛巾敷在烫伤处，注

58、意不要摩擦皮肤，以免擦破患处发生溃烂，继发感染，然后应立即送医院急救治疗。 36.婴儿失去知觉时的口对口急救步骤：先将婴儿的头部略向后倾 15 度左右， 检查喉是否有异物， 然后用嘴盖在婴儿 的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟 20 次。37.救助两岁以下的婴儿时， 用一只手垫着背部， 支撑起婴儿的头颅， 用另一只手的两个手指， 按压胸骨下部的位置，每分钟 100 次，压下的深度为 1.5-2.5 厘米，一次呼吸配合 5 次压迫。救助两岁以上婴儿时，每分钟 100 次，压下的深度为 2.5-3.5 厘米，一次呼吸配合 5 次压迫。 38. 求助婴儿休克时应注意的是1把婴儿平放于地面，

59、最好下面垫有垫子2松开婴儿衣服较紧的部位，如果天 气较冷，用毯子盖好。39.婴儿溺水时， 大人应单腿跪地，一条腿屈膝， 让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上， 头垂下，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、 器官和胃里的水流出来。如果婴儿已经停顿呼吸， 要首先做人工呼吸。(拨打急救， 有必要送医院)。40.婴儿摔伤和骨折时，如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，防止进一步损伤。受伤的 上肢可以用绷带吊起 来 。受伤的 腿可以通过系好膝盖和踝骨的方法进展固定。在可能的情况下，尽量抬高患部。41.如果疑心婴儿的脊椎骨断了，要先固定头部，把身体放平，迅速用木板抬到医院进展治疗。睡眠、二便、三浴1

60、.新生儿每日睡眠时间可达 16-20 小时 。每个婴儿自身气质不同，家庭环境不同，睡眠规律也不同。. v . .2. 为婴儿营造适宜的睡眠条件：卧室环境要安静，室温控制在 20-23 摄氏度。为婴儿选择一个适宜的床。床的软硬 度适中，最好是木板床，以保证婴儿的脊柱正常发育。睡前将婴儿的脸、脚、臀部洗净， 1 岁前的婴儿不会刷牙，可用清水或淡茶水漱口，并排一次尿。换上宽松的、柔软的睡衣。3.3 岁左右的婴儿午睡时间不宜超过 2 小时，以免影响夜间睡眠。4.新生儿的小腿稍向外弯曲，是子宫的环境造成的，属于正常的生理现象，随着生长发育会自然变直。5.婴儿 1 岁以前可穿开裆裤。6.婴儿 1 岁以后可