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文档简介
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1下面句子的排序最恰当的一项是( )我带着对法国的美好情感而来。 。我带着对法国人民的特殊情谊而来。 。我带着对中法关系的殷切期望而来。 。这份期望来自中法建交55年来的同舟共济、合作共赢,更来自两国关系所蕴含的深厚潜力和美好前景这份情感来自中国人民以及我个人对法国璀
2、璨历史文化和独特魅力的欣赏,更来自中法两大文明的相互吸引和交相辉映这份情谊来自中法两国源远流长的友谊,更来自双方在相互尊重和信任基础上的民心相通ABCD2下列句子没有语病的一项是( )A中央广播电视总台5G新媒体平台成功实现4K视频节目。B巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝,更是法国文化的代表。C济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效,引起社会广泛关注。D这次手术的成功,将决定他是否能够继续留在绿茵场上。3下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是A“云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫”,我国传统文化有着丰富的人与自然和谐共生的思想,从孩童启蒙时就应引导他们认识美好的自然物象。B近日教育部发
3、文,要求各地严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式,替代义务教育的非法办学行为。C以电影“流浪地球”为例,太空漫游、人工智能、外星家园,这些看似天马行空的设定,或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。D归根结底,教育关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,关乎人的本质力量的实现,关乎人的全面发展。4下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A中国南极科考队经过锲而不舍的努力,磨镜十年,在南极冰穹成功布放了天文望远镜阵。B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声。C他们两人的爱好、处事方法迥然不同,谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。D我市上下齐心协
4、力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新。5下列语句中没有语病、表意明确的一项是()A通过长沙黄花机场 T1 航站楼的正式启用,使很多旅客朋友对新航站楼的投入使用既充满期待又有些担忧,自己开车怎么进出 T1?B执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。C史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对 人生独特而深刻的感悟。D“国胖”刘国梁认为世乒赛期间的直播解说对于他而言只是一次尝试,他期待自己努力学习、完成转型,围绕乒乓球做出更大事业。6根据下列三则材料,完成题目。高凤林的
5、火箭发动机焊接精确控制到头发丝的五十分之一;周永和巧手拼就世界最大“天眼”,将FAST射电望远镜多达40多万块反射面板逐一编号,烂熟于心;大飞机首席钳工胡双钱生活艰窘,蜗居30平方米斗室30年,却创造了加工数十万个飞机零件无次品的奇迹。从嫦娥四号探测器成功发射到第二艘航母出海试航,从国产大型水陆两栖飞机水上首飞到北斗导航向全球组网迈出坚实一步,中国科技在各个领域不断开拓,多点开花,突飞猛进。中国创造正以昂扬的姿态惊艳世界,以一往无前的勇气打造世界创新之高地。现实生活中,有些人工作态度马马虎虎、工作标准是“差不多就得了”、投机取巧耍小聪明,甚至“商人精神”横行,能投机取巧赚到钱就行,不愿意放下身
6、段从事体力劳动或钻研技术。如果人心出了问题,人心浮躁,工匠精神追求的从精致到完美的精神内核将不复存在。根据材料一、二,说说“工匠精神”具备哪些精神内涵。_结合材料三,说说现实生活中缺少工匠精神的原因。_请你就倡导工匠精神,对社会和个人各提一条建议。_7默写填空子曰:“学而时习之,不亦说乎?_,不亦乐乎?_,不亦君子乎?”(论语)_,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)_,一览众山小。(杜甫望岳)人生自古谁无死,_。(文天祥过零丁洋)夕阳西下,_。(马致远天净沙秋思)岑参白雪歌送武判官归京中将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的两句诗是
7、:_,_。德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长,经常为他们答疑解难,老师们称赞他“_,_”。(龚自珍已亥杂诗)8中国名著。(1)根据提示填空。水浒传中,王进因高俅迫害而夜走延安府,_(填人名)因高俅诬陷而发配沧州道,_(填人名)因高俅斥退而流落东京城。西游记中,孙悟空因_(填事件)被唐僧赶回花果山,后又因打死拦路抢劫的强盗再次被唐僧赶走。(2)医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”(选自钢铁是怎样炼成的)“他”指的是主人公_,其生动幽默的语言体现出他_的性格;“做点别的事”具体是指_一事,这表明主
8、人公已从过去的伤病、绝望、精神危机中解脱出来,重新开始规划新的生活。二、阅读9阅读下面这首诗,回答问题。归嵩山作王维清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。归嵩山作是王维从济州贬所返回之作。薄(b):草木丛生的地方。诗人归来时的情感是波折变化的。从颔联中的流水有意、_中可以体会到诗人悠然自得的心情;而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象,则流露出诗人_的情感。请结合归嵩山作和竹里馆的内容,谈谈你对“归”的理解。链接材料:竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。竹里馆作于王维晚年隐居时期。10阅读下文,完成各题。孝景三年
9、,吴、楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴、楚。因自请上曰:“楚兵剽轻,难与争锋。愿以梁委之,绝其粮道,乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。夜军中惊内相攻击扰乱至于太尉帐下,太尉终卧不起。顷之,复定。后吴奔壁东南陬,大尉使备西北。已而其精兵果奔西北,不得入。吴兵既饿,乃引而去。太尉出精兵追击,大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。 (节选自史记绛侯周勃世家,有删改)(注释)剽:勇猛,强悍。便宜:有利的
10、战略。弓高侯:名韩颓当,汉文帝时被封侯。陬:角落。1下列句中加点词的意思相同的一组是( )A绝其粮道 佛印绝类弥勒(核舟记)B太尉引兵东北走昌邑 属引凄异(三峡)C梁日使使请太尉 安陵君因使唐雎使于秦(唐雎不辱使命)D吴兵既饿 既克,公问其故(曹刿论战)2文中画波浪线句子断句正确的一项是( )A夜军中/惊内/相攻击扰乱/至于太尉帐下B夜军中/惊内相攻/击扰乱至/于太尉帐下C夜/军中惊/内相攻击扰乱/至于太尉帐下D夜/军中惊内/相攻击挑乱至/于太尉帐下3现代汉语翻译文中画直线的句子。4本文结尾一句对刻画周亚夫形象有什么作用?11阅读最大的残忍一文,完成下列小题。 最大的残忍两年前,我在反叛的青春
11、里发现了一个秘密,一个在我与母亲无体止的争吵之中,可以让她迅速闭嘴的绝佳方法:以我自己作为筹码。那个晚上,事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜,而我拎着一袋肯德基进了家门,一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方,渐渐地吼到声嘶力竭,我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着,直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃,你满意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间,当晚果然滴水未进。那个饥饿的夜晚,我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧,听得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。那天之后,她开始变
12、得弱势。被我吓到了,我下了定论。于是在多次实战演练中,我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练,我得意得不行。可这接连不断的胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字,反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高临下,带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不说话,感如深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”,必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地,她却不自觉流露出不知所措的神态。“先吃饭吧,有什么话我们吃完饭再说。”她的语气出奇地柔软。怎么回事?我的大脑一下子转不过来,她好像因为别的什么在怕着我。“要吵也要先吃完饭
13、。”她执着于要我吃板,还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么,我不敢确定。“你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味,我嘲笑她,眼里使劲儿推出挤兑的眼神。静默一会儿,她深吸了口气:“我再怎么和你吵,你吃饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地对上我的眼。在这样灼灼的目光下,我竟是越发不自在了,只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白,我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉,让我在这凉爽的夏夜(A)里面红耳赤。“吵架再凶,也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿,是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着,你连着我未来数十年的回忆和爱恨,以后我的所有,都是要留给
14、你的。”她的声线染上怀念的味道,“你身体不好,我每天就盼着你健健康康的,就算脾气不好,生气、吵架、能生龙活虎地和我闹,看在眼里也就安心了。”这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣(B)里晕开了。我触电般地起了个激灵,明了又暗的月色(C)下,她的眼眸里水光一片,通过几弯红红的血丝,沉沉地溢出一点衰老与妥协,一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚。那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由,也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它。它成为我心中不可触碰的禁区,连同那晚初现疲惫的母亲。1在这一场风波中,“我”的心理是不断变化的,请根据文章内容填写下表。 情节的发展“我”的心理一“我”与母亲发生冲突,取
15、得胜利。二“我”在与母亲交锋过程中,发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”。三“我”获知母亲不和“我”争吵的真相2联系具体语境,完成下面两小题。 (1)第段中,“在反叛的青春里”不能删去的理由是什么?(2)分析第段画线句子的表达效果。3说说段中,(A)(B)(C)三处描写的环境有什么特点,起怎样的作用。4阅读下面的链接文字并回答问题。 (链接)我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都养送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 (邹韬奋我的母亲)本文第_段与链接材料在写法上有相似之处。请分析两位作
16、者这样设计的用心有何异同。12阅读下面的文字,完成后面小题(文本1)在我们的生活中,有太多太多被人为创造出来,用以吸引我们注意力的东西偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己该做的事情的专注,就已经很困难了。 拿网络游戏来说吧,背后可能是几百人的团队,用最前沿的科技、最详尽的数据,通过声、光,交互、反馈等全方位途径,在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下,精心打造而成的。目的是什么呢?创造一个虚拟空间,吸引你的注意力并消磨你的时间。 可以说,一切娱乐产品背后的庞大团队,考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力,诱导你一次次去点击,耗费你
17、的精力,让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注,更不用说深度思考了。 (文本2)这个时代,我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感,久而久之,当这种强度的愉悦感已经满足不了你时,你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言,付出更多、貌似愉悦感更少的事情比如学习、阅读、深度思考自然也就没有人愿意去做。 (文本3)当我能够在画画中其乐陶陶时,我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时,附加了一个新目的,那可真是新鲜有趣之极:山丘的侧面有那么丰富的色彩,在阴暗处和阳光下不相同;水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光
18、,光波在一层一层地淡下去,表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。 在美术馆,我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作,我常常看见阻碍过我的难点,被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。 真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下,比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。 (节选自英国政治家丘吉尔的我与绘画的缘分)1这组文本的主要目的,表述最恰当的一项是( )A阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。B呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。C呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺
19、专注力和深度思考能力。D表现丘吉尔良好的艺术修养,以及对自然、艺术、生活的热爱。2根据(文本1)(文本2),预测一下,大众在不久的将来可能会失去什么能力?3这组文本引起了你哪些思考?请结合生活实际,谈谈你的感悟。13阅读下面四则材料,完成下列小题。(材料一)苏州博物馆采用的玻璃、钢铁结构,让现代人可以在室内借到大片天光。开放式钢结构替代传统建筑的木构材料,屋面形态的设计突破了中国传统建筑“大反顶”在采光方面的束缚,由几何形态构成的坡顶和玻璃天窗设计独特,天窗开在了屋顶的中间部位,这样,屋顶的立体几何形天窗和其下的斜坡屋面形成一个折角,呈现出三维造型效果,不仅解决了传统建筑在采光方面的实用性难题
20、,更丰富和发展了中国建筑的屋面造型样式。材料方面,屋面如果用传统的瓦片,易碎易漏,需要经常维修,其坚固性、工艺性以及平整度都难以达到要求。所以,贝聿铭采用素有“中国黑”之称的深灰色花岗石取代了传统的灰瓦,这种黑中带灰的花岗石淋了雨是黑的,太阳一照变成深灰色。石片被加工成菱形,平整地铺设于屋面之上。(材料二)(材料三)大家好!欢迎来到苏州博物馆的“片石假山”,说到作为建筑大师的贝聿铭先生,他一直对中国清代书画家一一扬州八怪中的石涛的“片石山房”情有独钟,在设计建造苏州博物馆的时候,他有意再现“片石山房”之景。“片石”,就是将浑厚的大石头切片,石片颜色由深入浅,再高低错落排砌,用来摆放成假山,营造
21、出一片逼真的山景。大家往博物馆的围墙之外看,我们面前的这一大片“片石”营造的假山是有“外援”的,建筑师采用了苏州园林常用的“借景”手法,借用和依托了东侧相部的拙政园中树木之景,于是新旧园景笔断意连,巧妙地融为一体。 。整体景致非常清雅。(材料四)近年来,人们会在春节假期安排中,给“博物馆”留有一席之地。“博物馆里过大年”已从一个响亮的口号,变为博物馆界的一种常态。苏州博物馆以馆藏文物“秘色瓷莲花碗”为原型,在过年期间开展了制作创意曲奇饼干的活动,吸引了大批学生和家长。春节前后,故宫每个角落都成为春节文化的展场。位于午门正殿和东西雁翅楼展厅的文物展览以“祈福迎祥、祭祖行孝、敦亲睦族、勤政亲贤、游
22、艺行乐、欢天喜地”为主题,全面展现清代宫廷过年习俗。紫禁城宫殿门口愚挂着寓意吉祥的春联、门神,廊庑下装饰着华美的宫灯,在乾清宫和皇极殿的丹陛上下竖立着高大的天灯、万寿灯。在乾清宫东庑的“宫里过大年”数字沉浸体验展,运用了数字技术、虚拟影像、动作捕捉等科技手段,分为冰嬉乐园、门神佑福、花开岁朝、戏幕画阁、赏灯观焰、纳福迎祥六个部分。尤其值得一提的是,故宫博物院成功修复了天灯、万寿灯节庆文物,重现康乾盛世的过年景象。1根据材料一及材料二中的图1,说说苏州博物馆的屋面有何特色。2作为(志愿者)解说员的你,发现材料三所提供的解说词在横线的位置漏掉了重要内容,你现在需要阅读观察材料二的图2,为横线处补充
23、出相关内容,写在下面的空格中。提示:用“我们再看围墙之内,”开头。要求:至少运用一种修辞手法,并引用一句古诗词,70字左右。3假如你是报社编辑,请从下边三个选项中为材料四选一个你觉得最合适的新闻标题,并说明理由。A“博物馆里过大年”已成为博物馆界新常态B走,到博物馆里过大年去!C春节就来博物馆:文化体验,不容错过!三、语言表述14下面是关于2018平昌冬奥会闭幕式的一则资料。认真阅读材料,概括平昌冬奥会的“北京8分钟”有哪四个特点。平昌冬奥会的“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合,不论是首次应用在奥运赛场上的“冰屏”机器人还是轮滑演员身上所穿着的石墨烯防寒服装,以
24、及完美操控整场演出的控制系统,这都是代表了中国在高科技领域的一些成果。此外,在“冰屏”内容展示中,中国的高铁建设、桥梁建设、中国大飞机、中国“天眼”等代表中国科技实力的相关内容也都得到一一呈现。当然,彰显东方文明大国的文化自信也是必不可少的环节。在现场滑轮表演演员以及灯管变换中,我们可以看到中国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等中国传统意象和文化元素,也能看到一张张年轻的中国面孔带着热情和真诚,邀请来自世界各国的朋友相聚北京。(1)_ (2)_(3)_ (4)_四、写作15题目:终于读懂了你要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。参考答案一
25、、积累与运用1、B【解析】考查句子的衔接与连贯。根据“我带着对法国的美好情感而来”中的“美好感情”,与句中的“这份情感”衔接,排除其余项,故选B。2、C【解析】试题分析:A. 句子成分残缺,在句末加“的转播”。B.语序不当,把“人类文明的瑰宝”与“法国文化的代表位置互换。C.正确。D.二面对一面,不合逻辑去掉句子是的“是否”。故答案为C。3、C【解析】C.“流浪地球”引号改为书名号。外星家园,去掉省略号后的逗号。4、B【解析】A项,锲而不舍:不断地雕刻,比喻有恒心,有毅力。使用恰当。B项,断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。使用不恰当;C项,
26、迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。使用恰当;D项,焕然一新:意思是指改变陈旧的面貌,呈现出崭新的样子。使用恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、D【解析】A缺主语,去掉“通过”或“使”。B成分残缺,在“检测”加上“力度”。C项动宾搭配不当,“描写”不能与“感悟”搭配,把“描写”改为“写”。6、(1)爱岗敬业、精益求精(精技、追求卓越)、专注、担当、创新 (2)工作态度马虎、“
27、商人精神”横行、投机能赚钱不愿辛苦劳作、轻视技能、人心浮躁 (3)社会:全社会尊重工匠,提高工匠的经济和社会地位;重视职业素养的提升,专业技能的培养。个人:培养吃苦耐劳精神:学有所长,技有所精,做对社会有用之才:做一行,爱一行,钻一行,精行。 【解析】(1)压缩语段有拟写新闻标题(或一句话新闻)、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。此题属于概括并评价材料的内容。仔细阅读材料一、二的内容,抓住材料中与“工匠精神”有关的句子,提取出来,如“高凤林的火箭发动机焊接精确控制到头发丝的五十分之一”“周永和巧手拼就世界最大“天眼”,将FAST射电望远镜多达40多万块反射面板逐一编号,烂熟于
28、心;概括为“精益求精”。“中国科技在各个领域不断开拓,多点开花,突飞猛进。”概括为“开拓创新”。(2)考查对材料二的分析理解。此题不难解答,根据现实生活中人的表现“工作态度马马虎虎”“机取巧耍小聪明,甚至商人精神横行”,能投机取巧赚到钱就行,不愿意放下身段从事体力劳动或钻研技术”“人心浮躁”,这些原因导致工匠精神缺失。(3)针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,对社会各个人来提建议即可。如,社会:加大宣传力度,弘扬工匠精神。个人:培养精益求精、锲而不舍精神。7、(1)有朋自远方来 人不知而不愠 (2)醉翁之意不在酒 (3)沉舟侧畔千帆过 (4)会当凌绝顶
29、(5)留取丹心照汗青 (6)断肠人在天涯 (7)山回路转不见君 雪上空留马行处 (8)落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】(1)(6)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出下句即可,要注意“愠”“畔”“绝”“汗”“涯”等字的书写;(7)(8)属理解型默写题。此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大。解答此类题容易出的错误有:对相应诗文缺乏理解;对相应诗文记忆不准确;没有注意相关细节。本题书写中要注意“君”“作”等字的正确写法。8、林冲 杨志 三打白骨精 保尔 乐观 从事写作(或文学创作) 【解析】(1)此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩
30、片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。此处要求对水浒传要重点掌握。林冲因高俅诬陷而发配沧州道,杨志因高俅斥退而流落东京城。对西游记要重点掌握。孙悟空因(三打白骨精)被唐僧赶回花果山,后又因(打死拦路抢劫的强盗)再次被唐僧赶走。(2)先前保尔以为医生能帮助自己恢复劳动能力,几个月的治疗使他发现医生们无能为力,而且医院里的环境令人难以忍受。生动幽默的语言体现出他保尔柯察金、乐观豁达特点,在绝望的命运中仍坚强不屈,从事写作(或文学创作),表明主人公已从过去的精神危机中解脱出来,重新开始规划新的生活。【点睛】名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看
31、,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时,不仅要泛读还要对重点段落精读,深入了解作品中的人物,关注人物的语言、行动,积极探究人物的性格和命运。二、阅读9、(1)暮禽相还、凄清悲苦 (2)示例:从写作背景来看,诗人此时仕途不顺,政治失意,产生了归隐的心理,而归隐后月下独坐、弹琴长啸的生活,传递出了诗人安然闲适的心境。诗人选择“归”,纵然有一些失意无奈,但更是其豁然洒脱,宁静淡泊,热爱自然的人生选择。 【解析】(1)要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“
32、流水如有意,暮禽相与还。”的意思是“流水好像对我充满了情意,傍晚的鸟儿随我一同回还。”,把“流水”和“暮禽”都拟人化了,仿佛它们也富有人的感情:河川的清水在汩汩流淌,傍晚的鸟儿飞回林木茂盛的长薄中去栖息,它们好像在和诗人结伴而归。两句表面上是写“水”和“鸟”有情,其实还是写作者自己有情。体现诗人归山开始时悠然自得的心情。“荒城临古渡,落日满秋山。”的意思是“荒凉的城池靠着古老渡口,落日的余晖洒满金色秋山。”这一联运用的还是寓情于景的手法。两句十个字,写了四种景物:荒城、古渡、落日、秋山,构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画:荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的余晖洒满了萧飒的秋山
33、。这是傍晚野外的秋景图,是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物,对此加以渲染,正反映了诗人感情上的波折变化,衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。(2)要求学生结合诗歌内容和写作背景分析。归嵩山作的“归”,写明归山过程的终结,点出题目中的“归”字。“闭关”,不仅指关门的动作,而且含有闭门谢客的意思。后句写归隐后的心情,表示要与世隔绝,不再过问社会人事,最终点明辞官归隐的宗旨。在归去的路上心情经历了由悠闲到伤感,最终释然的过程。而竹里馆中,也可看到诗人归隐后的生活,虽然有孤独寂寞,但更多的是心境的澄净恬淡,由两首诗可知,“归”正体现诗人超凡脱俗的人生境界。10、1D2C3吴国军队缺
34、乏粮食,士兵饥饿,/屡次想要挑戕,/(太尉)始终坚守不出。4侧而烘托了周亚夫不凡的军事谋略。【解析】1A项的“绝”解释为:断绝/极,非常;B项的“引”解释为:带领/延长;C项的“使”解释为:派遣/出使;D项的“既”解释为:在之后。2要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。翻译为:夜里,汉军营中受惊,军内互相攻击扰乱,甚至闹到了太尉的营帐之下。故可断句为:夜/军中惊/内相攻击扰乱/至于太尉帐下。选C。3要求学生一定要先回到语境中,根据语
35、境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“乏”缺乏;“数”,屡次。4要求学生在理解文本的基础上分析。“于是诸将乃以太尉计谋为是。”的意思是“于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的。”,这是从侧面衬托出周亚夫不凡的军事谋略。【点睛】参考译文:景帝三年,吴、楚等七国叛乱。周亚夫由中尉升任太尉,领兵进攻打吴、楚叛军。于是周亚夫亲自请示皇帝说:“楚兵勇猛轻捷,很难与他们交战取胜。我希望先把梁国放弃,让他们进攻,我们去断绝他们的粮道,这样才能把他们制服。”
36、景帝同意这个意见。太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后,吴国叛军正在进攻梁国,梁国形势危急,请求援救。而太尉却领兵向东北跑到昌邑,深沟高垒守不出。梁国天天派使者向太尉求救,太尉认为坚守有利,不肯去救。梁国上书报告景帝,景帝随即派使者诏令太尉救梁。太尉不遵从皇帝的诏令,坚守营垒仍不出兵,而是派遣轻骑兵由弓高侯等人率领去断绝吴、楚叛军后方的粮道。吴国军队缺乏粮食,士兵饥饿,屡次挑战,可是汉军始终也不出来。夜里,汉军营中受惊,军内互相攻击扰乱,甚至闹到了太尉的营帐之下。太尉却始终静卧不起。时间不久,就恢复了安定。后来吴军朝汉军军营东南角奔来,太尉让人们注意防备西北。接着吴国精兵果然奔到了西北,但不能攻
37、入。吴兵已经饿了,于是就撤退离去。太尉派精兵去追击,大败吴军。吴王濞抛弃了他的大军,与几千名精壮士卒逃跑,逃到江南丹徒自保。汉兵于是乘胜追击,完全俘虏了叛军,并使他们投降,又悬赏千金买吴王之头。过了一个多月,就有越人斩了吴王的头来报告。双方攻守一共只有三个月,吴、楚叛乱就被打败平定了。于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的。11、1(每空2分,计6分)一、得意(2分)二、怒不可遏(愤怒)、嘲笑(2分,一处1分)三、不自在、酸楚(2分,一处1分)2(1)一是强调了与母亲争吵时,“我”正处于“反叛”的青春时期;(1分)二是能够表达出后来“我”的反思与后悔。(1分)(2)运用比喻的修辞描写“我”的心理
38、,将发怒的“我”比作“撒泼的小兽”,写出了“我”在冲突时撒泼的神态;(1分)全句采用“不仅反而”的句式,从侧面写出母亲的慈爱、温柔与和善,与“我”的撒泼形成鲜明的对比。(1分)3三处环境描写,显示了夏夜的凉爽、宁静、忽明忽暗的特点,(2分)写出了母亲简洁的话语在“我”的内心产生的影响非同凡响,烘托了人物的心情。(2分)4两篇文章的结尾,都是通过抒情、议论,来表达对母亲的赞美与歌颂。(2分)【链接文字】在作者的情感中蕴含着深深的惋惜与遗憾;赞颂了母亲的平凡、可爱与能干。(2分)而选文的结尾,在作者的情感中蕴含着深深的自责与悔恨;赞颂了母亲的无私与伟大。(2分)【解析】1试题分析:学生整体感知文本
39、内容,了解散文的组材线索,根据故事情节的变化来感知文本内容,理解人物的情感变化过程,能做到故事情节和人物的情感变化相一致,学生表述合理即可。考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。2试题分析:(1)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题。(2)一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。3试题分析:环境描写是小说艺术的一个重要内容,小说的环境包括社会环境和
40、自然环境。其作用通常有:推动推动情节发展;渲染一种气氛;烘托人物心情;交代故事背景等作用,学生能根据具体环境来进行分析。这里写出了母亲简洁的话语在“我”的内心产生的影响非同凡响,烘托了人物的心情。考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。4试题分析:学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,能从相同和不同两个角度来说出主题情感。考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。12、1C2最终他们会因为太期望媒体为他们思考并作出判断而丧失热情,丧失抗争欲望,失去自己独立思考和判断的能力。3示例一:我曾沉迷于游戏,陷入其中,成为了“愉悦感”的奴隶,这组文本引起我思考,要
41、为自己设定有意义的目标,并把它安排进日常中,保持专注。示例二:我曾经拒绝过抢夺注意力的低劣娱乐产品,这组文本让我更加相信我的拒绝是正确的,我以后还是选择亲近那些能引发思考,需要动脑子的优秀产品。【解析】1试题分析:考查对文本内容的理解分析能力。依据文本一“我们每天光是保持对自己该做的事情的专注,就已经很困难了”;文本二“这个时代,我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情”;文本三“我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利”可知,这组文本的主要目的是“呼吁人们要在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力”。据此,答案为C。2试题分析:此题考查文章内容
42、理解及有创意的解读。解答此类题目,在结合文本内容的基础上,把握作者的情感倾向,并结合生活实际提炼出自己的观点。从文本一和文本二中的“让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注,更不用说深度思考了”“相对而言,付出更多、貌似愉悦感更少的事情比如学习、阅读、深度思考自然也就没有人愿意去做”可以看出:人的“深度思考”能力将失去作答时围绕着这点来谈大众将来可能会失去什么能力。言之成理即可。3试题分析:考查对文本内容的理解和个性化阅读能力。解答此类题目,在结合文本内容的基础上,把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际谈论自己认知和感悟即可。如:材料一叙写的游戏对人的专注力的影响,从怎样保持自己的
43、“专注和思考”的角度来谈感悟;从材料三叙写的利用绘画(高雅的艺术)来保持自己的专注和思考能力等。没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可。13、1自然光线引入巧妙,结构造型新颖独特,建筑材料考究(或色彩搭配巧妙,或坚固性、工艺性和平整度达到较高要求)。2我们再看围墙之内,粉墙似乎是白纸,假山和水如同画在纸上,呈现出清晰的轮廓和剪影效果,这就是水墨山水的意境!假山又借了真水,于是层峦叠嶂,粉墙黛瓦在水面映照出清晰的轮廓,古树伸出它苍劲的手臂,碧波中也便“疏影横斜水清浅”。好一幅空灵迷人的立体山水画。3示例一:我选A:这个标题平实、准确,比较全面地概括了文章的主要内容,体现了新闻的特征,能让读
44、者一眼了解主要事件。示例二:我选B:这个标题将新闻事件说得生动有趣,“走”表现了立时即可成行,与读者构成对话互动,到“博物馆里过大年去”极有号召力,很吸引人。【解析】1解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。根据材料一中“几何形态构成的坡顶和玻璃天窗设计独特”“屋顶的立体几何形天窗和其下的斜坡屋面形成一个折角,呈现出三维造型效果”“贝聿铭采用素有“中国黑”之称的深灰色花岗石取代了传统的灰瓦”,概括出设计上采光效果好,结构造型新颖独特,建筑材料考究的特色。2考查补写解说词。题目设置了开头,将目光引到墙内,图画上有假山堆
45、叠,倒影在水中,别出心裁将传统石砌假山变成一种意向的假山,“以壁为纸,以石为绘”,在庭院粉墙前以石片营造了一幅匠心独具的壮观的中国山水画。古树伸出它苍劲的手臂,太阳的光线还能将树枝投影到墙壁上,那又是一幅以壁为纸的画。体现了对中国历史文化背景的正确把握和充分尊重,允满了因地制宜的睿智。注意字数的限制。3开放性试题,哪个作为题目都是可以的,阐述选择题目的理由,理由充分,语句通顺流畅即可。如,选C:这个标题以博物馆为主体语气,强调了“文化体验”的主题富有吸引力,“不容错过,语气坚决直接,有感染力。三、语言表述14、(1)高科技和人工智能完美结合。 (2)展现中国科技实力。 (3)彰显东方文明大国的文化自信。 (4)用热情和真诚邀请世界各国的朋友。 【解析】本题考查对材料的理解与概括。抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,提炼出所有信息,再用简明的语言加以概括。由重点句“最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合”“ 代表中国科技实力的相关内容也都得到一一呈现”“彰显东方文明大国的文化自信也是必不可少的环节
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