人教新课标(标准实验版)六年级上册第19课一面同步测试D卷

1、人教新课标（标准实验版）六年级上册第 19 课 一面 同步测试 D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。( 共 1 题；共 4 分)（4 分）看拼音写词语。msuchuchyhuj gng_二、 在括号内填上带“然”字的词语。( 共 1 题；共 7 分)（7 分）阅读选文，回答问题。我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。1）作者为什么“不说买，也不说不买”这本书呢？2）句子闯关

2、。饭是不能不吃的。反问句： _（ 3）补充完整。带着那种 _的疲倦躺着看这么几十页，该多好！三、 比一比，再组词。( 共 1 题；共 2 分 )（2 分）作者在不同的时候对鲁迅有不同的称呼，你知道这些称呼中饱含着什么样的感情吗？仿效学习的楷模第1页共6页奋战不息的精神志同道合的关系亲密无间的友谊崇敬热爱的情怀那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。_正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！_四、 写近义词。 ( 共 1 题；共 6 分)（6 分）找出错字并改正过来。刺胃 _玻离 _优其 _吊言 _聂子 _模胡

3、 _五、 照样子写词语。( 共 3 题；共 12 分)（5 分）正确选择句中破折号的作用破折号的作用主要有三种：A表示解释和说明；B表示意思的递进或转折；C表示声音的延长。一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。_那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织的抚摩似的。_我又仔细地看他的脸瘦。_他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那本好。”_我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦”_6.（1 分）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句_来表达心中的感受。第2页共6页（6 分）给下列划线字注音。_地窖懊悔摩挲憎恶虐待熏黑六、 根据课文内

4、容，把句子补充完整。( 共 2 题；共 9 分)（6 分）找出错字并改正过来。模胡 _台起头 _奖历 _灰复 _不享声 _坚苦 _（3 分）认真阅读课文，回答下面的问题这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”“虐待”意思是_。“这事到现在已经隔了四年”这句话强调了_。从这几句话我们可以感受到什么？_。七、 读下面的句子做题。( 共 1 题；共 8 分)（8 分）照样子写词语软绵绵硬 _笑 _沉_甜 _火 _慢 _香_轻 _第3页共6页参考答案一、 看拼音写词语。( 共 1 题；共 4 分)1-1 、二、 在括号内填上带“然”字的词语。( 共 1 题；共 7 分)2-1、2-2 、2-3 、三、 比一比，再组词。( 共 1 题；共 2 分 )3-1 、四、 写近义词。 ( 共 1 题；共 6 分)4-1 、五、 照样子写词语。( 共 3 题；共 12 分)第4页共6页5-1 、6-1 、7-1 、六、 根据课文内容，把句子补