“知之深则行愈达”历史选考阅卷的点滴感悟

1、 “知之深则行愈达”2019年4月历史选考阅卷的点滴感悟温州第十四高级中学 陈金乡 2019.533（1）分析指出材料一中作者所做的“逆时代”思考是什么？这位建筑学家的祈愿与思考在20世纪70年代变成了世界范围内人们的共识。根据材料一，结合所学，概括指出那些促使人们保护文化环境和自然环境的历史教训（5分）材料一 在艰苦抗战的岁月里，一位建筑学家在四川南溪李庄的斗室仍潜心于他所热爱的事业，奋笔写下一个学者的良知文字：研究中国建筑可以说是逆时代的工作。自“西式楼房”盛行于通商大埠以来，豪富商贾及中产之家无不深爱新异，以中国原有建筑为陈腐。他们虽不是蓄意将中国建筑完全毁灭，而在事实上主要城市今日已拆

2、改逾半，芜杂可哂雄峙已数百年的古建筑，充沛艺术特殊趣味的街市，为一民族文化之显著表现者，亦常在“改善”的旗帜之下完全牺牲。这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心一切时代趋势是历史因果，似乎含着不可免的因素。幸而同在这时代中，我国也产生了民族文化的自觉，搜集实物，考证过往，已是现代的治学精神，在传统的血流中另求新的发展，也成为今日应有的努力。摘自梁思成为什么研究中国建筑思考：以科学精神保护中国古建筑（2分）（写理性精神、治学精神也给1分）（保存、保留、维护古建筑或传统、原有建筑给1分，写研究古建筑不给分，只写建筑不给分，思考如何保护的也不给分。）历史教训：自然灾害（天灾、自然灾难给1分，具体例子不给

3、分）战争（具体写某次战争给分，如斗兽场举例、第二次鸦片战争火烧圆明园、火烧圆明园，第二次鸦片战争或八国联军火烧颐和园，但八国联军火烧圆明园不给分，圆明园被破坏、时间写错不给分）工业化和城市化（现代化、城市扩大或发展都不给分）环境污染（环境破坏不给分）生态失衡注：写成避免污染、防止战争等都不给分，以上5点任意写3点3分典型问题：A.史料信息的获取和解读能力不够B.理解不了设问，不会对接教材知识作答一、评分细则及学生答题存在的主要问题（2）根据材料二，结合所学，请选择阐述：由平遥古城的市楼，分析说明中国古代市楼角色的演变，并指出古代城中特定商业区的名称梁启超认为晋商具备了“改良中国金融业之资格”的

4、依据是什么？请用一段话简要评价晋商活动的作用。（5分）材料二 倘祥在世界文化遗产平遥古城，宛若置身于一幅大写意的清明上河图，让人体味一个商帮曾经的芳华。高耸的市楼，居于城的中央，一城风光尽收眼底。吟咏着梁思成先生的文字：街市、民居、市楼、桥梁、寺塔、城垣等等，“它们的壮丽或它们的朴实，它们的工艺与大胆的结构，或它们的亲切部署与简单的秩序”，对于我们都是那么可爱，那么有意义。有感于山西商人的创造力，梁启超任公先生曾在某一场合发言：“鄙人在海外十余年，对于外人批评吾国商业能力，常无辞以对，独至此，有历史，有基础，能继续发达之山西商业有改良中国金融业之资格者。诸君一举手，一投足，非徒诸君自身利害之所

5、系，于国民经济、国家财政且有莫大影响焉”。选编自梁思成我国伟大的建筑传统与遗产、梁启超饮冰室合集参考答案及评分细则：选择阐述：演变：（3分）起源于西汉长安；（汉长安也1分）最初是管理市场的官署；（写出监管也给1分）后演变为聚民交易的场所；（商业、贸易场所或商业中心、贸易中心也给1分，商业街不给分，写成历代市的演变不给分，主语是市、草市都不给分）名称：市（2分）（夜市、草市、街市、集市、坊市都不给分，西市或东市给1分。（夜）市不给分，市（草市）给2分，市、坊给2分，市坊不给分）典型问题：A.解读分析偏离设问的内容:如市的演变B.概念混淆、投机：（夜）市不给分，市（草市）给2分，市、坊给2分，市坊

6、不给分）（2）根据材料二，结合所学，请选择阐述：由平遥古城的市楼，分析说明中国古代市楼角色的演变，并指出古代城中特定商业区的名称梁启超认为晋商具备了“改良中国金融业之资格”的依据是什么？请用一段话简要评价晋商活动的作用。（5分）材料二 倘祥在世界文化遗产平遥古城，宛若置身于一幅大写意的清明上河图，让人体味一个商帮曾经的芳华。高耸的市楼，居于城的中央，一城风光尽收眼底。吟咏着梁思成先生的文字：街市、民居、市楼、桥梁、寺塔、城垣等等，“它们的壮丽或它们的朴实，它们的工艺与大胆的结构，或它们的亲切部署与简单的秩序”，对于我们都是那么可爱，那么有意义。有感于山西商人的创造力，梁启超任公先生曾在某一场合

7、发言：“鄙人在海外十余年，对于外人批评吾国商业能力，常无辞以对，独至此，有历史，有基础，能继续发达之山西商业有改良中国金融业之资格者。诸君一举手，一投足，非徒诸君自身利害之所系，于国民经济、国家财政且有莫大影响焉”。选编自梁思成我国伟大的建筑传统与遗产、梁启超饮冰室合集参考答案及评分细则：选择阐述： 依据：晋商创办而来中国最早的私人金融机构票号（2分）（票号2分，日升昌或日昇昌给1分）评价：造就许多富商巨贾和商界精英；（富商、商贾、商界精英给1分，出现商帮1分，但商人、精英不给分）推动山西经济进步；（推动区域或当地经济发展给1分）促进中国商品经济和对外贸易发展。（促进中国经济、贸易、金融业、商

8、业或经济进步给1分，明清经济给1分、国民经济、国家财政给1分，但近代经济、资本主义经济、资本主义萌芽不给分）典型问题：A. 在依据这一问里把评价全答了B.材料关键信息概括不准确、答题范式的训练仍待加强：未能从对富商群体、山西经济、中国经济三角度评价晋商活动的作用C. 选择性问答题两个答案都写二、给学生的建议1、审题很重要：审清设问，明确作答角度，做到设问与教材知识的对接2、知识要精准记忆错别字如：高薪技术、高兴技术、龚断资本、垄段资本史实错误如：1979年签署中美建交公报，中美建交专有名词缩写如：二鸦火烧圆明园3、答案组织尽量来自教材或基于材料的提炼或摘抄（不能完全照抄材料）4、关键词突出；尽

9、量短语短句；面全、点齐、话简5、加强答题范式的训练：如作用、关系、贡献、原因等6、选择性材料题：选择性问答题两个答案都写默认选 , 、都没选的会根据你的答案对应上7、规范答题：要点化、序号化、段落化；字迹清晰、字不要太大； 不画线做记号8、关于混着写？高考特点：高举轻放（取材新，设问深，答案实为基础知识）三、对选考复习的建议3、训练审题解题：选题增加材料阅读理解的难度及设问本身的难度、精练8套浙江选考真题。讲题多让学生讲讲他们的审题、分析的思路、组织答案的过程。方法关注设问词，注意答题范式指导1、强化主干知识：精读课本，关注导语、课前提示、大小标题、知识链接等；理解并精准记忆关键词、结论性语句

10、；注重框架整理。2、打通知识内在联系:主题式复习：依据时政热点和长效热点定位主题；对教材不同模块进行整合；重视对重大史实之间前后时空关联、因果发展等的梳理。 高考是一场战争 更是一次修行感谢聆听 敬请指正31（1）根据材料一和所学知识，简述共和国初期外交工作所取得的成效，指出亚非会议公报对各自国家制度和生活方式所表明的立场。（5分）材料一 中印两国的谈判在（1953年）12月的最后一天，开始了。周恩来说道：“中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则”。周恩来指出：中国政府“对于目前正在它的邻邦进行的战争和战争扩大

11、的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”周恩来指出，亚非国家要从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，而非互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。亚非会议公报指出：“自由和和平是相互依靠的，自决的权利必须为一切人民所享有，自由和独立必须尽可能不迟延地给予现在仍旧是附属地人民的人们。”摘自裴坚章中华人民共和国外交史（19491956）等31（1）根据材料一和所学知识，简述共和国初期外交工作所取得的成效，指出亚非会议公报对各自国家制度和生活方式所表明的立场。（5分）材料一 中印两国的谈判在（1953年）12月的最后一天，开始了。周恩来说道：“中印两国的关

12、系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则”。周恩来指出：中国政府“对于目前正在它的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”周恩来指出，亚非国家要从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，而非互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。亚非会议公报指出：“自由和和平是相互依靠的，自决的权利必须为一切人民所享有，自由和独立必须尽可能不迟延地给予现在仍旧是附属地人民的人们。”摘自裴坚章中华人民共和国外交史（19491956）等附：评分细则及学生答题存在的主要问题参考答案

13、及评分细则：成效：和平共处五项原则处理国际关系，产生广泛影响（1分）（写内容也给分，但必须5个内容写完整）；促进“日内瓦协议” 缓和紧张局势；（1分）（日内瓦协议）提出“求同存异”方针，受到广泛赞扬和拥护（1分）（万隆会议或亚非会议）立场：一切国家都应有权按照联合国宪章的宗旨和原则（1分）进行自由选择（1分）（写联合国宗旨不给分；自由决定、自决、自主决定都给1分；只写自由不给分；完全抄材料不给分，但抄局部出现自由选择或自由决定的给1分）典型问题：A、概念混淆、对所列举的史实不清楚：如日内瓦会议和万隆会议的地位搞错，如在万隆会议上提出了和平共处五项原则B、未提炼和概括，完全照抄材料。联合国宪章的

14、宗旨很少答到（2）结合所学，指出材料二中“一条线”的战略下，20世纪70年代中国外交取得突破的主要表现。新时期中国外交政策的转变，推动了对外开放格局的形成，请对此加以概括。（5分）材料二 20世纪80年代，邓小平指出：“过去有一段时间，针对苏联霸权主义的威胁，我们搞了一条线的战略，就是从日本到欧洲一直到美国这样的一条线。现在我们改变了这个战略”。这一改变的突出特点就是不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟。这个重要转变对中国内政、外交的发展都具有重大的意义。第一，使中国能够真正把重点转到经济建设上来。第二，使中国独立自主的和平外交政策特点更加鲜明。摘自孙大力等中华人民共

15、和国发展史（第4卷）参考答案及评分细则：表现：重返联合国；（重回、恢复都给1分，加入不给分）中美关系解冻；（中美关系缓和、正常化、中美建交都给1分，其他动词如改善都不给分）中日邦交正常化；（中日建交也给1分）注：三个史实顺序写乱了没关系，时间写错不给分。格局：经济特区沿海开放 城市沿海经济开放区内地；（写出沿海内地1分，或前三个任选一个但必须出现沿海给1分）多层次、有重点、点面结合。（必须三个词都有才1分）典型问题：A. 史实记忆不准确：如1979年签署中美建交公报，中美建交。如中美关系改善、中美关系正常推动了中日关系、沿海经济开发区、开放格局的特点三个只能写出两个。32（1）根据材料一，并结

16、合所学，简述紧急银行法的主要内容，概括指出罗斯福新政对战后美国及西方资本主义国家社会、经济改革的影响。（4分）材料一 1933年3月4日，刚刚就任美国第32届总统的罗斯福要求国会授予他“一件惟一足以应付目前危机的武器，这就是，让我拥有足以对紧急事态发动一场大战的广泛行权。”3月8日，联邦储备委员会宣布：凡2月1日以后向银行提取过黄金，而到下周一为限还不退回储存的，银行便公布其姓名。几小时之内，各地银行门前又排起了长龙，如上周争先提款的情景一般。3月9日晚，罗斯福签署紧急银行法。当晚国家印制局添雇375名职工，印钞机全部开工。不出一周，13500家银行复业，交易所又重新响起了电锣声。摘自美威廉曼

17、彻斯特光荣与梦想：19321972年美国社会实录参考答案及评分细则：内容：禁止兑换和出口黄金；（停止、取消、控制、限制等否定词都给1分，但减少黄金不给分）授权联邦银行增发钞票；（增加、扩大、加大数量等肯定性动词都给1分）加强国家对银行的管控（整顿、监管银行都给1分）以上任意两点2分影响：国家干预（政府干预）典型问题：A.史实识记不牢固：如写到了黄金、钞票给不出准确的动词B.概括性思维能力不够，以史实代替概述，语言啰嗦：如概括影响这一问很多学生写了战后美国的措施及西方资本主义国家的经济模式32、（2）20世纪美国资本主义经济一直处于变与不变的状态之中。根据材料二并结合所学，概括20世纪90年代美

18、国经济运行的新变化。根据材料一、二，并结合所学，指出美国经济一直没有改变的是什么？（6分）类别年份增长率或产值备注通货膨胀率199043%199911%60年来最低失业率199168%20004%左右30年来最低国内生产总值1991-02%19913200012持续高增长200041%互联网产业产值19995070亿美元超过其他传统产业，成为美国第一大产业材料二 19902000年美国经济数据（部分）选自美诺顿等美国全史、历史必修二等参考答案及评分细则：新变化：发展高新技术产业；（互联网给1分或高新产业、高技术、高科技、新技术等表述不完整的都给1分）经济持续增长，通货膨胀和失业率逐年走低（没有

19、经济这个词不得分；通货膨胀低和失业率低写一个就给1分，但如果只写打破联动关系、通货膨胀和失业率降到新低或60年来最低都不给分，算抄材料）不变：美国资本主义生产关系没有改变；（资本主义生产关系局部调整；贫富差距拉大；资本主义固有矛盾、基本矛盾或把矛盾都写出来；资本主义私人占有制都可给1分）垄断资本依然占据支配地位。（垄断资本1分，踩死，如国家或个人垄断资本主义也给1分，只要有垄断资本这四个字就给分）典型问题：A.表达核心概念时错别字较多：高薪技术、高兴技术、龚断资本、垄段资本B.关键词记忆不准：高科技产业、高技术产业、新技术、信息技术C.照抄材料：通货膨胀和失业率降到新低或60年来最低都不给分3

20、4（1）结合所学，概述材料一中康德的思想观点，归纳马克思与启蒙思想的关系（6分）材料一 马克思上中学时，启蒙运动的精神已在学校传播。校长是他的历史老师，也是他家庭的朋友，被称为“康德哲学专家”。毕业时，马克思在一篇作文中写道：要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标，即完美境地的职业。马克思认为，康德哲学乃是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中，一个人不论做什么，总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。面对时代的转形移步与思想的起承转合，马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。摘编自英戴维麦克莱伦卡尔马克思传等参