基因控制生物的性状(人教版)ppt课件

1、在课文中标注一下：什么是遗传？什么是变异？生物的遗传和变异是经过什么实现的？什么是性状？什么是相对性状？能列举一些吗？学习目的第一节 基因控制生物的性状人教版八年级下册第二章 生物的遗传与变异.亲子间的类似性遗传.变异亲子间和子代个体间的差别.亲子间的类似性亲子间和子代个体间的差别遗传变异知识点一实现生殖和发育.他能从哪些方面描画苹果的特点？性 状.豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠形状构造.生理特征.行为方式.惯用左手或右手 鸟类筑巢苹果的颜色、外形、大小人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道 人的血型形状构造生理特性行为方式性状知识点二.生理特征行为方式形状特征序号特

2、征1双眼皮单眼皮2有酒窝无酒窝3大拇指能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲4左右手相嵌右手在上左右手相嵌左手在上5舌头能向中央卷曲舌头不能向中央卷曲6血型察看与思索.长形圆形.图2 卷舌1、能卷舌 2、不能卷舌图3 拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇向指反面弯曲图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂图 4 双眼皮与单眼皮1、双眼皮 2、单眼皮.左右手嵌合右手在上左手在上.人的黄色皮肤和白色皮肤.同种生物同一性状不同表现方式相对性状知识点三.兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判别以下性状是不是相对性状？并说出判别理由试一试.狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试.人的直发和卷发第三组性状YES试一试.

3、父母终究把什么传送给了子女,才使子女像父母呢？他的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想.转基因鼠的启示 1982年，英国的杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快23倍，体积大一倍。这项研讨，被誉为分子生物学技术开展的里程碑。资料分析思索：转基因鼠的研制过程是怎样的？.从输卵管中取出核尚未交融的受精卵显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因. 这项研讨中,被研讨的性状是什么？ 控制这个性状的基因是什么基因？ 这项研讨阐明了性状与基因之间是什么关系？为什么？鼠的个体大小大鼠生长激素基

4、因知识点四基因控制生物的性状.父母终究把什么传送给了子女,才使子女像父母呢？他的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想基因.什么是转基因生物？ 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物，也就有能够表现出转入基因所控制的性状。.转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰.将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆.将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花.左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪.生物科学技术的开展日新月异让人充溢憧憬！回想反思.1、遗传和

5、变异 2、性状和相对性状3、基因控制生物的性状4、转基因生物转基因超级鼠实验课堂小结学习了这节课他有什么收获.生物的性状相对性状形状构造生理特性行为方式不同表现方式同种生物同一性状性状总结升华基因控制.遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境.1、“种瓜得瓜，种豆得豆这句谚语阐明的生物景象是 A、遗传景象 B、变异景象 C、生殖景象 D、发育景象2、“一母生九子，九子各不同 这句谚语阐明的生物景象是 A、遗传景象 B、变异景象 C、生殖景象 D、发育景象AB训练提升3以下各组中，属于相对性状的是 A猪的黑毛和羊的白毛 B金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C南瓜的黄色和南瓜的绿色 D水稻的直叶和小麦的卷叶C

6、4以下各组不属于相对性状的是： A豌豆种子的皱皮和青色; B人的左撇子和右撇子C人的双眼皮和单眼皮 D豌豆植株的高茎和矮茎A.5以下各组中，属于相对性状的是： A姐姐的长发与弟弟的短发 B小王天生的卷发与小刘天生的直发C小张的体重与他的身高 D小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B训练提升6孩子有许多特征像父母，主要缘由是 A与父母生活在一样的环境中 B与父母吃的食物大致一样C具有父母双方的基因 D长时间由于父母的熏陶C7我国科学家将人的生长激素基因胜利地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这阐明： A转基因技术能促进生物生长 B鲤鱼受精卵中的基因丧失了C鲤鱼受精卵的发育需求

7、导入人的基因 D生物的性状由基因控制D.8.据报道，我国曾经开发出一种具有广泛推行价值的抗虫水稻新种类，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内构成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该种类大米后却不会遭到任何损伤。1培育该水稻新种类利用的生物技术是 。 2该研讨成果阐明，性状是由 控制的。转基因技术基因训练提升.练习小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请他根据上述信息进展分析：母亲双眼皮，小明也是双眼皮，阐明了生物的 景象。父母都有耳垂，小明无耳垂，阐明了生物的 景象。上述资料有 对相对性状，它们分别是 、 、 和 。 遗传变异3单双眼皮有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲.练习5.想一想，以下说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？1同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。2金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。3李的果实外表是光滑的，而桃的果实外表有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。4血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还能够出现，这是受基因控制的性状。24对。受基因控制的性状可遗传。5同一个麦