《青春期发育》教案设计

1、教学中的互联网应用”优秀教学案例评选青春期发育教案设计一、教案背景1,面向学生：丁中学小学2,学科：生物课时：1学生课前准备：分组调查不同时期的人的特点：收集自己各个时期相片或录像资料，测量自己的身高和体重，调查身边某人的身体变化情况。二、教学课题青春期发育三、教材分析本节知识在形式上可能不太重要，在教学上也不占据太大份额，但对于正处于青春期的中学生来说，尤其是对于如何形成正确的人生观、价值观，帮助他们安全、健康度过青春期至关重要，作为教师有责任和义务做好相关方面的引导和教育，而不是逃避和一带而过。因此从这点上来说本节教材又显得非常重要。教学重点青春期的生理变化和心理变化。青春期的卫生保健。教

2、学难点青春期的生理变化和心理变化。四、教学目标知识目标：（）描述青春期的发育特点。（）能正确描述青春期的生理、心里变化特点。（）知道青春期的卫生保健知识。能力目标：知道学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解,培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力。情感、态度和价值观目标：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较，理解青春期的心里变化，使学生感受到人体的青春美；养成青春期的卫生保健。五、教学方法主要采取学生自主学习，合作探究和教师点拨引导的方法。有利于学生解决疑惑形成良好的心境和健康的人格，

3、促进发展，要比教师直接告诉学生应该怎样、如何做效果好的多。六、教学过程课前检测：（）男性和女性的主要性器官分别是什么？各有什么作用？TOC o 1-5 h z（）新的生命是从开始的，胚胎在母亲体内发育的场所是。（）精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是。（）受精卵发育初期所需要的营养物质来源于。导入新课进入初中以后，你会不知不觉地发现自己的身高和体重在快速增长，身体的某些部位也发生了明显的变化。这说明你已经进入一生中身体发育和智能发展的黄金时期一一青春期。这节课我们就来学习第二节青春期发育。课内探究：【自主学习】一、青春期的生理变化阅读一文字，回答：1进入青春期的青少年，由于和调节作用，导致其形态

4、和生理机能上发生一系列相似的变化过程。2青春期形态发育的显著特点是什么？出现这种变化的原因是什么？百度视频：3青春期发育最突出的特征是什么？为什么会有这种变化？4什么是第二性征？第二性征是在谁的作用下产生的？男、女各自的征象？5进入青春期后，男性有时在睡梦中精液自尿道排出，这种现象叫做；女性会出现现象，它的形成与和的周期性变化有关。他们都是正常的生理现象。【合作探究】分析讨论图，回答下列问题（）分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异。（提示：可以从男女迅速发育的开始时间、平均身高、速度等考虑。青春期的年龄大约在一岁。）（）分别描述脑部及生殖器官的生长发育特点。（）结合上述图解，想一想在你身

5、体上发生了哪些变化？【自主学习】二、青春期的心理变化百度视频：阅读一页某同学的几篇日记，回答下列问题：1上述日记内容能说明什么问题？2假如你遇到类似问题应该怎样解决？3概括青春期间青少年心理变化有那些特征有了强烈的意识，遇到挫折又有性,渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐，有事情不愿意与家长交流。叛逆心理，情绪不稳，易冲动。三、健康地成长百度视频：阅读一页，完成题目：1在青春期，由于身体发育加快，要保证全面、均衡，才能使生长发育的潜力得到充分发挥，因此，要做到不、不，适当增加一些含有和等丰富的食物，同时，要经常参加一些有益的，以促进身体的健康协调发展。2青春期正是的关键时期。【课堂小结】填写

6、下列知识结构：1青春期发育的显著特点：。2青春期发育最突出的特征：。3进入青春期，在的作用下，男女出现第二性征。4男性的第二性征：5女性的第二性征：6伴随第二性征的出现，男性开始出现现象，女性出现现象，这些都是正常的。【达标测试】1青春期形态发育的显著特点是（A身高和体重迅速增长c出现第二性征2青春期身体会迅速长高，A脊椎、躯干骨）。）大脑发育趋于完善）性发育和性成熟主要是由于下列哪项迅速生长引起的？（、下肢骨、四肢骨要是由于（3青春期，人的形态和生理功能发生显著变化主A神经系统的调节作用c生长激素调节的结果4下列各种生理变化中，A女性骨盆变的宽大c生殖器官的发育、激素调节的结果、神经系统和激

7、素的调节作用不属于第二性征的是（、男性长出胡须、男性声调低沉）。）。5下列有关青春期的叙述，不正确的是（）、身高突增、男孩出现遗精，女孩出现月经甚至对异性产生朦胧的依恋，这种现象属（、特丢人的现象、心理发生明显变化，常常会有较多的心理矛盾c处于青春期的男孩、女孩应该停学休养）。、进入青春期后，有的同学愿意与异性拉近，A不正常、不务正业、正常的性意识萌动）。7关于人的生长发育的说法正确的是（A受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B婴儿的出生标志着人体生长发育的开始c人体第二性征的出现只是性激素作用的结果D青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期）。8关于人类生殖和发育过程的叙述，错误

8、的是（A人体的受精发育开始于受精卵B胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质c身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D第二性征是在性激素的作用下出现的【课后提升】1为什么说青春期是人生生长发育的关键时期？青少年应如何珍惜青春年华，使身心健康发展呢？2结合自己在青春期骨骼、肌肉和内脏器官等方面的变化，男生出现遗精、女生出现月经的生理现象，以及出现的一些心理问题等，谈谈如何做好青春期的卫生保健？七、教学反思对本节课的设计，我始终在努力贯彻这样的指导思想：整个教学思路以认知发展为主线，情感发展为内容，交往互动为呈现形式，恰当运用多种媒体与学科整合，着眼学生发展，使其在活动中学习、体验、发展。力求达到以下两个目的：通过创设民主的、自由讨论的教学环境,调动学生自主合作探究的积极性、主动性，使学生体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。以学生为主体，追求教与学双边和谐互动，引发师生的情感共鸣，使整堂课充溢探究发现的无限乐趣，焕发巨大的生命力。通过设计比较符合学生特点的环节，给孩子们创设了相互了解，交流讨论的机会，学生各抒己见，达成共识，都感觉到了青春的美好，他们渴望长大，渴望独立。这正是本节课的成功之处。同时，平等的交流也有助于教师了解学生、走近学生。畅快的交谈，可以增加学生的学习兴趣，提咼学