一年级上册音乐教案-8《新年好》 人音版 （五线谱）

1、音乐一年级新年好教学设计教学内容：学唱歌曲新年好教学目标：1、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱新年好，体验孩子们过新年愉悦的心情。2、感受三拍子的韵律感，为新年好编创歌词，培养学生的创新能力及自主 HYPERLINK /zuowen/xuexi/ t _blank 学习的能力。3、能用自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱新年好教学难点：掌握歌曲三拍子的强弱规律 教学准备：钢琴、气球、纱巾、绢花、拉花教学课时：一课时教学过程：组织教学、师生问好发声练习：（1）3/4 音阶练习3/4 13 5 5 |53 1 | Lu Lu 三、谈话

2、导入新课：师问：同学们，你们知道新的一年的开始是几月几日？这一天是哪个节日？（生答）师：1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。为了迎接新年的到来，各地人们都会举行不同的庆祝活动，（教师出示“人们迎接新年的活动”的图片）同学们说说你们在迎新年时都做了哪些事？是如何迎新年的？（生答）师问：大家为什么要庆祝新年的到来呢？（生答）师小结：旧的一年过去了，新的一年来到了，人们通过各种方式迎接新年的到来，是为了表达追求幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的未来。今天我们就来学唱一首表现新年的歌曲。板书课题： 新年好四、学习新课1、听录音范唱，感受歌曲2、分析歌曲：启发学

3、生说一说听后的感受师：这是一首英国儿童歌曲，3/4拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。3、节奏练习：（1）教师击打节奏，学生模仿（2）出示节奏练习：3/4 学生击打，教师指导4、朗读歌词 5、学唱歌曲新年好（1）复听歌曲范唱，用lu模唱（2）学生随音乐律动（拍手、拍腿、拍腿或拍手、拍肩、拍肩），感受三拍子的强弱规律（3）教师弹奏旋律，学生填词视唱（4）学生完整地视唱歌曲6、歌曲处理：教师启发学生说一说怎样才能唱好歌曲，歌曲的情绪是怎样的？表现了什么内容？（学生发言，教师归纳）用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲唱准三拍子节奏，注意强弱规律加入动作边唱

4、边表演7、创编歌词：师：同学们唱得真好，你们高兴吗？（高兴）那么过新年除了唱歌和跳舞，还可以干什么？（同学自由发言,创编新歌词，教师板书）你们能不能唱一唱自己创编的歌词？ 学生演唱自己创编的歌词8、学唱英文歌曲新年好师：同学们，这首新年好不仅我们中国小朋友会唱，而且外国的小朋友也会唱，你们想不想学啊？（想）下面我们就来学唱一下英文歌曲，首先我们先来听一听教师播放英文歌曲新年好，学生拍手学唱五、小组汇报展示，召开新年音乐会（课堂反馈）1、师：同学们，在新年即将到来之际，我们召开一个新年音乐会，用你们自己喜欢的方式来祝贺新年好不好？2、分组讨论，设计不同的方式表演歌曲手拿气球、纱巾、绢花设计舞蹈动作载歌载舞；用打击乐器给歌曲伴奏；演唱中英文歌曲； 演唱自编歌词；3、小组汇报展示，师生评价六、教师小结，拓展延伸同学们，这节课你们高兴吗？我们学会了中英文的歌曲新年好，而且还召开了新年音乐会，今天回家后请你把这首歌唱给爸爸、妈妈听，与家人共同分享新年的快乐与喜悦，同时再给你的家人、同学、朋友设计一张精美的新年贺卡，在元旦到来时送上你的问候与祝