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文档简介
1、可能性人教新课标数学五年级上册可能性PPT课件 (1) 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域?(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域?中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动二5个白球5个红球5个黄球(摸到红球中奖)三、选一选(奖品一样,只选一个)骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公
2、平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选择这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗?(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域?举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?人教新课标数学五年级上册可能性PPT课件 (1) 出现正面的可能性是多少? 重复抛一枚硬币10次,估计可能出现正面多少次? 100次呢?猜 想猜 想试验要求: 小组合作完成,组长玩硬币20次,其他组员用正字记录正反情况,最先完成
3、的小组可获“合作之星”。 验 证验 证验 证验 证抛硬币试验数据表历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 验 证验 证 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?二、小游戏 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平? 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估
4、计大约会有多少次指针是停在红色区域?丽丽和小雪玩游戏,她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢? 骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗?中奖谢谢很遗憾下次再来活动一活动二5个白球5个红球5个黄球(摸到红球中奖)三、选一选(奖品一样,只选一个)人教新课标数学五年级上册可能性PPT课件 (1) 我们在小正方体上面写上1、2、3,怎样写可以使它上
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