人教统编版三年级语文下册《第五单元 交流平台与初试身手》教学课件PPT小学公开课

1、交流平台与初试身手统编版语文 三年级下册美国著名物理学家爱因斯 坦说过：“想象力比知识更重 要。”在想象的世界里，无所 不能，无奇不有，我们可以大 胆想象，创造奇妙的想象世界。走进想象的世界，感受想象的神奇。大胆想象创造出了现实中不存在的事 物和景象，读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树，长满了各种形状的 鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样 的想象很奇特。在宇宙的另一边，想写关于风的习作， 要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高， 习作的分数越高在想象的世界里， 什么都可能发生。大胆想象，可以让我 们拥有奇异的经历。回顾课文：本单元我们学习了两篇课文，作 者有哪些大胆的想象给你留下了深刻的

2、印象？宇宙另一边的乘法是这样的：“早春二月” 乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”， 等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成 一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童 散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢我变成的树上长满了各种形状的鸟窝： 三 角形的、正方形的，还有长 方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。在我变成了一棵树中，住进鸟窝 的 不是小鸟，而是小白

3、兔、小刺猬、小 松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等小动物。后来，妈妈也住 进了鸟窝，还和小动物们一起在鸟窝里吃 好吃的，我觉得这想象真有趣！读下面的文段，思考：作者是怎样想象的？ 有哪些值得我们学习的地方？我真希望变成一棵树，这样就没人 在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许 多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 把自己想象成其他事物我变的树上长满了各种形状的鸟窝： 三角形的、正方形的，还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹， 它们就在枝头跳起了舞。根据事物的特点展开想象在宇宙的这一边，雪是在冬天下的； 那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下 的

4、吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升 起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从 西边升起的吗？想象的事物之间存在某种关联小结：想象的世界真奇妙，可以创造现实中 不存在的事物和景象，可以实现美好的愿望， 可以拥有奇异的经历想象的方法也是多 种多样的，可以根据事物特点展开想象，可 以建立事物之间的不同关联，也可以把自己 化身为其他的事物。回顾宇宙的另一边和我变成了一棵树 里的想象故事，交流对大胆想象的体会，感 受大胆想象的乐趣。提示：先说一说课文中哪些内容让自己感到 新奇有趣，然后想一想作者是如何进行大胆 想象的。还可以说说自己在其他书上读到过 哪些有趣的想象故事，打开想象的思路。宇宙的另一边中，作者先说

5、“宇宙的另一边，是这一边的倒影”， 然后大胆发挥想象，写当“我”从书 包里拿出作业本和气喘吁吁爬楼梯等 情况下，宇宙另一边的“我”正在做 相反的事，这些想象大胆新奇，很有 趣味。我变成了一棵树中，作者从 内心愿望出发，想象自己变成了一棵 树，从而拥有了奇异的经历。我把自 己想象成哪吒，踩着风火轮，想去哪 里就去哪里。我把混天绫(lng)展开，做成蹦蹦床，朋友们可以在里面跳来 跳去，打滚玩耍。这真的太有意思了！观察下面的手指画，说说绘画者把手指印想 象成了什么。绘画者把第一个手指印想象成了一位正在跳 舞的小姑娘；把第二个手指印想象成了一只 可爱的小猫咪；把第三个手指印想象成了一 头憨态可掬的长鼻

6、子大象。小结：绘画者根据事物的特点进行想象， 把手指印画成了自己想象中的事物。你能通过想象创作一些这样的图画吗？先找一张白纸， 选择自己喜欢的 印 泥， 在上面按下大小不同的手指 印， 然后根据它们的大小、方向， 进行排 列组合，形成不同的形状。认真观察手指印，根据手指印的颜色 和形状，展开想象。如，椭圆的手指印， 在旁边画上耳朵、翅膀等，可以变成各 种可爱的小动物。根据自己的想象，用画笔对手指印进行 加工与创作。如，在一大一小两个椭圆形 手指印上，先分别加上眼睛、嘴巴、胳膊、 腿等，就成了两个人；再在两人手中分别 加上一条曲线，就变成一起跳绳的父子俩。在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象

7、中的事物，看谁想得新奇。三只可爱的青蛙一对微笑的父子在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象 中的事物，看谁想得新奇。一只可爱的小鸡一只可爱的兔子选一个开头，展开想象，大家一起接龙编 写故事。夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口 ，去寻找自己的朋友点拨：可以顺延故事开头中设计的情节，通过不断追 问创编故事。如：瞌睡虫有什么特点？他会到哪里去 寻找朋友？找到朋友了吗？发生了什么有趣的故事？范例一：瞌睡虫飞进了歌剧院，一位明星正 在舞台上唱歌。“啊，他的歌声真好听，我要 和他做好朋友！”瞌睡 虫一边说一边飞到了明星的头上唱起了歌：“睡吧，睡吧，亲爱的朋友”明星突然感觉眼皮越来越重， 他的歌

8、声越来越小，最后倒在台上呼呼大 睡。观众们都惊呆了，有的拿起手机拍照， 有的朝台上扔水果，还有的抢着要退票， 真是乱得一团糟！瞌睡虫一看闯了祸，赶 紧飞出了歌剧院范例二：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。 它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。有 一只名叫懒洋洋的瞌睡虫也想去交朋友。它 会经历什么事呢？懒洋洋使劲儿扇动翅膀，来到学校。它 看见一个瘦瘦的老师，想和他交朋友，于是飞到老师面前，慢慢地跳起了催眠舞，可老 师没看它一眼，还是埋头批改作业。懒洋洋 放弃了这个目标，气喘吁吁地向下一个目的 地飞去了。懒洋洋这次来到了田野，看到了满头大 汗的农民伯伯。它心想:“农民伯伯这么累，肯定想睡一觉，休息一下

9、。”于是它在农民伯 伯面前跳起了催眠舞。可是,农民伯伯看到懒 洋洋，伸手就想拍死它。还好懒洋洋飞得快， 要不早就粉身碎骨了。懒洋洋感叹道:“此地 不宜久留，赶紧溜！”懒洋洋飞呀飞，看到一个小胖墩儿。只见小胖墩儿躺在沙发上，悠闲地扇着扇子。懒 洋洋立刻飞到他面前，跳起了催眠舞。没过 多久，小胖墩儿就睡着了，呼噜声可大啦！ 它赶紧趁机进入小胖墩儿的梦里，和他成了 朋友。一阵大风过后，小牧童被风吹到了颠倒村，他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里， 树根却张牙舞爪地伸向天空点拨：可以根据事物特点大胆想象。如， 颠倒村的房子有什么特点。可以借助民 间 歌谣，想象颠倒村还可能有什么奇妙景还可以回顾宇宙的另一

10、边，宇宙 的 另一边与现实生活完全相反， 这与 “树是 颠倒的”这一情节有异曲同工之 妙。可以 据此想象小牧童在颠倒村的奇 异经历。编 写的故事既要大胆奇特，又 要积极向上。 给大家讲故事时，语句要 通顺连贯哦！吃牛奶，喝面包，夹着火车上皮包； 东西街，南北走，出门看见人咬狗；拿起 狗来砸砖头，又怕砖头咬我手。（颠倒 歌一）太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里 骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月酷热 直流汗，六月爆冷打哆嗦。姐姐房中头梳 手，门外口袋把驴驮。（颠倒歌二）范例一：一阵大风过后，小牧童被吹到了颠 倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土 里，树根却张牙

11、舞爪地伸向天空小牧童一看就乐了，村里的事物太奇怪 了:村路明明是南北走向的，人们却都朝着 东西方向走；一户人家门前，一个人拿起狗来打砖头，却被砖头咬住手；山下石头自己 能滚上坡，树上几条鲤鱼正在搭窝；下午太 阳从西往东落，池塘里生长着几只小骆驼； 有一群儿童吹着鼓打着号，大块儿石头在水 上漂浮着；小鸡叼着老鹰跑，老鼠正追着捕 捉大花猫范例二：一阵大风过后，小牧童被吹到了颠 倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土 里，树根却张牙舞爪地伸向天空。天上鱼儿 到处飞，水里鸟儿到处游。大街上人来人往， 小牧童吃惊地看过来看过去。原来街上的人 都是倒立着走的，双脚朝上，全身的重量都由手臂支撑着。小牧童走到一个超市前，发现超市的房 顶插在泥土里，底部朝向天空。小牧童围着 超市转来转去，疑惑地说:“咦，入口在哪儿 呀？”小牧童不经意地抬起头：“哇！原来 入口在头顶上呢！”于是小牧童找来梯子，来到了超市入口。小牧童进了超市，他被眼前的场景惊呆了！ 超市里到处是拎着公文包的小男孩和打扮得漂 漂亮亮的小女孩。他们有的在货架前挑东西， 有的在收银台结账，有的还当起了促销员。小 牧童偶尔会看到几个大人，他们居然坐在超大的婴儿车里吃奶。他赶忙拉住一个小男孩儿， 问道:“大人和小孩子全颠