【期中期末】学年湖南省长沙市某校八年级（下）开学语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 28 28页，总 =sectionpages 28 28页试卷第 =page 27 27页，总 =sectionpages 28 28页学年湖南省长沙市某校八年级（下）开学语文试卷一、积累与运用（共40分）1. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.蹒跚mn 婆娑su 虬枝qi 潜滋暗长qinB.纤维xin 斟酌zhn 倔强ju 无边无垠yngC.车辙ch 嶙峋lng 遏制 恹恹欲睡ynD.濒bn临 秀颀q 举箸zh 纵横决荡zng2. 下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A.倦怠 凋谢 残损 惟妙惟肖B.狼籍 枢纽 丘壑 长途拔涉C.牛犊 无遐 琐屑

2、 春寒料俏D.琢磨 暄嚣 鄙视 因地治宜3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A.在学校举行的“人文艺术节”文艺汇演中，我们班当仁不让地获得了一等奖。B.我们的班主任很有爱心，和同学们相处十分融洽，共享天伦之乐。C.面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春，大气状况明显好转。D.黄与绿主宰着，无边无垠的黄土高原坦荡如砥。4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.阅读课上，我们讨论并阅读了施耐庵的名著水浒传，感触很多。B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。C.通过这学期勤奋刻苦的学习，使我在期末考试中取得了全A的优异成绩。D

3、.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。5. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”_。从个人角度而言，腹有诗书气自华。从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。 A.B.C.D.6. 从传统文化的角度看，下列说法不正确的一项是（ ） A.小明出生的具体时间是14：30，比哥哥当时出生的时间要晚40分钟，据此推算，哥哥出生在未时。B.2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，20

4、19年是农历丙申年，是属猪人的本命年。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。7. 阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将

5、使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语。 8. 综合性学习。中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列题目。 （1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，身为宣传委员，请你设计三个版块名称。_ （2）【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁

6、教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授， （久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 （莅临、光临）指导！”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真 （阅读、拜读）！”9. 古诗文默写填空。 （1）_，去年天气旧亭台。 （2）无风水面琉璃滑，不觉船移，_。 （3）中原乱，_，几时收？ （4）争渡，争渡，_。 （5）杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，眷家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：_，_。 （6）雁门太守行中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是：_，_。 （7）赤壁

7、中运用议论手法隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇情绪的诗句是：_，_。 （8）渔家傲一词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的诗句是：_，_。10. 下列说法不正确的一项是（ ） A.昆虫记是法国国昆虫学家法布尔的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。B.昆虫记中，法布尔通过观察发现，蜘蛛是通过嗅觉感知到蜘蛛网上的猎物的。C.水浒传中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改名为“忠义堂”。D.水浒传中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了吴用的足智多谋。11. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】A连

8、忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半响，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”【乙】A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（选自水浒传，人民文学出版社1997年版） （1）选文中A是_（填人名） （2）【甲】文中的“两个公人”和【乙】文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。二、阅读（共50分） 阅读下面文本，完成下列各题。塞下曲李白五月天山雪

9、，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）A.这是一首五言律诗。作者李白，字太白，号青莲居士，是唐朝最伟大的现实主义诗人，写下了无视脍炙人口的杰出诗作，被后人誉为“诗仙”。B.诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。C.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。D.尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心

10、魄的艺术感召力。E.本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。 （2）古人写诗讲究炼字，请简要分析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字运用的妙处。 阅读下面的文言文，完成各题。八大山人（清）陈鼎八大山人，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉

11、后见之，则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒于前，勿顾也。其颠如此。【注释】八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。介：耿直。攘臂搦管（nu gun）：伸长胳膊，执笔为文。镒：二十两。 （1）下列加点字的意思和用法相同的一项是（ ）A.生意勃然人恒过，然后能改（生于忧患，死于安乐）B.若使叶公见之上乃使使持节诏将军（周亚夫军细柳）C.多置酒招之且焉置土石（愚公移山）D.则攘臂搦管则素湍绿潭（三峡） （2）下列选项中

12、加点字含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：多置酒招之A.何陋之有（陋室铭）B.丈夫之冠也，父命之（富贵不能淫）C.惩山北之塞（愚公移山）D.已而之细柳军（周亚夫军细柳） （3）用现代汉语写出下面句子的意思。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。虽陈黄金百镒于前，勿顾也。 （4）请用自己的话说说人们愿意置酒招待八大山人的原因。作者最后用一个“颠”字评价八大山人，根据选文，你是如何看待八大山人的“颠”的？ 阅读下面的文字，完成各题。候鸟的迁徙每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路

13、线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环

14、，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚澳大利亚、中亚印度、西亚东非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北

15、极星中心约35以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危

16、险比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。（选自百科知识，有改动） （1）下列说法正确的一项是（ ）A.本文是一篇事物说明文，说明对象是候鸟。B.本文主要采用空间顺序，对候鸟迁徙的情况进行了详细的说明。C.第段主

17、要使用了分类别和列数字的说明方法，形象具体地说明了候鸟在迁徙途中遭遇的苦难。D.选文段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、路线、智慧、困难五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 （2）下列说法符合文意的一项是（ ）A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙的路线呈南北方向”中“大多数”一词可以删去，不影响文章的意思。B.随着科技的发展，科学家已经可以在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。C.硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的，具体用来判断方位的是北极星中心约35以外的北方天空。D.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是

18、肯定和赞美的。 （3）请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。【材料一】1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。【材料二】仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度的受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。【材料三】1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。 阅读下面文本，完成下列各题。碎暖包利民一个午

19、后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。上大学时，我在学生会的宣传部，

20、有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开。忽然，一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“誓言的誓错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”

21、于是我又写了多张纸条，团成团四处抛飞。谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是

22、父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝”记得

23、一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。（选自时文选粹，有删改） （1）请阅读选文段，依据示例按顺序填入恰当内容。_温暖地融入_温暖地召唤 （2）请从描写的角度赏析文章第自然段画线句子

24、的表达效果。忽然，一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着把一张纸条塞到我手里。 （3）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）A.第段写道“这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门”，“撞开”指用力碰开，突出力量之大，生动形象地写出了纸条上的字句带给“我”的震撼。B.“我”布置会场时，在黑板上写了几个美术体大字，会议开始前，自习的学生纷纷离开，是因为他们看到“我”写了错字，不想再留在这里了。C.第段写道“我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中”，这句话写出了“我”坐在书间回忆往事的情景，照应选文开头，引出下文。D.“我”的朋友被亲生父母抛弃，但她却从

25、不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，说明她很冷漠，并不关心父母是否在乎自己。E.文中的老师是一个宽容、智慧的教育者形象，他用自己的教育艺术融入同学之中，让“我”敬服。 （4）试从结构和内容两个方面分析题目“碎暖”的妙处。请结合文章和下面的【链接材料】，谈谈你对“小确幸”的看法或者感悟。【链接材料】“小确幸”一词出自村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语。它的意思是心中隐约期待的小事刚刚好发生在你身上时微小而确实的幸福与满足。生活中，小确幸就是这样一些东西：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了；排队时，你所在的队动得最快；完美地磕

26、开了一个鸡蛋；吃妈妈做的炒鸡蛋；当你运动完后，喝的冰镇透了的饮料“唔，是的，就是它”很多事物都可以是“小确幸”，只要你用心去体会就成。三、写作（共60分） 你知道自己的家乡有哪些特产或风味小吃吗？请选择你最喜欢的一种，写一段说明文字。要求：对象明确，顺序合理，符合说明文语言要求。字数在150200之间。 根据要求作文。你的家乡在衣食住行、婚嫁寿诞、信仰禁忌、节日习俗等方面有哪些风俗？这些民俗，引发了你怎样的情思感悟？请以_，凝聚了故乡浓浓的情为题，写一篇作文。要求：选取一项你熟悉的家乡民俗，写出你对它的了解、体验、感受。行文要有真情实感。写出家乡民俗蕴含的文化内涵。采用多种修辞方法，或渲染氛围

27、，或表达情感。文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 参考答案与试题解析 学年湖南省长沙市某校八年级（下）开学语文试卷一、积累与运用（共40分）1.【答案】D【考点】易误读常见字【解析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A有误，“蹒跚”的“蹒”应读“pn”，“潜滋暗长”的“潜”应读“qin”；B有误，“斟酌”的“斟”应读“zhn”，“无边无垠”的“垠”应读“yn”；C有误，“车辙”的“辙”应读“zh”，“嶙峋”的“嶙”应读“ln”；D完全正确。

28、2.【答案】A【考点】常见易错字【解析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】A正确；B有误，“狼籍”写作“狼藉”，“长途拔涉”写作“长途跋涉”；C有误，“无遐”写作“无暇”，“春寒料俏”写作“春寒料峭”；D有误，“暄嚣”写作“喧嚣”，“因地治宜”写作“因地制宜”；3.【答案】D【考点】成语的使用【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法

29、等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误，当仁不让指遇到应该做的事主动去做，绝不推诿。用在此处是语义不当；B有误，天伦之乐指家庭亲人之间的团聚欢乐，用在此处是搭配不当；C有误，妙手回春指医术高超。用在此处是搭配不当。D正确。4.【答案】D【考点】病句修改【解析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。

30、【解答】A有语病，语序不当，应当先阅读再讨论；B有语病，“防止不再”，否定不当；C有语病，缺主语，可去掉“通过”或“使”；D没有语病。5.【答案】D【考点】句子排序【解析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】“的确”体现了与语境的紧密联系，可为第一句；先小后大，先个人，后国家，先具体后宏观，可辨析的先后顺序；通过句意理解，此句为小结句，是末句。

31、由上分析，可排序为：6.【答案】B【考点】文化常识【解析】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。【解答】ACD正确；B有误，2019年是农历己亥年；7.【答案】老天赐与我们耳朵是用来倾听的，我们在和别人交往时应该善于倾听，善于倾听的人的人生更有意义与价值。（能够围绕善于“倾听”回答即可）【考点】分析文章主旨或主题【解析】本题考查对哲理小故事主旨的理解和探究能力。前两个金人，稻草都掉出了体外，第三个则“吞”入了体内，解读的关键就在这个“吞”字的理解。【解答】第三个金人最有价值，因为第三个金人将稻草“吞“

32、了，而没有“吐“出。用耳朵“吞”，自然可以将“吞”引申为“倾听”。因此，故事想要告诉我们的是善于倾听才是最有价值的。8.【答案】（1）礼貌用语大串联礼节规矩我传承礼仪知识我知晓（2）久仰莅临拜读【考点】活动规划词义辨析马说（韩愈）【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题要注意活动设计的基本要求：内容要丰富，版块名称的格式力求一致。首先审清题意，要出的是“黑板报”，有范围的限制；主题是“礼仪”，限制了选材的内容。然后根据这些条件设计合适的版块名称。如：礼貌用语大串联；礼节规矩我传承；礼仪知识我知晓等。（2）“久违”指好久不见，是久别重逢的用语；“久仰”指早已仰慕，是与人初次见面时说的客套话。根

33、据语境，应选“久仰”。“莅临”指光临、来临，多用于下级对上级光临的一种褒义词；“光临”的敬重程度不够。根据语境，应选“莅临”。“阅读”指一般性读；“拜读”是读别人作品或书信的敬辞。根据语境，应选“拜读”。9.【答案】一曲新词酒一杯微动涟漪簪樱散惊起一滩鸥鹭白头搔更短,浑欲不胜簪黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的默写。我们需要在平时的学习中，记住诗句来源和准确书写重点字，应有针对性地识记。【解答】一曲新词酒一杯（重点字：新）微动涟漪（重点字：涟漪）簪樱散（重点字：簪）惊起一滩鸥鹭（重点字

34、：鹭）白头搔更短，浑欲不胜簪（重点字：簪）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（重点字：鳞）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（重点字：雀）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（重点字：舞）10.【答案】B【考点】名著综合【解析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【解答】ACD表述正确；B有误，蜘蛛不是通过嗅觉感知，而是通过猎物在网上振动感觉到的。11.【答案】（1）林冲（2）林冲先前不想杀两个公人，是不想罪上加罪，对统治者还抱有希望，还想回到东京去；后杀死三个人，是因为他看清了统治者的真面目，不再抱有任

35、何希望，毅然决定杀死他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全、妥协忍让转变为敢于反抗。【考点】情节内容名著人物形象【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题，必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段是什么故事情节，其中人物是谁，人物的性格怎样。通读文段，【甲】文段是“鲁智深大闹野猪林救林冲”的情节，鲁智深要杀掉加害林冲的两个公人，林冲劝阻；【乙】文段是“火烧草料场”之后林冲杀死来加害自己的陆谦等三个人。所以A是林冲。（2）此类题目答题时首先要审题，审清题干要求。本题题干要求分析林冲对这两拨人的不同态度及原因，要注意“态度”和“原因”两个关键词。然后根据这段内容的前因后果，结合小说内容进行分

36、析即可。林冲被高衙内陷害，一味逆来顺受，蒙冤发配后，还想息事宁人，安分生活，却被一再迫害，终于被逼上梁山。由此可知林中先前不杀两个公人，是因为他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去；后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何希望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。二、阅读（共50分）【答案】A,E（2）“抱”字是相拥、怀抱的意思；它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形，体现将士戍边生活的艰辛，更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。【考点】古诗词曲内容理解与分析边塞诗品味语言（炼字）课外古诗词曲阅读诗【解析】此题暂

37、无解析【解答】（1）A项，有误，李白是浪漫主义，不是现实主义；E项，有误，这首诗苍凉而极雄壮，意境浑成，表达了作者对戍边战土的赞扬和战士杀敌报国的爱国精神。（2）这一联写出了边关将士们极为紧张的军旅生活，就连晚上也不能安然入睡，只能抱着马鞍打盹儿，似乎当警报响起，抱鞍者即能翻身上马，奋勇出击。一个“抱”字描绘士卒夜间警备的情况，把紧张的状态渲染得尤为突出，表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。【答案】DB他言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。即使陈放几百两黄金在他面前，他都不屑一顾（都不看一下）原因：八大山人喜欢喝酒，喝酒后能够画出好画，人们想到得到他的画，便请他

38、喝酒。看法：八大山人的“颠”是他性情性格孤傲耿直（孤高傲世），聪明绝伦（才高艺绝），狂放不羁（恃才放旷）的表现，而不是真正的癫狂。【考点】课外文言文阅读【解析】译文：八大山人，号人屋。“人屋”就是“广厦万间”的意思。他生性孤傲，有骨气，聪明绝伦，无人能比。八岁便能作诗，善于书法，长于篆刻，尤其精于绘画。曾经画一枝荷花，半开于池中，横斜在水面，生气勃勃；张挂在堂中，好像有清风徐徐吹，香气常充满整个屋子。又曾画龙，在丈幅之中蜿蜒升降，想要飞动一般；如果叶公见到了，也一定会大叫着惊慌逃跑的。他言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。山人既已嗜好喝酒，也就没有其他的爱好。人们喜

39、欢他的画，大多置办了酒招待他，预先准备几升墨汁、若干纸张在座位右边。山人酒醉后见到了，便高兴地泼墨在宽大的画纸上，有时候用破笤帚洒，用坏帽子涂，弄得满纸肮脏，不堪入目。这以后他提笔渲染，有的成山林，有的成丘壑，有的成花鸟竹石，无不精妙。如果碰到他喜欢写字，那就撸起袖子，伸长胳膊，撮起裤管，狂叫大呼着，数十幅片刻就完成了，他酒醒了，要想索求他的片纸只字都无法得到，即使将百镒黄金陈放 在他的面前，他也不屑一顾。他就癫狂到这样的地步。【解答】本题考查一词多义。A的样子/代词，这样；B动词，让/名词，使节；C置办/放置；D都是“就”的意思。故远：D本题考查“之”字的用法。例句中的“之”是代词，他。A宾

40、语前置的标志；B人称代词，他，和例句相同；C结构助词，的；D动词，到，往。故选：B本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：善，善于。倦，疲倦。句意：他言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。重点词语：虽，即使。陈，摆列。句意：即使陈放几百两黄金在他面前，他都不屑一顾（都不看一下）。本题考查筛选信息和阅读启示。根据“人爱其笔墨，多置

41、酒招之”一句可知人们乐于招待他的原因。写看法，可围绕这种颠是他孤傲性格的体现，也是因为他的画艺高超，一种真正的名士风流，而并不是发疯发狂的意思来表述。答案：（1）D（2）B（3）他言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。即使陈放几百两黄金在他面前，他都不屑一顾（都不看一下）（4）原因：八大山人喜欢喝酒，喝酒后能够画出好画，人们想到得到他的画，便请他喝酒。看法：八大山人的“颠”是他性情性格孤傲耿直（孤高傲世），聪明绝伦（才高艺绝），狂放不羁（恃才放旷）的表现，而不是真正的癫狂。【答案】DD（1）D（2）D（3）人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害

42、在减少，数量在增加。【考点】说明文内容理解与分析【解析】这是一篇说明文。第一段提出说明对象。第二段到第六段分别介绍了鸟类迁徙的原因、监测、路线、智慧和困难。最后一段总结全文。说明顺序是总分总的逻辑顺序。【解答】本题考查理解文章内容。A有误，本文是事理说明文，说明对象是候鸟的迁徙；B有误，本文分别介绍了鸟类迁徙的原因、监测、路线、智慧和困难。是逻辑顺序。C有误，第段主要使用了举例子和列数字的说明方法。D正确。故选：D。本题考查理解文章内容，筛选信息的能力。A有误，“大多数”一词则体现了文章语言的准确性，不可以删去；B有误，原文是“科学家也在探索”，而不是已经；C有误，北极星中心约35以内，而不是

43、以外；D正确。故选：D。本题考查学生的概括能力。概括几则材料的内容时，答案的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。答案的内容要能概括所有材料的内容。材料一介绍了近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。材料二介绍了仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类，目前都不同程度的受到了保护。材料三介绍了昆明市政府、国务院、联合国环境规划署发起了不同的“爱鸟”活动。据此可概括为：人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。答案：（1）D（2）D（3）人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。【答案】（1）温暖地鼓励,温暖地提

44、醒,温暖地期望,温暖地表白（2）用了动作描写、神态描写，生动形象地写出了女同学想保护“我”的自尊心，不想让“我”尴尬的心理，体现了女同学的善解人意和热心。B,D（4）结构上：“暖”是线索，贯穿全文。内容上：选取的都是生活中零碎的小事，揭示了“暖”在生命中的重要意义。看法或感悟：小确幸是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜。当我们逐一将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐。【考点】记叙文内容理解与分析记叙文阅读开放问题筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读记叙文标题含义及作用描写方法及作用【解析】此题暂无解析【解答】（

45、1）解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。结合内容，从“这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息”中可知第段写的是“温暖地鼓励”；从“誓言的誓错了！快改过来！”中可知第段写的是“温暖的提醒”；从“每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看”中可知，第段写的是“温暖的期望”；从“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝”中可知，第段写的是“温暖的表白”。（2）本题要求从人物描写角度赏析。“走”“塞”用了动作描写，“微笑”用了神态描写，描写出了女同学的

46、细心，小心翼翼地保护着“我”的自尊心，表现出女同学的热心和善解人意。（3）B项，自习学生离开并不是因为看到“我”写了错字，而因为他们不是开会者。D项，不能说明“我”的朋友冷漠，是因为她理解了父母。（4）文章标题通常有概括主要内容、点明中心、作为行文线索、设置悬念吸引读者阅读兴趣等作用。本文记叙的都是生活中零碎的小事，这些内容与题目中的“碎”相对应。文章以“暖”为线索，贯穿全文，这与题目中的“暖”对应。“碎暖”揭示了“暖”在生命中的重要意义，具有点明中心的作用。这个主旨和材料中的主旨是一致的，都是让我们珍惜身边这些真实存在的小幸福，快乐就在身边。三、写作（共60分）【答案】湖南靖港古镇毛毛鱼是湖南的特色小吃。毛毛鱼采用精选的小海鱼，加上食盐、味精、混合调料、植物油等制作而成，不会有任何鱼刺成品的小鱼仔肉呈金黄色，色香味美，吃起来余香