七月的天山教学PPT课件

1、12345678910读一读，写一写：bi dun shn jin f sh bi i i 白 缎 山 涧 俯 视 白皑皑m t jin q min yn l n 马 蹄溅 起 绵 延 离 鞍11理解词语理想：指最好的。萦绕：盘旋往复。荡漾：（水波）一起一伏地动。绵延：延续不断。绚烂：灿烂。矫健：强壮有力。飞泻：飞快地流下来。五彩斑斓：五颜六色，灿烂多彩。白皑皑：雪白雪白。12近义词闪耀闪烁 跳跃跳动寂静安静五彩斑斓五彩缤纷13反义词凉快炎热缓慢飞快俯视仰视清澈浑浊14再读课文1 画出描写方位变化的句子。2 找出关于景物描写的句子？15进入天山再往里走走进天山深处16蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，

2、太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。进入天山17融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。18 饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。19沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。再往里走20 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像那么绵延，像那么耀眼，像那么绚烂。马走在花海中，显

3、得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。天山深处21阅读任务： 想想文中主要描写了哪些景物，它们有哪些特点。22 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。进入天山23 作者在第二自然段中写了哪些景物？找出有关语句读一读，看一看作者是如何把景物写具体的？景物有：雪峰 、雪水、 雪水汇成的溪水24 1 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（把雪峰比作白缎子；把云影比作银灰色的花）25写雪峰，突出了它高矗巨大、寒气扑面、云影飘动的特点。26 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在山脚汇成冲激的

4、溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 把雪水比作银链 把浪花比作白莲27 饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。28写溪流，突出了溪流倾泻时浪花飞溅，缓流时鱼儿跳跃、清澈见底的特点。29 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠丫，漏下斑斑点点细碎的日影。再往里走把塔松比作巨伞30 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。 31第三自然段描写的景物有哪些？雪线 原始森

5、林 日影 骑马水声32写原始森林，突出了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的特点。同时在字里行间蕴含了作者置身其间的惬意和流连。33 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。天山深处 萦绕：比喻声音在什么东西旁边旋转、回复 3435 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（这段话运用了什么修辞手法？）排比和比喻把野花比作锦缎、霞光彩虹36 马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。“浮 ”写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。37写野花，突出了它五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的特点。38 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（这是个什么句子？你能把它改成陈述句吗？） 虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。39 课文的最后一段，总说天山的无边繁花胜过春天的花园。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 采用“虽然但是”的转折复句的形式，表示了不是春天胜似春天的意思，充满赞叹之情。40作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面： 、描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。 、描绘了幽静