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文档简介

1、对新进员工培训时机探 讨省公司2021年班组站长管理培训第六期第五组2021年5月28日现状 目前对于新进员工的培训采取一进入班组就进展脱产半年的一致技艺及职业品德培训，其目的是让新进员工具有一定的职业品德和具备一定职业技艺，更好的效力于一线。但经过我们一线班组的察看，新进员工所获得的培训效果与公司的期望值存在着一定的差距。同时这种培训方式也给一线班组消费呵斥了一定的影响。新进员工的特点新进员工对新的任务有较高的任务积极性和一定的猎奇心新进员工具备一定的实际知识无任务阅历，对电力系统了解还是建立在学校期间目前新进员工培训方式存在的主要问题“刚出学校就又跨入教室。新进员工无实践任务阅历 一进入系

2、统便进展培训，使培训显得非常空洞，他们会觉得索然无趣，甚至产生反感心情。新进员工培训方式聚集职业品德、实际和操作技艺等内容。这种“大杂烩式地泛泛而培，新进人员往往是机械式的被动学习，甚至绝大部分新近员工连设备都不认识，其效果较差。给消费一线班组呵斥了一定影响 如今的一线班组都存在人员少，任务义务重的特点。新进员工这种脱离实践培训方式导致回到班组后必需再从头学起，能够会延缓新进人员单独承当任务的时间。怎样来处理这种大投入、耗时长、收效甚微的培训方式呢？处理方案建议只进展新进员工进展平安消费、企业文化等职业品德方面的培训。培育新进员工的爱岗敬业、吃苦耐劳方面的素质，这样可以大大缩短初次培训时间。新近员工的技艺培训应在员工具备一定的实践阅历后进展，此时员工的实际知识尚未忘记，同时具备一定任务阅历，可以更好的实际联络实践，对于更好的提升新进员工的实际及实践操作技艺都有益处，此时培训会获得事半功倍的效果。对于新进员工的技艺培训应分专业、分阶段培训进展。这样才干做到选择最正确培训时机实时培训、有的放矢，收到很好的效果。新进员工的初始技艺培训应在班组进展，班组根据新近员工的实践情

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