冀教版七年级下册数学 第7章 7.3 7.3目标一 平行线的定义及平行线间的距离 习题课件_第1页
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1、平行线冀教版 七年级下第7章命题7.3目标一 平行线的定义及平行线间的距离A12345CC678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9CD下列说法中正确的是()A同一平面内，两条不重合直线的位置关系只有相交、平行两种B同一平面内，不相交的两条线段互相平行C不相交的一条射线和一条线段是平行线D同一平面内，不相交的两条射线互相平行A12如图，将一张长方形纸对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系是()A平行 B垂直C平行或垂直 D无法确定CA1D1，B1C1，D1D，C1CA1A，B1B，AD，BC如图，在长方体的各条棱中，与AB平行的有_，与AB相交的有_，与AB既不平行又不相交的有_

2、3CD，A1B1，C1D1在如图所示的各图形中，过点M画PQAB.解：略4如图，ab，下列可以表示a，b间的距离的是()A线段AB的长度 B线段AE的长度C线段EF的长度 D线段BC的长度C5如图所示，直线ABCD，P是AB上的动点，当点P的位置变化时，三角形PCD的面积()A变大 B变小 C不变 D无法确定6C7下列说法正确的是()A两条不相交的直线叫做平行线B不相交的射线和直线是平行线C在同一平面内，不相交的两条射线互相平行D在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线D对平行线定义的理解要抓住三个关键要素：“同一平面内”、“不相交”、“直线”本题易错之处在于理解平行线定义时，容易只关注其中一

3、个或两个要素而导致判断错误【点拨】8如图，P是线段AB的中点，过点P画BC的平行线交AC于点Q，再过点Q画AB的平行线交BC于点S.解：如图所示(1)用刻度尺测量后确定AQ与QC，CS与BS的数量关系；解：经测量得到AQQC，CSBS.(2)用刻度尺测量后确定PQ与BC，QS与AB的数量关系，你发现了什么？用简洁的语言把你发现的规律叙述出来经过三角形一边的中点，画另一边的平行线，则这条平行线平分第三边；三角形两边中点之间线段的长度等于第三边长度的一半9【教材P45习题B组T1变式】实践：(1)画AOB60，在AOB内任取一点P，过点P作直线CDOA，再过点P作直线EFOB；解：如图所示(2)测量CPE，EPD，DPF，CPF的度数解：CPE120，EPD60，DPF120，CPF60.探究：(1)这些角的边与AOB的边有何位置关系？(2)这些角与AOB之间存在什么关系？解：平行解：相等或互补发现：把你的发现用一句话概括出来发现：如果两个角的两边分别平行，那

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