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文档简介

1、商的近似数教学内容商的近似数商的近似数 (3)课后练习1.填表2.竖式计算7.528 (保留一位小数) 870(精确到百分位)3.20.23 (保留三位小数) 1.360.48 (精确到千分位)3.应用题: 飞机每小时飞行750千米,汽车每小时行驶46千米,飞机的速度是汽车的几倍?(得数保留一位小数)(3)讲解商的近似数求法幻灯出示例题的计算竖式: 44.571 千分位上是1,比5小,应该舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答:平均每架玩具飞机约44.57元。师生质疑:这道题,商保留两位小数,一定要算出千分位上的数吗?(不一定)如果有的学

2、生懂得看余数算出商的近似数,要予以肯定。怎样看余数呢? 当除到要保留的小数位数后,不再继续除下去,只要把余数同除数做比较。若余数比除数的一半小,就说明下一位算出的商比5小,直接舍去;若余数等于或大于除数的一半,就说明下一位算出的商等于或大于5,那么商的百分位上应该加上“1”小结: 计算小数除法,需要求商的近似数的时候,一般要先除到比需要保留的小数位数多一位,然后按“四舍五入法”取舍。(3)讲解商的近似数求法幻灯出示例题的计算竖式: 44.571 千分位上是1,比5小,应该舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答:平均每架玩具飞机约44.57

3、元。教学目的使学生理解商的近似数的意义掌握用“四舍五入”法取商的近似数的方法准确地求出商的近似数课前复习1.口算0.427 25 10.2 78 8.42.12.按照“四舍五入”法填出下表中各数的近似值商的近似数 (3)新授1.引入新课跟小数乘法一样,在实际应用中,小数除法除得的商也可用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。2.讲解取商的近似数的意义例:一个玩具厂试制了35架玩具飞机,共花1560元。平均每架玩具飞机多少元?(1)读题审题,根据题意列式。把1560元平均分成35份,每份是多少元?用除法计算。(2)列式后让学生思考:人民币通常用到哪一位?(分)需要保留几位小数?(保留

4、两位小数)商要除到哪一位,该怎么办?(除到千分位,然后按“四舍五入”法”取商的近似值)(3)讲解商的近似数求法幻灯出示例题的计算竖式: 44.571 千分位上是1,比5小,应该舍去 35 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 5答:平均每架玩具飞机约44.57元。商的近似数 (3)师生质疑:这道题,商保留两位小数,一定要算出千分位上的数吗?(不一定)如果有的学生懂得看余数算出商的近似数,要予以肯定。怎样看余数呢? 当除到要保留的小数位数后,不再继续除下去,只要把余数同除数做比较。若余数比除数的一半小,就说明下一位算出的商比5小,直接舍去;若余数等于或大于除数的一半,就说明下一位算出的商等于或大于5,那么商的百分位上应该加上“1”小结: 计算小数除法,需要求商的近似数的时候,一般要先除到比需要保留的小数位数多一位,然后按“四舍五入法”取舍。课后练习1.填表2.竖式计算7.528 (保留一位小数) 870(精确到百分位)3.20.23 (保留三位小数) 1.360

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