2022年度优秀教师评优申请书

1、 2022年度优秀教师评优申请书 2022年度优秀教师评优申请书1 尊敬的领导： 时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。 一、加强理论学习，提升思想认识。 新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新数学课程标准，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提升教育教学水平，按时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创作动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识

2、、情感态度、学习策略等素养的整体发展。 二、注重学生思维灵活性和独创性的培养。 新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。 思维的独创性指敢于突破传统习惯的禁锢，摆脱原有范畴的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径

3、，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。 在教学中，我遵照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提升。深入课题研究，优化课堂教学。 三、让情境“活化”数学。 1、让学生在合作情境中交流互动。 新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反省，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，从而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创作知识。 2、让学

4、生在生活情境中亲近数学。 只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增加数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。 3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。 我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现、去创作，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。 四、改变教学评价，注重评价实效。 改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价

5、中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反省，在反省中学习，有效地增加他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。 五、注重对学生自主学习习惯的培养。 除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提升学习效率。并通过“手机短信”常

6、与家长联系，按时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提升。 六、积极开展教研活动，不断反省提升。 我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提升自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反省中提升。 认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 2022年度优秀教师评优申请书2 尊敬的领导： 自成为一名小学教师以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，

7、教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。 一、树立师德，教书育人。 本人思想纯正，遵纪守法。始终坚持_的路线和方针政策，积极参加政治学习，积极向_组织靠拢，并经受了_组织的考察。平时关心时事，热爱祖国，时刻关注国内外新闻，积极参加公益活动，为祖国奉献自己的一份薄力。 热爱学校，服从安排。作为教师，我热爱教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感。我追求卓越，有坚定的教育理想，虽然这一理想的实现充满坎坷，但我愿为此奋斗一生，贡献一生。进入学校第一年，除完成教学任务外，还随时听从学校领导的分配，勇挑重担。 爱护学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性

8、的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。 关心同事，团结合作。平时与同事真诚相待，乐于助人，集体观念强，识大体，顾大局，而且善于从同事身上取长补短，注意调节办公室氛围，与学校的每一位同事都关系融洽。 二、锻炼能力，学高为师。 琢磨业务，不断钻研。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环节，非常是备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨

9、：备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、按时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，按时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提升学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。 投身科研，勇于创新。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，参与了课题

10、智慧阅读与人文素养的研究。 拳拳之心，诲人不倦。在教育方面，对所有学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以小学生守则小学生日常行为规范为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行。用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作，做学生敬爱的良师益友。 三、勤奋努力，身正为范。 勤奋学习，增长才干。作为一名语文教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我每期必读小学语文教学研究等报刊，研究特级教师上课录像，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，从不缺

11、席。尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提升。在教学教研时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。还经常听有经验的老师上课，虚心地向他们学习。 甘于贡献，不计得失。本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽误过学生一节课，并且坚持提前到校，和学生一起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。 四、初出成绩，开拓进取。 在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策略，使学生取得了优异的成绩，几年来，积极参加各级各类教师活动，态度认真，成果突出。 总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，在工作上兢兢业业，不敢

12、有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。这些成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受学生尊重，同事称赞、领导信赖的优秀教师。 认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 2022年度优秀教师评优申请书3 尊敬的领导： 时光如梭，转眼一年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注

13、于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结： 一、思想政治方面 我积极要求进步，在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安置，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在之后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、恪尽职守，认真做好

14、本职工作 我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。 平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提升执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提升自身的文化修养和知识底蕴

15、。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到之后的工作中去，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。 三、生活方面 在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的确定，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的功底，我仍能坚持通过阅读大量的报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提升自身素质。但一年来，我在学习和工作方面也不免存在着一些不

16、足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。 认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 2022年度优秀教师评优申请书4 尊敬的领导： 时间犹如白驹过隙，20_年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这一年来的学习与工作进行总结。 一、思想政治方面。 作为大学教师，作为共产党员，我特别注重思想政治水平与道德修养的提升，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的

17、领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风特别重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典范事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。 二、工作方面。 由于

18、本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安置我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，经受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提升大

19、有裨益。 在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天及时上下班(除了特殊情况，如博士答辩)，并认真负责的及时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安置等进行了仔细的修订。建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还

20、协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。 在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为科学研究方法与论文写作这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。 三、存在的不足与展望目标。 在这半年的工作当中，我存在的不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反省了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图

21、安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为之后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。 在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎,戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。 认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 2022年度优秀教师评优申请书5 尊敬

22、的领导： 一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_大学教书的第一年，在没有开始工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己肯定没办法成功的拥有教师这个身份，就算拥有了，我也没办法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发现自己在工作上顺利的出奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的解决，这一年来我对自己各方面还是很满意的。 一、教学方面，精益救精。 我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我历来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视自己，如果没达到自己心目中的标准就一直努力，比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度