吉林省长春市德惠三中学2022年中考一模语文试题含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、积累1将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（ ）笑是一种最为简单而有效的健身运动。腹

2、肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。A B C D2将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）流浪地球的原著作者刘慈欣曾说，翻天覆地的变化让现在的中国充满未来感，也促进了科幻小说的繁荣。这样的未来感，随着中国走近世界舞台中央的步伐，能够不断给世界带来更多惊喜和美好。近日，被称为中国首部“硬科幻电影”的流浪地球不仅在国内连

3、创票房新高，在国外上映时也频频爆满，国外观众和影评纷纷点赞。显然，这是充满现实感的未来感，它从现实中来源自中国国力增强、经济日益繁荣的现实，源自中国科技实力、文化影响力不断增强的现实。可以说，这部电影让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力。ABCD3下列句子翻译有误的一项是（ ）A肉食者鄙，未能远谋。位高官厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。B兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?兑命中说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧?C臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣：皆以美于徐公。我的妻子对我有私心，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。D后值倾覆，受任于败军之际

4、，奉命于危难之间。以后遇到兵败，在兵败之际委我以重任，在危难之际我奉旨执行命令。4对下面这首词理解有误的一项是（ ）江城子密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遗冯唐？会抗雕弓如满月，西北望，射天狼。A这是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。B在上片，作者实际上已经绘制成他的“太守出猎图”。起句陡兀，用“狂”字笼罩全篇，抒写胸中雄健豪放之气。C这首词下片借历史典故委婉地表达了希望像冯唐一样得到朝廷重用，希望皇帝能早日委派自己为国杀敌。D词中运用“发、牵、擎、卷、射、挽、望

5、”等富有表现力的词语，生动形象，姿态横生，气势恢宏。5诗文默写纷纷暮雪下辕门，_。_，天涯共此时。（张九龄望月怀远）关关雎鸠，在河之洲。_，_。苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）春江花月夜中“人生代代无穷已，江月年年只相似”表现美好事物不可阻挡地在消逝，但同时仍有美好事物再现的道理。晏殊的浣溪沙 一曲新词酒一杯中“_，_”也蕴含了同样的哲理。_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）俭以修身是良训，朱子家训联云：“一粥一饭，当思来之不易：_，_。”6判断题（正确的打“”，错误的打“”）“三山聚义打青州”讲述的是桃花山的李忠、周通，二龙山的鲁智深、杨志，梁山的宋江等人攻打青州，活捉呼延灼，杀了慕容知府

6、。(水浒传)（_）观音院的长老谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，袈裟却被黑熊精偷走。悟空请来如来佛祖收伏了黑熊精。（西游记）（_）关心简爱的老师谭波儿被一场传染性伤寒夺走了生命，这对简爱打击很大。（简爱）（_）二、阅读7阅读下面两段文言文，完成后面小题沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于 沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石

7、性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？赵括（人名，战国时期赵国的将领）自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢（人名，赵奢，赵括之父，赵国良将）言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇（人名，赵国名将），悉更约束，易置军吏。秦将白起（人名，秦国将领）闻之，纵奇兵，佯败走，而绝

8、其粮道。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。言兵事：议论用兵打仗的事。难：驳倒。兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。易言之：把它说得很轻易。使：假使。赵：赵国。易置：撤换。纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。1解释句中画线的词语。求二石兽于水中，竟不可得（_）棹数小舟（_）以天下莫能当（_）佯败走（_）2翻译下面句子。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。3赵奢认为儿子赵括不能做大将带兵打仗的原因是什么？请选用原文回答。4纵观甲、乙两文，从中你受到怎样的启发？8阅读下面两个语段，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来

9、，世人盛爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。1下列各组句子中，加点的字词意思相同的一项是。A益：香远益清/必能裨补阙漏，有所广益B

10、清：濯清涟而不妖/伐竹取道，下见小潭，水尤清冽C鲜：陶后鲜有闻/芳草鲜美，落英缤纷D观：可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也2翻译下列句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3语段（一）中作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人甚爱牡丹？这样写有什么作用？4语段（一）称莲为“花之君子”，语段（二）赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系语段内容谈谈你的看法。9阅读陈章侯蔑视显贵一文，完成下列小题。陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。有一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既

11、发，乃出绢强之画。章侯头裸体，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者怫然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。诞僻：怪僻。周其乏：周济他们的贫困。搦（nu）握。头裸体：摘掉帽子，脱掉衣服。怫然：生气的样子。1解释下列句中加点的字。凡贫士藉其生_若豪贵有势力者索_2用“”划出下列句子的两处停顿。尤 喜 为 贫 不 得 志 人 作 画3翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。（三峡）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序）显者不听，遂欲自沉于水。4说说选文表现了陈章侯什么性格特点？10阅读下面的文章，完成下列小题。“咬牙”是一种修炼向贤彪宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要

12、一番“咬咬牙”的坚持。党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。443年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：与敌战斗频繁，又遇严重旱灾，白花花的盐碱地颗粒无收；日军还放水淹地造成水患，导致痢疾、霍乱等瘟疫盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊

13、、拉煤、打坝、挑粪从来不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一项事业、一件工作干到最艰难的时候，往往也最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。“咬牙”彰显的是智慧。京剧沙家浜中，3名新四军伤病员被困于芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”行动。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困

14、难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟

15、前行之路。惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。1请简述第段的论证思路。2文章第段运用什么论证方法？有什么作用？3请结合全文，说说文章题目中“咬牙”的含义。4从语言特色角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。一项事业、一件工作干到最艰难的时候，往往也最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。11阅读下面文章，完成下列小题。拉面王行云老梅的面馆开在蝉街东头。每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面

16、，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿！传说老梅有绝活面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。但都只听说，没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头？”雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。老梅收徒了！徒弟叫红子被一碗汤面救活的小伙。寒来暑往，红子跟老梅

17、学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我”“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯”“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头，当夜走了。半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息。某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅搁哪呢？这一天，红子当众给大伙表演了面

18、穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，赛比魔术。这以后，大伙再没话了。红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！”“红子，有出息啊。”老梅笑说。红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。”老梅径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一回，算给徒儿捧个场。”老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，

19、揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！“神！”一片喝彩。红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌。平底碗又换回了大海碗。而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。 1根据小说情节填空。序 幕：众人神往绝活， 老梅浅笑推辞；第一幕：红子（1） ，老梅仗

20、义收徒；第二幕：红子执意单干， 老梅（2） ；第三幕：红子（3） ， 老梅歇业隐退；第四幕：红子挂牌换碗， 老梅献演绝活；尾 声：（4） ， 老梅飘然离开。_ ； （2）_ ；_ ； （4）_ ；2请为文中画波浪线句写一段赏析性批注。“老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。”3联系全文，说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。4结合语境，分别说说红子两次下跪所体现的心理。小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。5阅读选文节选及链接材料

21、，说说作者用了哪些方法使人物鲜活、更具传奇色彩。选文节选：突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！ 链接材料：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，

22、头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。三、应用12阅读下面材料，完成小题（材料一）历史上的大国崛起都反复证明了一个定律:背海而弱、向海则兴。党的十九大明确提出,要加快建设海洋强国,并将其作为建设现代化经济体系的重要组成部分。我们认识到,占地球表面积71%的蓝色水体将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。（摘编卢纯蓝色海洋与绿色能源的交响）（材料二）风力发电最关键的因素就是风的大小,离岸10千米的海上风速通常比沿岸要高出20%，因而同等条件下海上风力机的年发电量能比陆上高70%。同时海上很少有静风期,因此风力机的发电时间更长。对风电设

23、备而言,陆地地形复杂、粗糙度高,不同高度的风速常常相差很大,可导致叶片振动、疲劳乃至断裂,同时传动系统也容易损坏。而海面通常都很平坦,不同高度的风速相差不大。风向也相对不易变化,因此海上的风能很平稳。（摘编自2017年第12期科学世界利用海上风能）（材料三）目前,海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来,相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电,海上风力发电的价格优势将会更加明显。（摘编严思阿舒华海上风电新时代）（材料四）海上风电场的电能传输图1下列的理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）A大海将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。B加

24、快建设海洋强国,有利于推动我国现代化经济体系持续健康发展。C相比于海上，陆地上的风电设备由于地形、风速等因素更易损坏。D海上风力的价格与天然气发电、煤炭发电和核电相比已优势明显。2阅读材料四，请简单描述海上风电场的电能传输过程。3海上风力发电为什么能作为建设现代化经济体系的重要组成部分，请结合第二、三则材料简要分析。四、综合性学习与写作13按要求作文。请以“就在那一刻”为题目写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；作文中不能出现真实的人名、校名；不少于700字。参考答案一、积累1、A【解析】试题分析：考查句子顺序的排列。阅读文本内容可知，这五个句子是说明笑的功

25、用的。中心句是第句，应排在首句；第句是对第句的具体说明；第句是连接第句和第句的过渡句；第句是归结说明笑的效果的，当放在最后。据此，句子的正确顺序是：。故答案为A。2、D【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。把握关联词的搭配把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，确定首句是，尾句是，句承接句解释了“点赞”的原因，句承接句的“未来感”。所以排序为：。故选D。3、C【解析】C.“我的妻子对我有私心”是错误的，应是：我的妻子偏爱我。4、C【解析】C项错误，下片的典故“持节云中，何日遗冯唐”表达的是词人希望朝廷能够像派冯唐

26、赦魏尚一样得到朝廷的重用，驰骋沙场，杀敌报国。5、（1）风掣红旗冻不翻 （2）海上生明月 （3）窈窕淑女 君子好逑 （4）不求闻达于诸侯 （5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （6）零落成泥碾作尘 （7）半丝半缕 恒念物力维艰 【解析】“掣”“生”“窈窕”“侯”“碾”是此题中的易错字，作答时要注意字形。【点睛】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。6、（1）（） （2）（） （3）（） 【解析】此题考查的是名著的知

27、识积累。（1）此情节出自水浒传第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊。呼延灼逃走，在酒店被桃花山周通、李忠盗了御赐好马，呼延灼领兵讨马，李中、周通写信要二龙山鲁智深、杨志、武松帮助，三头领和呼延灼交锋，不分胜负。因白虎山孔明，孔亮要向青州借粮，慕容知府要呼延灼回青州城。呼延灼捉了孔明，孔亮逃回，遇见武松、鲁智深、杨志，四人商议联络桃花山周通、李忠一起攻打青州。杨志主张联合梁山泊宋江一起攻打青州，宋江答应出兵。 所以此题正确。（2）黑熊精是被观音菩萨收服的。所以此题错误。（3）被伤寒夺走生命的是海伦。故此题错误。二、阅读7、1 终于，到底 划船 没有一个（人） 假装 2(1) 既然如此，那么

28、天下的是只知道其一，不知其二的人有很多，难道根据某个道理就主观判断吗？(2) 赵括曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不赞美他。3兵，死地也，而括易言之。4做任何事情，都不能只讲理论不重视实践，要把理论和实践结合起来，只有从实践中得到的理论才有价值，否则不仅无益，而且害人。【解析】1本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。先要大致了解全文内容，根据语境来判断字义。特别注意古今异义、通假字和词类活用等现象。本题注意：竟：终了，最后。棹（zho）：名词作动词，划（船）。2本题考查学生理解或翻译文中句子的能力。解答此题，首先必须准确理解关键字词，这一句要抓住尝、言、难、善这几个词

29、，弄清重点字词含义后，再逐字翻译，翻译后疏通语句。注意以下关键词：据理臆（y）断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断。尝：曾经。言：谈论。3本题考查学生对文章内容的理解能力。做题时，要先审题，再在理解文章内容的基础上确定答题范围。对于可用原文语句回答的题目，首选用原文语句，这样更准确，意思更完整。理解文章内容，可知赵奢认为儿子不能做大将带兵打仗；他这样认为的原因是“兵，死地也，而括易言之”。4本题考查学生拓展延伸及个性解读的能力。这是一种主观性较强的题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得的人生启迪、审美情趣等均可。根据这两段文字的内容

30、和主题，本文纸上谈兵讲赵括战败与河中石兽讲学家寻石兽失败，二者都以失败告终，其原因是：只有书本上的理论知识而缺乏实际经验，只会纸上谈兵罢了。两文共同论述了一个道理：做任何事情，不能只有理论而不要实际（实践），要把理论和实际（实践）结合起来，只有通过实践检验（或从实践中得来的）理论才有价值和意义，否则就只是空头理论，不仅无益，而且害人。【点睛】译文【甲】沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。过了十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底没能找到。寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没找到它们的踪迹。一位讲学

31、家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？是石头的特点应该是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家都很信服，认为这是正确的言论。一位老河兵听说了之后，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，但河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑洞，越冲越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，石兽反而逆流而上了。到

32、下游寻找石兽，本来就荒唐了；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”寺僧们依照老河兵的话去做，果然在几里外的上流找到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？【乙】赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了。如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，使赵军失败的人一定是赵括自己。” 赵括代替了廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化莫测

33、的军队，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵搏战，秦军用箭射死了赵括。 赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。8、1B2我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。3作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。4示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的示例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行

34、，正直不苟，豁达大度的品质是相通的例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜研明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人【解析】1考查文言实词的含义。A. 益：更加/好处； B. 清：均翻译为“清澈”； C. 鲜：少/新鲜，鲜嫩D. 观：观赏/景象 故选B。2考查对文言句子的翻译。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。注意关键词的翻译：予：我；独：唯独；染：

35、污染；濯：洗涤；清涟：清水。3考查对文章内容作用的分析。文章运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美；还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”之一主题得以加深，通过三种形象的对比，起到了突出中心，表达自己不与世俗同流合污，洁身自好，不慕名利的生活态度。据此分析作答即可。4考查对比分析两篇文章的情感。此类题目为开放性题目，解答时，结合文章内容写出自己的观点即可。一文中描写莲花的特点“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”结合其中一个特点，发表自己的看法，莲花犹如君子一样高洁，不与世俗同流合污，“出淤泥而不染”正是君子的写照；二文“荷花为

36、雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”写出了雨后荷花美艳动人，清新脱俗的状态，给人一种宁静，祥和，超脱自然之美，这正是我喜欢它的原因。据此分析作答即可。【点睛】（一）参考译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花

37、的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！（二）我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。9、1 （1）依靠 （2）如果 2尤喜为贫不得志人作画3（1）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。（2）因为（我）内心有足以快乐的事情（指读书），就不觉

38、得吃的穿的不如别人了。（3）那个显达者不听从陈章侯，于是陈章侯想自己从船上跳落入水。4表现了陈章侯扶贫济困、刚正不阿、蔑视权贵的高尚品格。【解析】参考译文： 陈章侯性格怪僻，喜欢跟酒打交道。别人送给他的金钱随手便花光了。尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。依靠他而生活的贫寒士人，一共有几十以至几百家之多。如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送他千金他也是不会提笔的。有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，正在让他鉴赏宋元人的笔墨。船开了以后，就拿出画绢强迫他作画。章侯摘掉帽子，脱掉衣服，大骂不止。那个显达者不听从他的。于是章侯自己从船上跳落入水。显达者非常生气，于是甩袖而去了。后

39、来托了别人代为求画，章侯最终还是没有用一下笔墨。1此题考查文言实词含义的理解和识记的能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。注意“藉”这里指“依靠”，“若”解释为“如果”。2本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。结合语句的内容来划分即可。这句话的意思为：“（他）特别喜欢为贫穷不得志的人作画”，所以可断句为：尤喜为贫不得志人作画。3本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，

40、将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意以下关键词语：自非：如果不是。自：如果。非：不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦(x)：日光，这里指太阳。以：因为。听：听从。4本题考查筛选并整合文章信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。阅读文章，由“凡贫士藉其生，数十百家”，“谩骂不绝”，“遂欲自沉于水”等处可见陈章侯具有以下特点：乐善好施；刚正不阿；蔑视权贵的高尚品格。10、1首先，提出观点“咬牙彰显的是智慧”；然后，列举京剧沙家浜中指导员郭建光运用智慧激励新四军伤病员“再坚持一下”，最终迎来了大部队的反扫荡事例进行论证；最后，强调咬紧牙关的坚持精神需要智慧。2

41、第段运用了举例论证，举了宋任穷因率领冀南军民要紧牙关度过了最艰难的时期而得名“咬牙干部”，具体论证了“干事创业往往需要一番咬咬牙的坚持”，从而使论证更具体，更有说服力。3“咬牙”首先指坚韧，即遇到困难时要不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒；其次指透过现象看本质的智慧；还蕴含了担当。4（1）“往往”突出事业工作最艰难的时候需要咬紧牙关，“一旦就”突出了咬牙坚持的结果。这些词语突出了成功往往只奖赏那些坚韧的人，体现了议论文语言的准确严密性。（2）“扎”指“钻”，形象地写出了黄大年积极主动进行教育科学研究，突出了黄大年的担当精神。【解析】1论证思路：就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其

42、语言表述形式是：作者先然后接着再进而又然后最后，总结，得出（结论）（或者提出什么倡议等等）。论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。此段首先，提出观点“咬牙彰显的是智慧”；然后，列举京剧沙家浜中指导员郭建光运用智慧激励新四军伤病员“再坚持一下”，最终迎来了大部队的反扫荡事例进行论证；最后，强调咬紧牙关的坚持精神需要智慧。2考查论证方法及作用。常见论证方法及作用：举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。第段运用了举例论证，举

43、了宋任穷的例子，具体论证了“干事创业往往需要一番咬咬牙的坚持”，从而使论证更具体，更有说服力。3考查对重要词语的理解。“咬牙”在文中做了阐释，分别从“咬牙体现的是坚韧，一项事业、一件工作干到最艰难的时候，往往也最需要咬紧牙关”；“咬牙”彰显的是智慧，咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧”；“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心”具体来阐释“咬牙”的内涵。4阅读分析议论文的语言，要注意理解富有概括力的句子和关键性的词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢磨。还要留意关联词语，理清句子之间形成的逻辑关系，注意修饰语在句子中的作用。（1）

44、“往往”突出事业工作最艰难的时候需要咬紧牙关，“一旦就”突出了咬牙坚持的结果。这些词语体现了议论文语言的严密性。（2）“扎”指“钻”，形象地写出了黄大年积极主动进行教育科学研究，突出了黄大年的担当与责任。11、1 落魄求助 赠钱赠言（告诫） 生意清淡（被妻嫌弃） 红子痛改前非 2动作描写（细节描写），生动传神地写出了老梅表演绝活的精彩，突出师傅技高一筹，暗示作者赞美之情。3示例：（1）老梅崇尚诚信。（听说红子面馆的大海碗变成了中平碗之后，出现在面馆表演绝技，以此震慑红子。）（2）他谦逊稳重、深藏不露。（老梅不愿纯粹为了炫耀手艺而表演绝活。（3）老梅善解人意、豁达大度。红子学艺未成就要另立门户，

45、老梅劝说后还是尊重红子的决定）（红子挂出“拉面王”招牌后老梅并没有因此出面阻止）（4）老梅心地善良仗义。（一碗热汤面救了乞丐红子，赠钱帮红子开店。）（5）老梅技艺高超。（文中详细描写老梅日常拉面和最后展示绝技。）（6）老梅教徒有方。（红子三年就学到了不少真功夫，又在徒弟有违手艺人的诚信之德时用表演绝活的方式委婉劝诫。）（7）不贪名利。（当红子面馆生意不好的时候自己歇业，展示绝活获得喝彩后飘然离去。）4（1）表达了红子对救命恩人的感激之情；（2）表达了红子对自己行为的悔悟之情和对师傅一片教诲之心的感激之情。5示例：（1）作者都重视通过场面（人物细节）描写来表现人物风貌；（2）善于运用比喻夸张等修

46、辞手法来表现人物的高超能力；（3）都善于从人物的语言、动作神态等角度描写人物；(4) 都善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法；(5)长短句结合，文章语言极富节奏感。【解析】1本题考查学生对小说情节的梳理和事件的概括能力。答题时，注意通读全文，根据命题者提供的内容划分情节的起止点，然后再依据已有的格式，分别以“红子”和“老梅”为主语进行填空。序幕：众人神往绝活，老梅浅笑推辞；第一幕：红子哆嗦着站在面馆前，老梅仗义收徒；第二幕：红子执意单干，老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店；第三幕：红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息，老梅歇业隐退；第四幕：红子挂牌换碗，老梅献演绝活；尾声：红子面馆不见了

47、“拉面王”招牌，老梅飘然离开。前三句要是四字短语；最后一句应是六字，必须是主谓短语，必须以“红子”为主语。2本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。这句话运用动作描写，生动传神地写出了老梅表演绝活的精彩，突出师傅技高一筹，表达作者的赞美之情。3此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原

48、文从原文中找到依据。从听说红子面馆的大海碗变成了中平碗之后，出现在面馆表演绝技，以此震慑红子这一情节，尅看出老梅崇尚诚信；从老梅不愿纯粹为了炫耀手艺而表演绝活可以看出，他谦逊稳重、深藏不露。4本题考查学生对人物描写作用的分析能力。人物的动作、神态、语言等描写过多，多为体现人物的心理服务，作答时应结合上下文的情节具体分析。句（1）运用心理描写，写出了红子对救命恩人的感激之情；句（2）运用心理描写和动作描写，写出了红子的悔悟之情和对师傅的感激之情。5本题考查学生审读文本、鉴赏文本的能力。对人物塑造、展开情节、深化主旨等方面的分析和鉴赏，除了对人物的正面描写，还有侧面的烘托和描写，修辞手法的运用等。

49、从修辞手法、表现手法、人物描写手法、感官等角度分析，可以看出都重视通过场面描写来表现人物风貌；都善于运用比喻夸张等修辞手法来表现人物的高超能力；都善于从人物的语言、动作神态等角度描写人物；都善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法；都运用了长短句结合，文章语言富有节奏感。据此分析作答即可。三、应用12、1D2多台风力机组所发的电能汇总到升压站,将电压升高,然后输送到岸上的集控中心.再并入电网。3海上风力机的年发电量能多，海上风力机的发电时间更长，海上的风能很平稳，海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。【解析】1D理解和分析不符合以上材料内容。材料三的原句是“目前,海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来,相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电,海上风力发电的价格优势将会更加明显”。选项把未然说成了已然。2题干要求请简单描述海上风电场的电能传输过程。这是在考查图文转换能力。仔细观察图片，按一定的顺序说明即可。即由海上风电场的发电到运输的先后顺序说明。如多台风力机组（注意左边“风