2022年《计算机应用基础》教案

1、教 案20132014 学年第 1 学期课程名称 授课班级 教师姓名计算机应用基础职称计算机系系部教案编写基本格式与要求一、概念 教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学 内容、教学技能的客观反映；是教师在课堂讲授之前进行的教学设计准备工作。主要包括把握大纲、钻研教材、准备教学进度表和讲稿、设计教案、开发课件、准备教具等工作。二、基本格式 首页 主要包括课程名称，课程编号，学分，授课教师，专业技术职称，课程性质，课程总学时，学时分配，授课对象（年级、专业、班次）续页、使用教材，主要参考书，审核意见等。主要包括周次，授课日期，节次，课程主要内容，教学目的

2、与要求，重点难点，教学内容安排 与教学方法 各项具体要求为：1、课程主要内容：按章节详细编写授课内容，突出重点难点，每章节讲稿的内容是教学大纲 的分散点和具体落脚点，要突出重点，分散难点，每堂课教学内容的量要基本相近，不能过轻或过 重。在讲稿编写过程中，尽可能针对教学过程中的主要内容设计板书。2、教学目的与要求：确定教学目的的依据一是大纲，二是教材，三是学生。教学大纲规定了各年级、各学科的基础知识和基本技能训练的具体要求，因此不能脱离大纲的指导；每章节教材都有各自的特点， 因此必须从具体的教材内容出发；学生的知识水平和接受能力也有差异，因此又必 须针对学生的实际情况，只有三者兼顾，教学目的才能

3、定得准确。3、重点难点：教学重点是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学的难点就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重点和难点的确定， 一定要站在学生的角度去考虑。教师认为易学好懂的地方，学生不一定感到好学。4、教学内容安排与教学方法：即教学详细内容、讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和 教具的运用、主要专业外语词汇，教学内容的补充等；教学方式是在科学理论指导下，探求完成教 学任务， 实现最佳效果所选用的教和学的方法。教学方法的选择主要依据一定的教学目的，各学科、教学方法的选择和运用要从实际 各节课的教学目的是不同的，因此，它所要求的教法自然也不同。出发，除了依据一定的教

4、学目的，还要依据教材的特点，以及符合学生掌握知识的规律，要在实践 中不断改进教学方法与手段，以便获得良好的效果。末页 主要包括课堂教学小结，复习思考题及作业题，下次课复习要点。三、编写要求：以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。明确教学目的与要求。将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。精心选用教学手段，注明其使用时机。详略得当，书写工整，项目齐全。四、课堂教学小结：教师应重视写“ 课堂教学小结”，把课堂上出现的一些偶发事件的处理、闪现 的教学艺术火花、教学环节的巧妙衔接等都记录下来，作为研究教学的第一手

5、资料。课程名称计算机应用基础课程编号学分授课教师职称 4 学时课程性质必修课（）任选课（） 限选课（）课程总学时60 学时周学时学时分配理论讲授： 30 学时；实验：学时；上机： 30 学时授课对象计算机系专科 13 年级使用教材计算机应用基础 ，查东辉主编，中国原子能出版社主要参考书审核意见（此项内容在课程结束后填写）教研室主任（签字） ：年月日周次 1 日期节次4 章节第一章计算机基础知识观察机箱内部设备课程主要 内容观察计算机外部设备 启动和关闭计算机，了解计算机软件 键盘操作计算机的发展，分类，与应用教学目的 与要求重点难点1.熟悉组成计算机的基本硬件，掌握主要部件的性能参数2.会启动

6、与关闭计算机，对计算机软件有初步认识3.选择一种输入法练习，达到一定水平的中英文输入速度计算机系统的组成及各部分的主要功能 计算机的工作原理教学内容：教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法一观察机箱内部设备1.主机箱2.电源3.主板4.中央处理器5.内存6.硬盘7.光盘驱动器8.声卡 / 显卡9.网卡二观察计算机外部设备 1. 显示器 2. 键盘 / 鼠标 3. 打印机 4. 扫描仪三启动和关闭计算机，了解计算机软件 1. 启动计算机 2. 初识计算机软件 3. 关闭计算机四键盘操作 1. 认识键盘的分区 2. 数据录入的基本方法计算机发展过程教阶段年份物理器件软件特征应用范围学第一代46

7、-57 电子管机器语言、科学计算内第二代58-64 晶体管汇编语言科学计算、数据处高级语言容安第三代65-70 小规模集成操作系统理、工业控制科学计算、数据处排与第四代70 至今电路数据库网理、工业控制、文字处理、图形处理教大规模集成各个领域学方3、 计算机技术发展的趋势电路络等法巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化4、 计算机的分类：1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2）、根据5、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用教学方法 理论：多媒体讲授用途分类：通用计算机、专用计算机教 学 内 容 安

8、排 与 教 学 方 法课堂教学小结：这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念复习思考题及作业题：1、计算机包括哪些部分？2、什么是计算机硬件？什么是计算机软件？3、使用指法练习软件，练习输入技能。4、完成 课本 P19 选择题 并讲解下次课预习要点：对于上机实验的第一节课，要注意强调正确的指法操作1. 进位制及数制间的转换方式 2. 计算机中的编码方式周次2 日期节次4 章节第一章计算机基础知识课程主要1.熟悉进位计数制2.进制之间进行转换内容3.进制之间进行转换教学目的4.二进制数据运算1.掌握进位制及数制间的转换方式与要求2.了解计算机中的编码方式重点难点进制间转换的方式方法教学内容：教

9、一熟悉进位计数制十进制十六进制二进制八进制0000 0 0 0 0001 1 1 1 学0010 2 2 2 内0011 3 3 3 容安0100 4 4 4 排0101 5 5 5 与教0110 6 6 6 学方0111 7 7 7 法二1000 10 8 8 1001 11 9 9 1010 12 10 A 1011 13 11 B 1100 14 12 C 1101 15 13 D 1110 16 14 E 1111 17 15 F 进制之间进行转换教1.二进制，八进制，十六进制转换成十进制学2.十进制转换成二进制，八进制，十六进制内3.八进制与二进制的相互转换容安4.二进制数与十六进制

10、数的转换排与教 学 方 法三二进制数据运算1.二进制数据的算术运算2.二进制数据的逻辑运算例题：基数：一组固定不变的不重复数字的个数。例如：二进制数基数是2，十进制数基数为 10。位权： 某个位置上的数代表的数量大小。表示此数在整个数中所占的权重。1、二进制、八进制、十六进制转换为十进制方法：按权展开后，相加即得。例： (101.11)2= 1 2 2 + 0 2 1 + 1 2 0 + 1 2-1 + 1 2-2(101.11)8= 1 8 2 + 0 8 1 + 1 8 0 + 1 8-1 + 1 8-2(101.11)16= 1 16 2 + 0 16 1 + 1 16 0 + 1 16

11、-1 + 1 16-22、十进制转换为二进制、八进制、十六进制方法：除 2（8 或 16），取余数。例： （43） 10=（101011）23、二进制 , 八进制 , 十六进制数的相互转换 1）二进制数转换成八进制数 方法: “ 三合一” ，用三位二进制表示一位 2）二进制数转换为十六进制数教 学 内 容 安 排方法: “ 四合一” ，用四位二进制表示一位 3 ）八进制数转换成二进制数方法：“ 一拉三”, 把一位八进制用三位二进制表示 4 ）十六进制数转换成二进制数 方法 : “ 一拉四” ，把一位十六进制用四位二进制表示与 教 学 教学方法：方 理论：多媒体讲授 法 上机：实验教学，案例教学

12、课堂教学小结：掌握数据编码在计算机中的使用。特别是常用进制之间的转换复习思考题及作业题：完成课本 P27 选择题下次课预习要点：观察 windows 的一些工作界面：桌面；任务栏；菜单；对话框；窗口。周次3 日期节次2 章节第二单元 windows XP操作系统课程主要一、windows XP 的桌面和文件管理windows XP 的系统设置和维护内容认识 windows XP 系统的桌面，窗口和菜单的组成部分教学目的学会桌面的各种显示属性的设置，包括桌面图标， 桌面背景， 主题， 屏幕保护，窗口外观样式和显示器的分辨率，“ 开始” 菜单的设置与要求对文件和文件夹进行操作用记事本编辑文档，存储

13、文档并对文档进行相关操作重点难点是否能熟悉操作windows XP 的窗口与对话框的操作初识 windows XP 的桌面和文件管理Windows 是 Microsoft 公司推出的，为个人计算机（ PC）开发的基于可视化窗口的多任务操作系统。一查看 windows XP 桌面，窗口和菜单包含的对象教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法1.进入 windows XP 系统，查看桌面2.窗口的组成通常分为：标题栏，菜单栏，工具栏，主窗口，状态栏。3.对话框的组成下拉列表框、数值框、文本框、复选框、命令按钮及活动式按钮等4.菜单横向菜单、纵向菜单、控制菜单和快捷菜单。二设置个性化桌面1. 设置

14、桌面图标2. 更改主题，外观和桌面背景3. 设置屏幕保护程序4.更改显示器的分辨率三“ 开始” 菜单的设置 1. 设置“ 我的文档” 和“ 图片收藏” 的显示方式 2. 添加 开始 菜单的“ 常用程序” 列表这哦你程序数目 3. 更改登录用户的图标，创建用户密码和添加新用户四文件管理 通过“ 资源管理器” 对文件进行操作 建立文件夹 搜索复制文件教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法五用记事本编辑，保存并对文件进行操作 系统设置和维护将系统日期设置为2010 年 1 月 1 日 0 点 0 分设置鼠标的相关参数 键盘设置 账户管理将“ 千千静听” 安装到D盘，然后卸载1. 安装“ 千千静听

15、”2. 卸载“ 千千静听”整理 C盘，以提高系统工作效率 系统还原添加一台新打印机控制面板（ control panel）的作用与使用账户的启用与更改系统恢复与文件备份的差别教学方法：理论：多媒体讲授上机：指导上机实验教学课堂教学小结：本章重点学会使用 windows XP 常用功能与附件的使用复习思考题及作业题：1.将系统日期和时间设置为当前日期和时间windows 反转（系统方案）” ，选中2.将鼠标设置成左手习惯用户的需要，将指针方案选择“显示指针跟踪轨迹，选择“ 一次滚动一个屏幕” 选项，然后感受设置的效果。3. 整理 C 盘，使 C 盘上的文件尽可能连续存放，以提高工作效率 4. 将

16、系统还原到上一个还原点下次课预习要点：了解附件中一些常用工具的使用磁盘碎片整理程序、画图、记事本、写字板、多媒体等的使用。周次3 日期节次2 章节第二单元 windows XP操作系统课程主要windows XP 的常用 功能与附件写字板程序编辑文档并保存到磁盘指定位置内容画图程序，编辑一副图像，保存到磁盘指定位置教学目的掌握写字板的功能和用法，用写字板编辑文档并保存到磁盘上。与要求熟悉画图程序的功能，编辑衣服图像并保存到磁盘上重点难点写字板的各组成部分的操作画图工具操作教学内容：windows XP 的实用工具一打开写字板程序编辑文档并保存到磁盘指定位置教 学 内 容 安 排 与 教 学 方

17、 法写字板由：标题栏，菜单栏，工具栏，格式栏，水平标尺，工作区，状态栏几部分 组成。二打开画图程序，编辑一副图像，保存到磁盘指定位置 画图程序的界面构成，页面设置和工具箱（1） 程序界面的构成（2） 页面设置（3） 工具箱 裁剪，选定，橡皮，填充，取色，放大镜，铅笔，刷子，喷枪，文字，直线曲线，矩形。椭圆形。圆角矩形，多边形等工具的作用与操作。教学方法：理论：多媒体讲授（4） 上机：指导上机实验教学课堂教学小结：让学生熟练掌握写字板的操作和画图程序 复习思考题及作业题：按要求使用写字板编辑文档 下次课预习要点：; 按要求使用画图程序编辑一幅图像WORD 的工作界面和基本操作周次 4 日期节次

18、4 章节第三单元文字处理软件 word 2003 了解办公自动化的概念；了解Microsoft Office 的组成和功能；掌握课程主要 Office 2003 的安装、启动与退出及 Office 的帮助系统的使用；了解 Word内容 工作界面；理解 Word 的基本功能； 熟练掌握进入和退出 Word 及文档的创建、打开、保存等基本操作；熟练掌握文档的录入与编辑。教学目的初步认识 word 2003 word 2003 的基本功能了解 word 窗口各组成部分，了解与要求录入一段文字进行简单操作重点难点Word的工作界面和基本操作。教学内容：认识 word 2003 的窗口1. 标题栏位于屏

19、幕窗口的最顶部，显示正在编辑的文档名和应用程序名。2. 菜单栏位于标题栏的下方。菜单栏提供了9 个菜单：文件、编辑、视图、插教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法入、格式、工具、表格、窗口、帮助。3. 工具栏 把一些常用的、重要的命令做成按钮，归类形成工具栏，工具栏是执行菜单命令的快捷方式， 单击工具栏上的小图标按钮就可执行Word 命令。4. 标尺标尺位于编辑区的上方 (水平标尺 )和左侧 (垂直标尺 )。利用标尺可以查看或设置页边距、表格的行高、列宽及插入点所在的段落缩进等。5. 任务窗口Word 2003 将用户要做的许多工作归纳到了不同类别的任务中，并将这些任务以一个“ 任务窗格”

20、 的窗口形式提供给客户。6. 文档编辑区编辑区是输入和编辑文本的区域，是窗口中面积最大的区域。编辑 区中闪烁的光标叫插入点，插入点表示输入字符的位置。7. 滚动条 分为水平滚动条和垂直滚动条。8浏览按钮 利用位于垂直滚动条下端的浏览按钮，可快捷地查看文档内容 8. 视图方式切换按钮视图方式切换按钮位于编辑区的左下角，同的视图显示方式。单击各按钮可以切换文档不教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法10. 状态栏 状态栏位于 Word 窗口底部，显示 Word 文档的有关信息。11word 2003 的联机帮助( 一) 可以通过 Office 助手提供帮助( 一)Word 2003 的多种启动

21、方法( 二)如何新建，打开，保存，重命名，退出文档学习 Word 2003 中常用的功能键与快捷键 录入文字按“Ctrl+Shift” 切换输入法并输入一段文字保存文档将输入了文字的 word 2003 文档 保存并重命名教学方法：理论：多媒体讲授上机：指导上机实验教学课堂教学小结：认识 Word 的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。复习思考题及作业题：完成课本 P87 选择题与操作题下次课预习要点：Word 2003 编辑格式周次 5 日期节次 4 章节第三单元文字处理软件 word 2003 课程主要制作通知内容完成通知制作，具体如下：页面设置为 A4 ，横向，上，下，左，右页边距为

22、2 厘米：标题字体为宋体，教学目的 字号为初号，居中对齐，加粗：正文字体为宋体，字号为一号，段落格式为首与要求 行缩进：保存到桌面，并统计字数和设置文档密码。掌握文档的页面设置，插入各种符号， 录入文本以及选定，复制， 移动， 删除，段落格式化，保存和关闭文档。重点难点掌握文档编辑基本操作；掌握文档格式化。段落格式的设置教学内容：讲解使用 word 2003 制作通知的方便性与广泛性与其技巧教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法一创建新文档二页面设置文档格式化即对文档中的文本、段落、版面在显示方式进行设置，使文 档层次分明、版面美观。1、字符的格式：设置字符颜色、字体、大小、字间距等 1）

23、单击 “格式 ”“字体 ”菜单命令，打开 “字体 ”对话框，进行设置。2）利用格式工具栏上的不同按钮对字符格式进行设置。2、首字下沉设置 将光标停在指定的段落中，单击“ 格式” “ 首字下沉” ，设置下 沉行数。3、边框和底纹单击 “格式 ”“ 边框和底纹 ”的命令，单击 “边框 ”和“底纹 ”标签进行设置 。4、标尺及段落缩进使用标尺，设置段落的缩进、对齐、距离等。1）首行缩进：使光标所在段落的第一行向右缩进。2）左缩进：使光标所在段落的整体从左边界向右缩进。3）右缩进：使光标所在段落的整体从右边界向左缩进。4）悬挂缩进：使光标所在段落除第一行外，其它行向左或向右的 方向缩进。5、段落间距和

24、行间距 单击 “格式 ”“段落 ”命令，打开对话框。选择“ 缩进和间距” ，进教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法行设置。6、格式刷：可复制字符和段落的格式 1）复制段落格式 2）复制字符格式 3）多次复制格式 7、段落的项目符号和编号 单击 “格式 ”“项目符号和编号 ”命令，打开“项目符号和编号 ”对话框， 选取“项目符号 ”选项卡，在列出的符号中选择一种符号即可。8、设置分栏单击 “格式 ”“分栏”命令，打开 “分栏”对话框 ，设置相关的参数。教学方法：理论：多媒体讲授 上机：指导上机实验教学课堂教学小结：让学生熟练掌握 word 文档中文档中页面设置，以及段落格式的制作复习思考题

25、及作业题：按要求制作一份通知下次课预习要点：Word 文档表格的绘画和编制周次 6 日期节次4 章节第三单元文字处理软件 word 2003 课程主要一、制作“ 会议时间安排表”二、制作“ 销量统计表”内容三、将销量统计表转换为文本教学目的 与要求掌握 word 文档中简单表格的绘制和编制，并对表格中的数据进行简单的数据统计。了解如何插入表格；重点难点 掌握 word 文档中简单表格的绘制和编制；熟悉将文档和表格之间的转换教学内容：一、制作“ 会议时间安排表”（1）执行“ 表格” 菜单下“ 插入”“ 表格” 命令，插入6 行 4 列的表格，按样张输入表格内容。教 学 内（2）以文件名“ 会议时

26、间安排表 .doc ” 保存到指定文件夹内二、制作“ 销量统计表”（1）插入表格，输入内容。容 安 排 与 教 学 方 法（2）将电子产品的销量以升序方式排列。执行“ 表格” 菜单下“ 排序”命令，在“ 主要关键字” 下表框中选择“ 手机”，“ 升序” 表格数据将以手机的销量升序排序。（3）统计第三季度的总销售量，在右侧单元格中显示统计数据。（4）以文件名“ 销量统计表 .doc ” 保存到指定文件下三、将销量统计表转换为文本将完成的销量统计表转换为文本: 执行“ 表格” 菜单下“ 转换” “ 表格转换成文本”命令，文字将分隔符选“ 制表位” ，将表格转换为文本。教学方法：理论：多媒体讲授上机

27、：指导上机实验教学教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法课堂教学小结：让学生熟练掌握 word 文档中文档中简单表格的绘制和编制，以及文本与表格的格式间的互换。复习思考题及作业题：。作业： p100 1-3 下次课预习要点：表格的制作周次7 日期节次4 章节第三单元文字处理软件 word 2003 1、 创建表格2、 合并单元格课程主要 内容3、 输入表格内容与字体设置 4、 单元格的对齐当时及字体设置 5、 绘制斜线表头6、 设置表格的边框和底纹7、 调整单元格宽度教学目的 与要求重点难点1、 熟练掌握复杂表格的各种操作，如创建表格、调整表格、编辑表格、格式化表 格、绘制斜线表头、文本与

28、表格相互转换以及公式操作。2、 制作一张完整的简历表格。1、表格编辑基本操作；2、表格的设置教学内容：一、创建表格单击表格菜单的插入命令选择表格，淡出插入表格对话框。教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法二、合并单元格将鼠标移到第二行第二例单元格内部，点击鼠标左键向右移动，移至 到第二行第四列，被选定的部分呈反显状态。打开表格菜单并选定合并单元格选项，则被选定的连续单元格便被合成为一个单元格。三、输入表格内与文字设置输入建立所需各项目四、单元格的对齐方式及字体设置将鼠标移至单元格中点击右键，单击格式中的工具按钮，设置单元格内文字的水平对齐方式，或者设置更多的对齐方式。五、绘制斜线表头将插入

29、点定位在表头单元格中，单击表格菜单中的绘制斜线表头的命令，出现对话框，设置字体大小为 六、设置表格的边框和底纹5 号，单击确定，选中整个表格单击格式边框和底纹菜单命令，调出边框和底纹对话框，单击边框选项卡，选中照片单元格中边框和底纹的菜单命令，单击选项教卡，在填充栏中选择单元格低温的颜色为灰度-10%，单击确定，照片单元格底纹设置完成( 七) 调整单元宽度：学 内 容 安 排将指针移到“ 相片” 单元格左边列线上，按住鼠标左键，鼠标指针呈拖动状态，同时列线上出现一条虚线，按住鼠标左键向左拖放1cm 左右的位置即可。与 教 学 方 法 教学方法：理论：多媒体讲授上机：指导上机实验教学课堂教学小结

30、：本章学习了如何制作简历表格；工作表的基本操作；工作表的编辑；工作表的格式 化操作。复习思考题及作业题：作业： p 108 操作题：根据自己的实际情况，创建一份个人简历下次课预习要点：页面设置以及图文的编排周次8 日期节次4 章节第三单元文字处理软件 word 2003 1、页面设置 2、报头设置 课程主要 3、自选图形的操作 内容 4、插入表格 5、插入文本框 6、插入图片文件教学目的 1、 页面设置、对象的插入；与要求 2、 图文混排。掌握插入和编辑图片的基本操作，以及插入和调整艺术字的方法；重点难点 了解文本框、绘制图形和水印的基本操作。教学内容：一、页面设置：点击文件，页面设置，在页边

31、距中设置页边距上为 2 厘米，下为 1 厘米，左右为 2 厘米。教二、报头设置（插入艺术字） ：.doc 。学单击格式菜单中的分栏命令，选择两栏，栏宽相等，无分割线。内三、自选图形的操作：容录入“xxx 主办” ，设置字体为黑体，小四号，加粗。安排四、插入表格：与找到素材文件夹，打开课程表.doc ，复制课程表后关闭课程表教学将鼠标移至圆角矩形下方。回车，空一行，粘贴课程表。方法五、插入文本框：在学期课程表后回车，空一行：插入每日新闻 .doc 将该短文第一个字设置成首字下沉。六、插入图片文字：将光标定位在要插入图片的学习秘诀短文中部位置，单击插入菜单中教 学 内的图片命令，从其级联菜单中单击

32、来自文件；在弹出的插入图片对话框，选择图片文件，最后保存文件，退出word 文档容 安 排 与 教 学 方 教学方法：理论：多媒体讲授 法 上机：指导上机实验教学课堂教学小结：1、掌握插入和编辑图片的基本操作，以及插入和调整艺术字的方法。3、 学习文本框、绘制图形和水印的基本操作。复习思考题及作业题：作业： p 116 操作题：制作一张关于计算机知识的板报下次课预习要点：文档的编辑周次9 日期节次4 章节第三单元文字处理软件 word 2003 课程主要 内容教学目的 与要求一、章节标题样式设置二、使用自动套用格式三、公式编辑器的使用四、生成目录五、论文添加自动更新章节的页眉六、为论文添加页码

33、七、快速阅读文本八、打印论文1、掌握创建样式、编辑修改样式及删除样式的方法 2、 学习长文档编辑常用的方法和技巧，包括生成目录、使用共识、页眉 页脚的高级设置、快速定位文档、特殊符号的插入等。学习长文档编辑常用的方法和技巧，公式编辑器的使用，掌握样式的创建、编辑以及删除操作。重点难点一、章节标题样式设置：教学 二、使用自动套用格式：内 执行格式菜单下自动套用格式命令，打开自动套用格式对话框，单击选容 项按钮，打开自动套用格式对话框，进行设置工作，其中自动更正选项安 卡、自动套用格式选项卡以及自动图文选项卡正确 1 置后，在录入文字排 的同时，快速应用标题、项目符号、边框和数字等格式。与教 三、

34、编辑器的使用：学 光标定位在插入公式的位置，出现公式编辑器窗口和公式工具栏，插方 入公式。单击共识工具栏的积分模板，调整公式的行距。法四、生成目录：目录是论文中不可缺少的重要部分五、论文添加自动更新章节的页眉教 六、为论文自动添加页眉学 内正文页码；目录页码。容安 排七、快速阅读文本：与教 学八、打印论文：方法教学方法：理论：多媒体讲授上机：指导上机实验教学课堂教学小结：本章学习了在文本中章节标题的样式设置，公式的插入以及如何添加自动更新章节的页眉和添 加页码复习思考题及作业题：制作一个 viyelunwen 文档下次课预习要点：文字处理软件 Word 2003周次10 日期节次2 章节文字处

35、理软件 Word 2003 课程主要批量制作学生成绩单内容教学目的 与要求了解邮件合并的相关概念，掌握邮件合并的一般方法 学会应用邮件合并进行数据导入，生成批量文档，解决实际应用中的问题重点难点 邮件合并教学内容：教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法准备“ 学生成绩单” 模版和“ 学期期末升级表” 数据源 步骤 1 启动 word2003，新建“ 学生成绩单” 文档（主文档），输入相关 内容。步骤 2 预先将数据源 “ 学期期末成绩表 .odc ” 放置在桌面， 以备使用（数 据源也可以是 Excel 或 Access） 2 、邮件合并 步骤 1 选择“ 工具” 菜单中的“ 信函与邮件”

36、 命令。在弹出的的子菜单 中选择“ 邮件合并” 。弹出“ 邮件合并” 任务窗格。在其中选择要执着 的文档类型为“ 信函”步骤 2 单机“ 下一步；正在启动文档” 选项，“ 邮件合并” 。在其中选 择“ 使用当前文档” 。步骤 3 单机“ 下一步：选取收件人” 选项。在任务窗格中选择“ 使用现有列表” 单选框，窗格上出现“ 浏览” 选项，单机“ 浏览” 选项步骤 4 单击“ 我的数据源” 对话框，定位至桌面数据源的存放位置，选中“ 学期期末成绩表 .odc ” 并打开它。步骤 5 弹出“ 邮件合并收件人” 对话框，这和前面两个任务的情形是类似的，在这里写以指参与邮件啊合并的记录，选择“ 全选”

37、，点击“ 确定” ，返回 Word编辑窗口。步骤 6 单击“ 下一步：撰写信函” 选项，进入到信函撰写步骤 步骤 7 先选中主文档中的姓名栏“ ” ，接着单击任务窗格中的“ 其 他项目” 链接，打开“ 插入合并域” 对话框，“ 数据库域” 单选框背默认选中，“ 插入合并域” 下方的列表中出现了数据源表格中的字段。选 中“ 姓名” ，单击“ 插入” 按钮后，数据源中该字段就合并到了主文档 中。步骤 8 用同样的方法把其余字段插入到主文档标哥中对应的位置。教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法步骤 9 检查确认之后，单击“ 下一步” ：预览信函链接，进入“ 邮件合 并向导”步骤 10 预览信函

38、。首先可以看到刚才主文档中带有符号的字段，变成数据源表中的第一条记录中信息的具体内容，单击任务表格中的按钮可以 浏览批量生成的其他信函。步骤 11 单击下一步 “ 完成合并单机”“ 合并中”的“ 编辑个人信函”项。进入“ 合并记录” ，单机“ 确定” ，完成合并。单机“ 合并” 中的“ 打印” 项，批量打印合并得到的10 份信函方法：理论：多媒体讲授 上机：指导上机实验教学课堂教学小结：Mincrosoft Office word2003 作为常用的文档处理工具，熟练掌握其常用功能使我们学习和生活必备的技能复习思考题及作业题：自己设计一份成绩单和期末成绩表，并批量制作学生成绩单下次课预习要点：

39、Excel2003 入门周次10 日期节次2 章节电子表格处理软件Excel 课程主要Excel2003 入门内容教学目的掌握电子表格中的数据的输入和编辑与要求掌握公式与函数的使用。重点难点公式 函数教学内容：步骤 1 启动 Excel ，打开某班前 10 名的成绩表 步骤 2 编辑统计表 改变行高。教 学 内 容 安 排 与 教 学 方 法第三行的内容太挤， 需要增加第三行的行高。 将会鼠标移动早行号 二和三之间的线上， 当鼠标指针变成上下双箭头， 然后按住鼠标往 下拖拽，知道行三中的文本全部可见为止 改变列宽在 B列和 E 列中有许多“#” 号，需要增加 B列和 E 列的狂赌。装鼠标指针移

40、到列标B和 C之间的间隔线上， 此时鼠标指针有变成左右双箭头，然后按住鼠标左键向右拖拽， 直到可以看见 B 列中所有的内容为止，同同样的方法可以调整E列的宽度改变数据显示格式 鼠标从 F4 拖拽到 F13，选择菜单中的“ 格式” “ 单元格” 命令。在“ 单元格格式” 对话框中，单击“ 数字” 选项卡，在“ 分类” 列表框中选择“ 数值” 类，选择保留两位小数。步骤 3 计算第一名学生各科成绩的平均分 选择 F4 单元格，选择菜单中的“ 插入” “ 函数” 命令，在“ 或 选择类别” 列表中选择“ 常用函数”，在“ 选择函数” 列表框中选择“ AVERAGE” ，单击“ 确定” 按钮，范围选择

41、定” 按钮B4到 E4，单击“ 确步骤 4 计算其他学生各科成绩的平均分 选择 F4 单元格，鼠标指向单元格右下角处，当鼠标指针变为十字 形状后向下拖动到 F13单元格 步骤 5 保存并关闭文件教学方法：理论：多媒体讲授教 学上机：指导上机实验教学内 容 安 排 与 教 学 方 法课堂教学小结：Excel2003 具有操作方便，易于掌握等特点，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策 等操作，背广泛的应用与办公管理，财务统计、数据分析等众多领域复习思考题及作业题：其中 Excel ，录入本班所有学生的成绩，并计算每位学生的总分下次课预习要点：Excel2003 的基本操作周次11 日期节次

42、2 章节电子表格处理软件Excel课程主要Excel2003 的基本操作内容掌握 Excel 2003 工作簿的创建，打开等操作 教学目的 熟练掌握 Excel 2003 工作表的选定、复制、重命名等基本操作 与要求 学会插入 / 移动和删除工作表 学会在工作表中插入及编辑内容重点难点 工作表教学内容：方法 1 启动 Excel 后，系统会自动创建一个空白文档方法 2 单机任务窗格中“ 打开” 选项区中的“ 新建工作簿” 命令，打开“ 新建工作簿” 任务窗格，单机“ 新建” 选项区中的“ 空白工作簿” 命令，即可新建一个空工作簿方法 3 单机工具栏上的“ 新建” 按钮。教 学 内 容 安 排

43、与 教 学 方 法方法 4 按【 Ctrl+N 】组合键 打开工作簿 方法 1、步骤 1 执行“ 问价” “ 打开” 命令，弹出“ 打开” 对话框步骤 2 在“ 查找方位” 下拉列表框中选择文件锁在的磁盘，在打 开的磁盘中双击文件，或者选定文件后单击“ 确定” 按钮，即可打 开选中的文件 方法 2 单机工具栏上的“ 打开” 按钮，在“ 查找范围” 下拉列表狂中选择 文件锁在的磁盘， 在打开的磁盘中双击文件， 或者选定文件后单击“ 确定” 按钮，即可打开选中的文件。方法 3 按【Cerl+O】组合键，早“ 查找范围” 下拉列表框中选择文件锁在的磁盘， 在打开的磁盘中双击文件 按钮，即可打开选中的

44、文件 插入工作表，或者选定文件后单击 “ 确定”步骤 1 右键单击工作表标签，打开快捷菜单 步骤 2 单击快捷菜单中的“ 插入” 命令，打开“ 插入” 对话框步骤 3 在“ 插入” 对话框中的“ 常用” 选项卡中，单击“ 工作表”图标。步骤 4 单击“ 确定” 按钮即可 删除工作表 方法 1 选定一张或者多张工作表，执行“ 编辑” “ 产出工作表”命令，即可删除工作表。方法 2 右键单击要删除的工作表标签，选择“ 删除” 命令，也可 删除工作表 重命名工作表案例 1 将系统默认的工作表名称Sheetl 更名为“ 成绩表” 。方法 1 选定 Sheet1 工作表标签， 执行“ 格式” “ 工作表

45、”“ 重 命名” 命令，这时工作表名称呈高亮度表示，然后直接输入“ 成绩表” ，即可更改文件名。方法 2 邮件单击 Sheet1 工作表标签，选择“ 重命名” 命令，然后 直接输入“ 成绩表” 。方法 3 双击 Sheet1 工作表标签，直接输入“ 成绩表”6 移动和复制工作表案例 2 将 Book 工作簿中的 Sheet1 工作表移动复制到 簿中。Book2 工作步骤 1 打开 Book1 和 Book2 创接口。步骤 2 切换至 Book1，选定 Sheet1 工作表。步骤 3 执行“ 编辑” “ 移动或者复制工作表” 命令，打开“ 移 动或复制工作表” 对话框 步骤 4 单击“ 工作簿”

46、 有段的下拉按钮，选择“Book2” 选项 步骤 5 单击“ 确定” 按钮， BOOK工作表 Sheet1 则背移动复制到Book2中，且背命名为 前的位置Sheet1（2）并存放在 Book 中的 Sheet1 之影藏工作表 案例 3 隐藏 Book1 工作簿中的 Sheet1 工作表，并再次显示背隐藏 的 Sheet1 工作表。步骤 1 选定 Book1 中的 Sheet1 工作表。步骤 2 执行“ 格式”“ 工作表”“ 隐藏” 命令，工作表 Sheet1 将从窗口中消失 步骤 3 执行“ 格式” “ 工作表” “ 取消隐藏” 命令，打开“ 取 消隐藏” 对话框 步骤 4 选定对话框中的

47、Sheet1 工作表，单击“ 确定” 按钮，Sheet1 工作表将出现在 Book1窗口。选定单元格 方法 1 单击鼠标左键可选定一个单元格 方法 2 单击鼠标左键拖动可选定多个单元格 方法 3 单击行标签或列标签可以选定一次选定一正行或一整列。方法 4 单击行标签和列标签交界处的“ 全选” 按钮，可以一次将 所有的单元格都选中方法 5 选定一个单元格，然后按下【Ctrl 】键，再选定其他单元格可选定不限许单元格。插入、删除单元格、行或列插入单元格、行或列 步骤 1 选定单元格，选定的单元格数量几十插入单元格的数量。步骤 2 执行“ 插入”“ 单元格”命令，或者执行 “ 插入” “ 行”（或“

48、 列” ）命令 步骤 3 如果插入的是单元格，弹出“ 插入对话框，从中选择缩需 要的选项即可 步骤 4 如果插入的是行或列，系统自动插入一行或是一列 删除单元格、行或列 步骤 1 选定要删除的单元格、行或列 步骤 2 执行“ 编辑” “ 删除” 命令，弹出“ 删除” 对话框。步骤 3 从“ 删除” 对话框中选择相信的单选按钮，单击“ 确定”按钮即可。设定单元格的格式 步骤 1 选定要设定格式的单元格 步骤 2 执行“ 格式” “ 单元格” 命令，弹出“ 单元格格式” 对 话框 步骤 3 在对话框中选择不同的选项卡进行设置，然后单击“ 确定”按钮 移动单元格 方法 1 选定要移动的单元格，执行“

49、 编辑” “ 剪切” 命令，再 用鼠标单击目标位置，执行“ 编辑” “ 粘贴” 命令 方法 2 选定要移动的单元格， 将鼠标放置到该单元格的边框位置，当鼠标变成箭头形状时，按下左键并拖动到目标位置 12 调整行高和列狂 鼠标拖动法： 将鼠标当道两个行标号或列标号之间，当鼠标变成双箭头形状时，按下鼠标左键并拖动，即可调整行高或者列宽。菜单命令法：选定整行，执行“ 格式” “ 行” “ 行高” 命令，打开“ 行高” 对话框， 在“ 行高” 文本框中输入数值， 单击“ 确定”按钮。列宽的调整方法于此相同 在工作表中输入及编辑内容键盘输入法：选定单元格，直接输入文本，数字或日期时间，按【Enter 】

50、键 自动填充法步骤 1 在具有“ 序列” 特性的第一格单元格中输入数据，如“ 星 期一” 。步骤 2 选定“ 序列” 所使用的单元格区域 步骤 3 执行“ 编辑” “ 填充” “ 序列” 命令，打开“ 序列对教话框 步骤 4 在” 序列“ 对话框中选择”类型“ 选项区中的” “ 自动填充”单选按钮，单击“ 确定” 按钮。学 内 容 安教学方法：理论：多媒体讲授 上机：指导上机实验教学排 与 教 学 方 法课堂教学小结：Excel2003 具有操作方便，易于掌握等特点，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策 等操作，背广泛的应用与办公管理，财务统计、数据分析等众多领域复习思考题及作业题：创

51、建一个新的工作簿，联系工作表的移动、复制、删除等操作 联系单元格的插入、删除等操作下次课预习要点：格式化输出“ 学生信息表”周次11 日期节次2 章节电子表格处理软件Excel 课程主要格式化输出“ 学生信息表”内容学习并掌握 Excel 的格式化排版操作， 使 Excel 数据表更美观， 更教学目的 具有表现力，最后打印输出与要求 学习 Excel 工作簿的打开操作，设置单元格格式，学习添加页眉，页脚，插入文本框，设置工作表的页面及打印工作表重点难点 文本框格式教学内容：新建“ 学生信息表”步骤：启动 Excel2003 后，单击工具栏上的“ 新建” 按钮，输入学 生信息教 学 内 容 安

52、排 与 教 学 方 法2、设置报表标题的格式 步骤 1 邮件 A1:G1 这个单元格区域，通过快捷菜单打开“ 单元格格式” 对话框，选择“ 对其” 选项卡，设置“ 水平对齐”为“ 居中、”垂直对其为“ 考上” 及选中“ 文本控制” 中“ 合并单元格”步骤 2 选中标题锁在的单元格，打开“ 单元格格式” 对话框，选择“ 字体” 选项卡，设置“ 字体” 为“ 隶书”，“ 字号” 为“20” 号，“ 自行” 为“ 加粗”步骤 3 选中标题锁在的单元格，执行格式菜单下的“ 行” 的“ 行高” 命令，设置行高为“40”，让报表标题与数据表之间形成适当的距离 编排报表中数据的格式步骤 1 选中 A2：G2

53、 单元格区域，打开“ 单元格格式”，选择“ 对齐” ，设置“ 水平对齐” 和 “ 垂直对齐”选项卡，修改字体都为“ 居中” ，选择“ 字体”步骤 2 选中另一单元格 美化报表使用相同方式对其进行字体设置步骤 1 选中相关列区域，执行格式“ 最适合的列宽”步骤 2 设置“ 边框” “ 内部条文” “ 线条样式” “ 外边框”步骤 3 设置底纹，复制格式，使用重复选择性粘贴 插入文本框 使用“ 工具栏” 中的文本框对文字进行编辑 设置文本框格式 添加页眉和页脚 调整页面设置方法：理论：多媒体讲授教 上机：指导上机实验教学学 内 容 安 排 与 教 学 方 法课堂教学小结：Excel2003 具有操

54、作方便，易于掌握等特点，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策 等操作，背广泛的应用与办公管理，财务统计、数据分析等众多领域复习思考题及作业题：新建一个学生信息表，对学生信息表进行格式化输出下次课预习要点：学生成绩管理报表周次12 日期节次4 章节电子表格处理软件Excrl课程主要学生成绩管理报表内容掌握数据清单的创建、编辑等基本操作 教学目的 熟练掌握数据清单中数据排序以及为数据清单插入汇总等操作 与要求 使用 Excel 图标对数据报表进行分析操作，掌握几种常用的图标类型的 制作汇总重点难点教学内容：数据清单的创建 步骤 1 在以开的工作簿上执行“ 数据” “ 记录单” 命令 步骤

55、2 单击“ 新建” 按钮，打开记录输入对话框 教 步骤 3 全部记录输入完毕后，单击“ 关闭”学 数据清单中的数据排序 内 按升序或降序进行排序 容 步骤 选中选区，找到工具栏中“ 升序（或降序）” 的按钮并点击 安 按行排序 排 步骤 选中数据清单，执行“ 数据” “ 排序” 选择相关的“ 主要 与 关键字” 和“ 次要关键字” 设置完毕后按确定退出设置 教 自定义排序 学 单击“ 数据” “ 排序” “ 选项排序” 选择所需要的“ 自定义 方 排序” 确定 法 为数据清单插入汇总 步骤 选中汇总列，执行“ 数据” “ 分类汇总” “ 选定汇总选 项” “ 确定”删除插入的汇总 步骤 单击“

56、 数据” “ 分类汇总” “ 全部删除”插入图表步骤 1 选择数据区域中的单元格“ 插入” “ 图表” “ 图表 向导” “ 图表类型” 选择完之后单击“ 确定”修饰图表 步骤 1 在图表歌诗兰中设置字体 步骤 2 “ 图表格式栏” “ 填充效果” “ 渐变” “ 预设” 按照自己想要的效果设置“ 确定”教 学教学方法：理论：多媒体讲授 上机：指导上机实验教学内 容 安 排 与 教 学 方 法课堂教学小结：Excel2003 具有操作方便，易于掌握等特点，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策 等操作，背广泛的应用与办公管理，财务统计、数据分析等众多领域复习思考题及作业题：创建一个新的工

57、作簿，联系工作表的移动、复制、删除等操作 联系单元格的插入、删除等操作 简体一个小受状况统计表，建立相应的饼图下次课预习要点：powerpoint2003 的窗口和简单的操作周次13 日期节次2 章节演示文稿制作软件powerpoint课程主要认识 powerpoint2003 的窗口和简单的操作内容了解 powerpoint2003 的窗口界面 教学目的 掌握 powerpoint2003 的启动、创建、保存等操作 与要求 熟练掌握幻灯片的插入，移动，复制和删除等基本操作重点难点教学内容：1、powerpoint2003 的工作窗口教 2、幻灯片的制作学 内 容 安 排 与 教 学 方 法点

58、击“ 开始” 菜单“ 所有程序” “ Microsoft Office 2003” “ Microsoft Office powerpoint 2003” “ 文件” “ 新建演示文稿” “ 幻灯片格式” 输入内容单击“ 幻灯片放映”3、演示文稿的制作步骤 点击“ 文件” “ 新建演示文稿” 选择“ 更具内容提示向导”选择将使用的演示文改哦的类型，然后单击下一步 悬着输出类型中的“ 屏幕现实文稿” 然后单击下一步在“ 演示文稿标题” 文本框中输入相关内容单击下一步单击完成4、编辑修改幻灯片步骤 1 输入与编辑文字步骤 2 在幻灯片中插入图片步骤 3 利用幻灯片母板插入图片步骤 4 设置幻灯片的配色方案5、幻灯片的特效处理步骤 1 进行自定义动画教 学 内 容 安步骤 2 插入旁白 教学方法：理论：多媒体讲授 上机：指导上机实验教学排 与 教 学 方 法课堂教学小结：Microsoft Office 2003能把各种多媒体元素融合在一起能把索要表达的信息组织在一组图文画面中，富裕对象更强的生命力与感染力复习思考题及作业题：保存了演示文稿的快捷键是什么？，幻灯片的插入的快捷键又是什么？powerpoint 提供了哪几种视图 在哪种视图中无法编辑图片下次课预习要点：回忆简报