运动和力测评

1、运动和力 测评 （测评时间：45分钟满分：100分）一、 选择题 （每小题4分，共48分）1.一个在绿茵场上滚动的足球，由快变慢，最后停下来.这是因为 （）A. 足球的惯性逐渐减小B. 足球受到的力逐渐减小C. 足球没有受到力的作用D. 摩擦力使足球改变了运动状态2.惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性造成交通事故所制定的规则是 （）A. 某些路段要对机动车辆限速B. 车辆快速行驶时要保持车距C. 车辆要靠右侧通行D. 小型客车的驾驶员必须系安全带3.根据力与运动的关系，判断图中小明和小华的观点哪个正确 （）（第3题图）A. 小明正确B. 小华正确C. 都正确 D. 都不正确

2、4.如图所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出.这是因为上面的棋子 （）（第4题图）A. 不受到力的作用B. 具有惯性C. 没有惯性D. 受到空气阻力的作用5.下列做法中属于增大摩擦的是 （）A. 锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔B. 拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木D. 冬天马路上结冰时，可在冰面上撒些灰渣6.一个重10 N的物体受到竖直向上10 N的拉力，那么该物体 （）A. 一定是静止状态B. 一定是匀速上升C. 一定是匀速下降D. 以上三种可能都存在7.如图所示，水平桌面上的木块在力F的作用下向右运动，当木

3、块离开桌面的瞬间，它所受的一切外力同时消失，则该木块将 （）（第7题图）A. 静止不动B. 沿竖直方向下落C. 沿图中虚线方向运动D. 水平向右做匀速直线运动8.公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须系安全带，其目的是防止 （）A. 受到向前的冲击力而撞击车体B. 受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C. 受到向前的惯性力而撞击车体D. 由于惯性继续向前运动而撞击车体9.一个原来静止的小车，当突然对它施加一对平衡力时，小车将 （）A. 开始运动B. 仍然静止C. 做匀速直线运动D. 无法判断10.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了 （）A. 减小质量，使运动状态易于改变B. 减小质量

4、，使运动状态不易改变C. 增大惯性，使运动状态易于改变D. 增大惯性，使运动状态不易改变11.当猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是 （）A. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D. 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力12.老师正在讲台上讲课，同学们在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂常见到的一幕.让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法错误的是 （）A. 同学们稍微动一下就会从椅子上纷纷滑到地面上B. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊

5、灯落到地上C. 写字时铅笔从手中滑出漂在空中D. 由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地打滑、碰撞二、 填空题 （每空1分，共16分）13.重为25 N的物体在水平桌面上做匀速直线运动.已知物体受到15 N向左的水平拉力，则物体受到桌面的摩擦力大小是N，方向.14.在作图时，小亮画错了一个地方，他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍微使点劲就擦干净了，这是通过的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力的.15.放学后，同学们在球场上踢足球，小丽用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球具有.16.一个物体如果受到两个力的作用，处于或状态，我们就说这两

6、个力是一对平衡力.17.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在.18.洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有的缘故；在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体（填“没有”或“仍具有”）惯性.19.室内天花板悬线上挂着一只吊灯，吊灯受到和的作用，这两个力的施力物体分别是和，这两个力的关系是.三、 作图与简答题 （20题4分，21题6分，22题6分，共16分）20.如图所示，一辆小汽车在平直道路上做匀速直线运动，此时汽车所受牵引力为2105 N，画出小汽车在水平方向上所受力的示意图.（第20题图）21.如图所示，将扑克牌盖在玻璃杯上

7、，再把1元的硬币放在扑克牌上，用手指迅速将扑克牌水平弹出，硬币会怎样？ 请你用学过的物理知识解释这一现象.（第21题图）22.自行车刹车时，用力越大就停得越快，这是为什么？四、 实验与探究题 （23题8分，24题6分，25题6分，共20分）23.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.（第22题图）（2）小明在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论

8、.你认为他这样对比这两组数据从而得出这样的结论对吗？.你的理由是.（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是_.24.在“探究二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其目的是.（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉着小车扭转一个角度，松手后，小车将无法平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是_.（第24题图）25.人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程.（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：.这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年.（2）17世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地提出了“运动和力的关系”.如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：（第25题图）减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；两个对接的斜面，让小球沿一斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后变成水平面，小球将沿水平面以恒定的速度持续运动下去.上述步骤中，有的属