人教版六年级数学上册《5-2 设计美丽的图案》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、第2课时 设计美丽的图案圆5人教版数学 六年级上册学习目1.使标学生学会用圆规和直尺设计图案，进一步熟练用圆规画圆的技能，促使学生对圆的特征的进一步认识。2.使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提 升动手实践能力。【重点】熟练掌握用圆规画圆的技能，能找到组合图形的对 称轴。【难点】利用圆规、直尺设计美丽的图案。课堂导 入的图形吗？在中国的古建筑中， 像这样用圆和其他你见过这样 图形组合起来的图形应用广泛，今天 我们就一起来探索 一下它们的组成！新知探用究圆可以设计许多漂亮的图案，下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。我们一起来 画一画吧！教材第59页126435先.涂然在以画后上直交交

2、出在颜线点点一圆色构与构个圆上造。造圆的画。两线四条段个经交为线点直过段径圆中为心直，径并画连且一接，互依个相相邻过次垂作大的直出圆两个的圆交半直点心圆线构的。造半线圆段。请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。2543然.1把涂以后上每大画在颜个圆出圆色半的一上四圆。个画的圆条两直。半条径经平为过均直圆分径心成画并两圆且个。互直相径垂，直再以的直分线成。的小直径画半圆。试着用圆规和直尺画一画下面的图形。课堂练1.习利用圆规和三角尺，画出下面这个美丽的图案。1先画出一个正方形。2以正方形的边长为 直 径画半圆。3涂上颜色。教材第61页“练习十三”第7题2. 根据对称轴画出轴对称图形的另外一半。3. 利用圆规和三角尺，你能画出下面这些美丽 的图案吗？试试看。教材第61页“练习十三”第10题4. 下面四个图案中，正方形大小相同，阴影 部分的大小相同吗？为什么？答：阴影部分的大小相同。将第2、3、4个图形中的扇形旋转之后就可以拼成 同图形1相同的图形，即在正方形中画一个最大的 圆，剩余的阴影部分面积相等。同学们，这节课你有什么收获？课堂小结画美丽图案的步骤观察图案的特点；画

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