专题一：未成年人

1、专题一：依法保护未成年人健康成长1一、时政背景 1.2010年5月3日，全国综治维稳工作会议在北京举行，加强学校、幼儿园安全保卫工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的社会环境。 2.2010年6月8日，国务院新闻办公室发布中国互联网状况白皮书表示，确保未成年人上网安全。 3.2010年6月22日，文化部出台我国第一部专门针对网络游戏管理和规范的部门规章网络游戏管理暂行办法从2010年8月1日正式实施。2 4、2010年7月23日，全国“扫黄打非”工作小组在北京召开座谈会，总结打击互联网和手机网站淫秽色情信息。 5、2010年8月2日，以“生命教育及教育安全”为主题的全国生命教育论坛在长春举行，共

2、同关注未成年人的生命教育及校园安全。36.2010年9月1日，全国2.2亿中小学生收听收看CCTV1开学第一课,主题为“我的梦。中国梦”.7.2011年3月28日，教育部、公安部等部门共同举办了第十六个全国中小学生安全教育日活动启动仪式, 主题为“强化安全意识，提高避险能力”。4二、回归教材结合点一：乐观向上，热爱生活：1)懂得生命可贵，从日常点滴做起，实现人生的意义。2)学会调控情绪，培养乐观向上精神。3)培养自尊自信、自立自强品质，做自强少年。4)勇于承担责任，增强责任意识。5结合点二：未成年人保护方面1)四种保护：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护2)两部法律：未成年人保护法、预防未

3、成年人犯罪法3)认识不良行为危害，自觉抵制不良诱惑4)学会自我保护，掌握免受侵害的方法，勇于和善于同违法犯罪作斗争。5)未成年人需要特殊保护的原因： 典型设问-16结合点三：受教育权利和义务：1.义务教育特点:强制性.公益性. 统一性2.用法律维护受教育权;3.树立终身学习观念，珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务。结合点四：学会依法维权1.依法维护生命健康权，人格尊严权，监督权等合法权益，2、要懂法、学法、守法、用法，培养法律意识，增强法制观念。7结合点五：责任和民族精神：1.认识当代青年的社会责任，培养团队精神，养成团队合作的品质。2.培养艰苦奋斗精神，立志奉献社会；3.培养创新精神，提高自

4、身创新能力，立志报效祖国。4.要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。81、为什么要保护未成年人健康成长? 2、如何保护青少年健康成长？ 3、你认为怎样提高自我保护能力？ 4、为什么加强未成年人思想道德建设？（意义）三、典型设问：91、为什么要重视保护未成年人健康成长? （原因）三、典型设问：答：1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任； 2）未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力；现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在。102、如何保护青少年健康成长？/为青少年的问题出谋划策?答：1）国家：加强立法执法工作，严厉打

5、击侵犯未成年人合法权益的违法行为，积极开展文化、体育活动 ； 2）社会：加大对文化市场的监管力度，净化社会风气，优化未成年人成长的社会环境；3）学校：加强(思想道德、法制和安全)教育，加强管理，（消除安全隐患，/建设校园绿色网站，） 开展有益学生身心健康的活动 4）家庭：加强监督、教育和保护，正确引导青少年树立正确的荣辱观和价值观； 5）青少年：增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制不良诱惑，提高道德水平和法律意识，做负责任公民。113、你认为怎样才能提高自我保护能力？答：（1）提高道德水平，明辨是非，自觉抵制不良诱惑，避免沾染不良习气； （2）增强法制观念，提高法律意识，依法自律； （3）增

6、强自我保护意识和能力，掌握安全自救知识，善于用法律和智慧保护自己； （4）正确对待父母和学校的教育。12（1）加强未成年人思想道德建设，使他们健康地成长，直接关系到国家存亡、民族兴衰。（2）是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。（3）有利于提高青少年的法律意识，减少青少年违法犯罪现象的发生。（4）有利于加强青少年的思想道德建设，是青少年自身健康成长的需要。4、为什么加强未成年人的思想道德建设？（意义）135、留守儿童问题：（1）留守儿童成长中可能遇到哪些困难？答:1)建设社会主义新农村,鼓励剩余劳动力转移，减少留守儿童数量; 2)加大宣传，全社会关注留守儿童; 3)学校加强监管，引导其健康成长; 4)监护人要增强责任意识，多与孩子沟通。（2）如何解决留守儿童问题？答:1）生活上：可能有衣食住行方面难题 2）学习上：缺乏父母的督促、辅导，学习目标不明确； 3）行为上：由于父母疏于管理而缺乏自律能力，放任自流。14 6、国