文学基础理论第二章文学文本与文体种类第二节诗歌

1、文学基础理论第二章 文学文本与文体种类第二节 诗歌二、诗的语言和结构诗歌：精致的瓮济慈希腊古瓮颂美克林斯布鲁克斯精致的瓮：诗歌结构研究哦，希腊的形状！唯美的观照！上面缀有石雕的男人和女人，还有林木，和践踏过的青草；沉默的形体呵，你象是“永恒”使人超越思想：呵，冰冷的牧歌！等暮年使这一世代都凋落，只有你如旧；在另外的一些忧伤中，你会抚慰后人说：“美即是真，真即是美，”这就包括你们所知道、和该知道的一切。 希腊古瓮颂 布鲁克斯精致的瓮 我力图采取一种普通的研究方法来研究英国诗歌中的名篇佳作，这种方法是否真的是一种普遍性的研究方法，这种审视是否能够揭示出“诗歌拥有一些共同的结构特性”这一事实，所有这

2、些都需要读者来作出评判。 1、诗的语言 诗歌因具有抒情性，同时受篇幅所限，要求在语言上表现出精致、反常、合声律等特征。 （1）精致 语言锤炼有助于情感表现，好的语言形式能起到提炼情感的作用。 a. 精美。 诗歌语言往往措辞优美或壮美，适宜于流畅无碍地表达情感。 例，林徽因别丢掉：别丢掉/这一把过往的热情/现在流水似的/轻轻/在幽冷的山泉底/在黑夜 在松林/叹息似的渺茫/你仍要保存着那真/一样是月明/一样是隔山灯火/满天的星/只使人不见/梦似的挂起/你问黑夜要回/那一句话你仍得相信/山谷中留着/有那回音!林徽因又例，艾青的诗作我爱这土地 假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击

3、着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉b. 精巧。 诗歌语言往往别出心裁，于寻常处见新意，有助于呈现情感体验的细微差异。 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！例，徐志摩的诗作沙扬娜拉的最后一节：c. 精炼。 诗歌语言往往字斟句酌，选取最为恰当妥帖的词句表达情感，使其不显累赘。 例，北岛的诗作生活： 生活 网又例，顾城的诗作一代人： 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明。 （2

4、）反常/背离 所谓诗歌语言的反常，是指对日常语言规范的背离。 a.用词反常 例1,教材P.67 李贺南山田中行中“鬼灯如漆点松花”一句 例2，闻一多口供中“鸦背驮着夕阳/黄昏里织满了蝙蝠的翅膀”一句 b.句法反常例1，教材P.67 杜甫秋兴八首中的“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”二句。 例2，美埃兹拉庞德的地铁车站： In a Station of the Metro The apparition of these faces in the crowd; Petals on a wet, black bough（3）合声律 语言（语音）的节奏和韵律对情感表达具有重要意义，节奏、韵律是情感表现

5、的形式和手段。 a.节奏 ：在诗人情感支配之下，由声音的强弱、高低、长短以及音节的停顿所构成的一种有规律的运动。 节奏本身就是情绪、情感的构成部分。 例，声声慢和如梦令：【声声慢】寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 【如梦令】常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 b.韵律：加强诗歌节奏、增强情感色彩的一种手段。 汉语诗歌一般押尾韵。 古体诗 vs.近体诗唐以前的古体诗（如古风、古诗），除押韵外，没有严格的格律要求。 产生于齐梁，形成于唐代的近体诗（格律诗），

6、在字句、用韵、平仄、对仗等方面，都有严格的限制。 2、诗歌结构的特点：跳跃性表层结构深层结构a.诗歌一般不遵循事件发展过程的逻辑顺序，而是依照情感抒发的轨迹展开，所以事件过程有省略、伸缩、交叉和颠倒；b.诗歌的结构服从于情感表现的逻辑。 例，美贾雷尔旋转炮塔射手之死： 我从母亲的沉睡中落到这个状态， 在肚子里佝偻着，直到湿茸毛冻结。 离地六英里，从生命之梦中解脱， 我醒来，看见这黑屋，这梦魇似的战斗机， 我死后，他们用水龙把我从炮塔洗出去。 三、诗的意象和意境1、诗的意象（1）什么是意象？ （教材） 在诗歌理论中，意象是指那种蕴涵着特定意念，让读者得之于言外的艺术形象。 意象即表意之象、寓意之

7、象、见意之象。 （2）意象的特点 意象最大的特点在于它是一种为表达某种意蕴而创造的形象。 虽然某些意象在形态上也保留了对具体物象的描绘，但是其中所包蕴的丰富内涵却不是生活物象本身所具有的。 例1，唐温庭筠商山早行中的 “鸡声茅店月，人迹板桥霜” 例2，元马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯” （3）意象在诗歌中的作用a.意象的主要作用在于使情感具象化，可以传达，可以感受。 （从横的方面讲，具有普遍性）b.民族的文化承传使一些意象成为某种情意的特定符号。 （从纵的方面讲，具有传承性）c.反复出现的意象具有不言自明的意味。 例如，“月”这一意象李白

8、的静夜思：举头望明月，低头思故乡。 诗经陈风月出：月出皎兮，佼人僚兮。 张若虚春江花月夜：人生代代无穷已，江月年年只相似。 杜甫月夜忆舍弟：露从今夜白，月是故乡明。 苏轼水调歌头：明月几时有，把酒问青天。 李煜虞美人：春花秋月何时了，往事知多少。 （4）中西诗歌意象的差异例，同是写菊花的诗歌： 宋梅尧臣残菊零落黄金蕊， 虽枯不改香。 深丛隐孤芳，犹得车清觞。 法阿尔弗莱德缪塞雏菊： 我爱着，什么也不说，只看你在对面微笑； 我爱着，只要我心里知觉，不必知晓你心里对我的想法； 我珍惜我的秘密，也珍惜淡淡的忧伤，那不曾化作痛苦的忧伤； 我宣誓：我爱着放弃你，不怀抱任何希望，但不是没有幸福。 只要能够

9、怀念，就足够幸福，即使不再能够看到对面微笑的你。 总结：a.中国诗歌的意象情景结合强调主观、内在的思想感情与客观、外在景物的结合，即借景抒情。 情意与景物具有对应性的关系。 “不能作景语，又何能作情语耶？”（王夫之） 景象是情感的喻体和外部形象。 b.西方诗歌的意象主观印象突出感受的主观性诗歌意象往往是主观印象的表现诗歌意象是内在情意的直接表现。 “一个意象是在瞬间呈现出的一个理性和感情的复合体。 ”（庞德） 主观感受的直接表达，意象即印象2、诗的意境（1）意境 意境是中国古典诗学的重要范畴。 意境是指诗人的主观情意与客观物象相互交融，并由意象组合所形成的一种艺术境界或审美境界，具有“境生于象而超乎象”的特点。 （2）意象与意境意象：诗歌表意的基本符号，是一种表情的语言单位。 意境：意象或一组意象的表现所达到的一种境界。 （3）意境与诗歌的抒情性a.景物