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文档简介
1、巧记读音规则第一节 概念一、开音节以发音的元音字母结尾、以元音字母+不发音的 e结尾、以一个元音字母+一个辅音字母(r 除外)+不发音的 e结尾的音节都叫开音节。如:no, be, note。发音的元音字母:a, e, i, o, u二、闭音节以一个元音字母+一个或几个辅音字母(r 除外)结尾的音节叫闭音节。如:map, plan, west。三、r 音节以元音字母+r的音节叫 r 音节。如:car, doctor, teacher, dirty,第二节 读 音 规 则一、元音字母的读音规则元音字母在重读开音节中一般读其字母的音。如:mistake, these, decide, nose,元
2、音字母在重读闭音节中的读音较多,见下表:元音字母在非重读音节中的读音比较复杂,见下表:重读 r 音节读音比较固定,如:二、辅音字母的读音规则三、常见字母组合的读音规则*s名词复数、动词一般现在时第三个人称单数时,在清辅音后读/s/,如 helps, asks;在元音、浊辅音后读/z/, 如 knives, shows, plans;在/s/,/z/,/,/t/,/d/后读/iz/,如 fa, rises, brushes, watches, urges。一,英语单词是由字母组成的,字母音节。一般来讲有一个元音就是一个音节。含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节
3、词。单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节。(1)开音节:开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如:no,I, me,my,be 等。以一个元音字母加一个辅音字母(r 除外)再加一个不发音的字母 e 结尾的音节为相对开音节。例如:name,late,grade,game,rose 等。开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。(2)闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。例如:not,nk,ten,am,six 等。重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音现在分词的规则是:1.大多数动词直接
4、在词尾加-ing,例如:go-going, work-working, study-studying, look-looking 等。2.以不发音的 e 字母结尾的动词,需去掉 e 再加-ing,例如:make-making, write-writing, skate-skating 等。3.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing。例如:run-running, swim-swimming 等。begin 和 star 符合现在分词规则的第三点.listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加 ing 就好了.至于
5、open 是双写 n 加 ing 的,二英语中有 5 个元音字母 a,e,i,o, u,根据这 5 个字母的发音来判断。当然判断开音节还是闭音节指的重读音节。在一个重读音节中,元音字母 a,e,i,o, u,分别发/ei/,/i:/,/ai/,/ u/,/ju:/或/u:/时,称为重读开音节。例如:cake,be,bike,hope,student/ruler and so on 在一个重读音节中,元音字母 a,e,i,o, u,分别发/,/e/,/i/,/o/,/u/时,称为重读闭音节。例如:apped,big,orange,must 等。四,英语的单词至少包含一个音节。音节一般以元音为主进
6、行划分,每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音 。如:dog dRg, head hed等,这些单词只有一个音节,叫做单音节词。含有两个音节的词叫做双音节词,studentstju:dnt。含有三个或三个以上的音节叫做多音节词,如 :medical medikl。在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些,这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。单词重音用重音符号&qu ot;表示。音节分为重读音节和非重读音节两种。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。主要包括开音节,闭音节。开音节:下面两种音节成为开音节指发音的元音字母结尾的音节,如:no n, hehi:;以元音字母+辅音字母(r 除外)+不发音的 e结尾的音节,如: face feis, home hum。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如 a 读作ei, e 读作i:, I 读作ai, o 读作, u 读作ju:。闭音节:以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾,而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节,如:desk desk, big big。元音字母在闭音节中读它们的短音。如:a 读作A,e 读作e,I 读作, o 读作C
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