中学生体质调查报告 中学生体质健康调查报告

1、Word - 12 -中学生体质调查报告 中学生体质健康调查报告中同学体质健康调查报告篇1本次我校测试同学共有1305人，其中男生654人，女生651人。总体上看同学大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测同学中，优秀人数36人，优秀率为20.76%，良好人数553人，良好率为42.38%，及格人数532人，及格率为40.77%，不及格率为14.10%。具体的数据评定(祥见后表)，并依据同学的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延长等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校同学的体质健康水平，促进同学的健康成长。今年我校同学的体质状

2、况呈现下降的趋势。同学的很多身体素养指标明显下降，主要表现在耐力素养学校(50米*8往反跑)，中学男1000米，女800米呈下降趋势，肺活量指标大幅下降(详细数据见七、八、九六班级各测试项目评价等级的人数比例统计表)，这一状况值得人们深思和讨论。为此，针对我校同学的体质状况分析其中的缘由，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，提高同学的身体素养具有非常重要的现实意义。2 同学体质下降的缘由探究所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。它包括体格、体能和适应力量三方面，而当前我校同学的体质测试的结果看，同学的生理、心理健康状况令人担忧。通过分析

3、，主要缘由有以下几个方面：2.1养分过剩，胖墩增加据测试的数据显示，我校同学肥胖率以达(233人)17.85%，肥胖成为威逼青少年健康的主要问题之一。学校里有那么多的小胖墩，究其缘由，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及养分过剩等综合性的因素，使同学中肥胖者的数量日趋渐增。数据表中可以看到低段同学的肥胖率要高与高段的同学。由于自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，略微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，削减了活动量，也导致了身体素养的下降。2.2 劳动削减，体能下降造成我校同学体能下降的缘由中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位，过去

4、骑自行车，现在坐汽车;人类的劳动活动大大削减，造成体能下降。再则，生在饭来张口，衣来伸手的小皇帝时代的相当一部分同学，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少同学娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(酷热或寒冷)，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之同学体质下降。2.3 学习负担过重，缺乏充分的活动时间这类问题，主要消失在中高段同学身上。由于课业负担的增加，使这些同学把更多的精力投入到了文化课的学习中，很少顾及自己的活动及休息时间，有时候，甚至连课间非常钟的时间也难以保证。为了在每次考试中

5、取得好的名次，很多班主任不顾同学的身体健康，一再要求同学多做题目，少玩耍，他们认为同学上了体育课后就没心情再上下一节课了。也为了不被老师批判，不少同学上体育课只坐一边看看，其他时间运动就更少了。2.4 同学对体育的重视程度不够，消失重主轻体的现象同学对体育课的偏爱往往是出于个人爱好，相当一部分同学对体育还缺乏足够的熟悉，认为体育课是单纯的嬉戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成果就欢呼雀跃，而对体育课成果高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，同学家长也看重学习成果，而对体育成果普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。3 增加我校同学身体素养的对策针对我校同学身体健康存在的

6、问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高同学的身体素养。3.1利用网络资源，多渠道地渗透养分保健学在课余时间，从书上或网络上查阅及收集一些关于同学养分保健学的资料，针对小胖墩的现象，有目的地查阅几种有益于身心健康的食谱，打印成资料，在保健课的时候，发放到同学手中，而且在这堂课中，实行师生互动的形式来探讨食物与养分的关系，通过学习，使他们了解不良的饮食习惯对身体的危害，并在日常生活中逐步养成科学的饮食习惯。3.2充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动大课间(操)活动是关于课间操改革的一项重要成果之一。受到学校场地设备的影响，我校是本学期才开展大课间的，今年创编了一套旗

7、语操操，使同学对课间操布满了新奇感，避开了做操时拖沓、疲软，从肯定程度上促进了同学的身心健康。3.3改进体育教学方法，提高同学对体育的爱好嬉戏是学校体育课中的一大重头戏，让中高班级的同学参加一些嬉戏规章和嬉戏方法的改造，不失为增加同学制造力量的一个好方法。如让同学参加设计钻山洞这个嬉戏，在老师的点拨下，同学学会了从横向、背向等角度动身来设计这个嬉戏，转变了传统意义上的两路纵队相对站，手牵手儿把洞钻，钻过洞口把洞开，最终两人再上来的玩法，使嬉戏由单一化向多样化转变。另外，老师也可以从逆向思维的角度动身来训练同学思索问题的能动性。如把50M跑改为8秒钟跑(即8秒钟能跑几米);一分钟跳绳改为看谁先跳

8、到120次久而久之同学也学会了用反面的角度来看待问题。体育教学面对的同学的个体差异性比较大，而且特别明显，同学之间的表现评价也较直接，因此同学简单被激励或被损害。因此可见，同学的感情因素对体育教学的影响特别明显，体育课中的厌学现象是一个困扰我们的问题。所以，面对千差万别的同学，要面面俱到，使其都学有所得，学有所感，都能在自己原有的基础上得到进展，就必需贯彻因材施教、区分对待的原则。依据同学不同的身体素养及运动力量进行分层。针对同学的不同层次设计各自相应的教学目标、教学要求、教学内容、教学方法及教学评价，有效地解决同学中吃不饱和吃不了的现象，使每个同学的特长和力量都得到充分的进展。目前，在体育教

9、学中流行一种新的教学模式，即欢乐体育模式，但是，我们不能肤浅地认为，只要同学在嘻嘻哈哈中上好体育课，那样就是欢乐的精髓所在了，真正地欢乐还应当体现在同学在体育运动中克服困难、战胜自我所获得的胜利体验。因而，让同学在活动中体验挫折，熬炼其意志也是至关重要的。全面素养熬炼是很重要的一环，在体育课中适当地支配素养训练，可以熬炼同学的意志，克服其娇气思想。另外，在活动过程中可以刻意地设置一些小障碍，使同学通过努力，在活动中不断增加自尊与自信。这些活动使同学在特定的环境中通过自身的努力，学友的鼓舞，最终取得胜利，获得特别的心理体验。 体育器材、体育设施是达成体育运动必要手段，开展体育活动离不开体育器材和

10、设施。因此要提高同学的身体素养，体育器材和设施的开发也特别重要。要充分发挥已有器材的多种功能，尽量做到一材多用，这样使体育课丰富多彩，提高了同学参与体育活动的爱好，有利于同学的身体健康。3.4体育课程的延长同学的体质健康水平单靠每周几节课来改善，其效果可能不明显，因此，促进同学利用校外的体育资源乐观、主动地参加体育熬炼，是提高同学健康水平的有效途径。增加体育活动时间可以减轻同学的文化学习负担，使同学的大脑得到充分的休息和身心得到平衡的进展，适度的体育家庭作业有助于同学合理支配休息时间，乐观参加体育熬炼，从而养成坚持熬炼的习惯。学校可主动与社区挂钩，乐观组织同学参与社区的各种体育活动，如健身操、

11、舞蹈、小型趣味体育项目的竞赛等;还可以常常组织同学到社区去进行体育活动的宣扬与表演，把体育课中所学的学问、技能奉献给社区，这种做法既有助于促进同学更好地参加体育活动，又增加了同学与社会联系的机会，进展同学的身心健康。4 结语上述是我对本校同学体质分析及对策的几点想法，如何切实有效地来提高学校生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推动素养教育对我们每一个教育工来说将是任重道远的。期盼社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的健壮成长。中同学体质健康调查报告篇2本校共有同学853人，其中男生 256 人，女生251 人。测试的数据显示全部被测试者中，

12、总体上看同学大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校832名被测同学中，优秀率为12.53 %，良好率为43.79%，及格率为90.3%，不及格率为9.7%。并依据中同学的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延长等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校同学的体质健康水平，促进同学的健康成长。体质包括体格、体能和适应力量三方面，而当前我校同学的体质测试的结果看，同学的生理、心理健康状况令人担忧。通过分析，主要缘由有以下几个方面：1、 劳动削减，体能下降造成我校同学体能下降的缘由中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活

13、动大大削减，造成体能下降。再则，生在饭来张口，衣来伸手的小皇帝时代的相当一部分同学，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少同学娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(酷热或寒冷)，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之同学体质下降。2、同学对体育的重视程度不够，消失重主轻体的现象 同学对体育课的偏爱往往是出于个人爱好，相当一部分同学对体育还缺乏足够的熟悉，认为体育课是单纯的嬉戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成果就欢呼雀跃，而对体育课成果高分及满分的追求欲不是很高，进取心不

14、强，同学家长也看重学习成果，而对体育成果普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。针对我校同学身体健康存在的问题，我想体育教学中可以从这 几个方面着手予以改进，以提高同学的身体素养。1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动 广播体操、跳绳等活动的开展，使同学对课间布满了新奇感，避开了拖沓、疲软，从肯定程度上促进了同学的身心健康。2、改进体育教学方法，提高同学对体育的爱好3、注意理论学习，加强师资培训，建立一支高素养的体育老师队伍。学校体育工作的成果最终要靠体育老师来制造。加强体育老师队伍的培训工作，提高老师专业学问和岗位技能，为学校的体育进展供应优质服务。4、加强阳光体育运动的平

15、安保障。开展阳光体育运动要强化平安意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到细心策划，严密组织，组织开展的各项活动必需在老师的监控下进行。同时要有完善的平安工作方案和详细的突发大事应急措施，坚决杜绝平安事故的发生。5、乐观开展体育活动，营造深厚的校内体育文化氛围。学校体育重在普及，在普及的基础上提高同学的运动水平。抓好广播体操，组织好课外体育活动，开展好体育运动会。制定健康目标，落实每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。上述是我对本校同学体质分析及一些提高同学体质的几点想法，如何切实有效地来提高同学的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推动素养教育对我们

16、每一个教育工来说将是任重道远的。期盼社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的健壮成长。中同学体质健康调查报告篇3同学体质健康标准的颁布，是教育部、国家体育总局乐观贯彻落实中共国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算和国务院关于基础教育改革与进展的打算的一项重要举措，是学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强学校体育工作的详细措施。为此，我们高一班级体育组对同学进行了测试。其目的在于使学校和广阔同学以及家长能够准时了解同学的健康水平，督促同学乐观参与体育熬炼，上好体育课，养成良好的熬炼习惯，进而全面增进同学的体质健康水平。下面将高一班级同学测试状况做如下分析：一、测试对象

17、：高一男生549人，女生522人，共1071人。二、测试时间：2022年9月10月三、测试地点：中学四、测试人员：高一体育组体育老师五、测试项目男生：身高体重 肺活量 1000米 立定跳远 坐位体前屈 引体向上 女生：身高体重 肺活量 800米 立定跳远 坐位体前屈 仰卧起坐 六、结果与分析 1.总测评得分分析从本次同学体质测试的总成果分析(见下表)，本次测试高一年班级总人数为1071人，总体达标率93.46%，优秀率5.14%，良好率35.20%，及格率93.46%。其中，男有8.56%、女有1.53%的同学进入优秀成果段，男生有34.97%、女生有35.447%的同学进入良好成果段，男生有

18、91.26%、女生有95.79%的同学属于及格成果段，男生有8.93%、女生有4.21%的同学属于不及格成果段。2.身体形态指标成果测评得分分析身高体重指数是反应同学身体形态发育水平的重要指标，这与青春期生长身体某些方面形态发生巨大变化有关，也可能与某些同学平常生活习惯欠佳，缺乏体育熬炼有关，也与平常的饮食和养分有肯定关怀，说明今后要加强同学熬炼身体的意识和科学饮食与养分学问的教育。3.生理机能指标成果测评得分分析(见下表)肺活量课余反应肺的容积和肺的扩张力量，是评价人体呼吸系统机能状况及有氧代谢力量的一个重要指标，常用于评价人体生长发育水平和体质状况。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着亲密的关系。这与全国达标总体等级统计相差很远，说明测试同学心肺功能进展状况很差。4.身体素养指标成果测评得分分析(见下表)从1000米、800米等体能项目测试状况来分析，说明体育课的教学和课外体育活动的开展对同