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文档简介

1、义务教育教科版小学科学四年级下册爷爷用的工具爸爸用的工具电路检测器检测橡皮是否容易导电实验记录表不容易导电容易导电不亮亮不亮亮不亮亮橡皮检测表明检测2检测1预测物体名称1、检查电路检测器是否正常。2、用两个检测头接触橡皮两端进行检测。3、重复检测，把结果记录下来。4、把检测好的材料放好。实验方法检测橡皮是否容易导电实验记录表不容易导电容易导电不亮亮不亮亮不亮亮橡皮检测表明检测2检测1预测物体名称实验小提示1、按照“预测检测再检测记录结果”的过程 来进行检测。2、器材轻拿轻放，把检测过的器材分类放在盘子里。3、组长分工,指定好材料员、检测员、观察记录员。4、团结合作，认真实验，及时填写实验记录表

2、。实验记录表回形针塑料尺硬币纸板不容易导电容易导电不亮亮不亮亮不亮亮检测表明检测2检测1预测物体名称铁钉木条通过实验我们发现：铜丝、铁钉、铝线等材料（ ）导电；塑料、木条、纸板等材料（ ）导电。实验发现2、检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们分别是（ ）（ ）（ ）（ ） 1、检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们分别（ ）（ ）（ ）（ ） 实验现象分析实验现象分析表容易让电流通过的物体不容易让电流通过的物体硬币铁钉木条回形针纸板钥匙塑料尺科学乐园 我们教室或家里的物品哪些是导体？哪些是绝缘体？找一找下面物体中哪部分是导体，哪部分是绝缘体？（导体）（绝缘体）（绝缘体）（导体）辨一辨 我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。说说怎样才能做到安全用电？说一说电器插座别乱动，开关不能瞎摆弄。打雷天里闭开关，防止雷击一瞬间。大白天你别开灯，人离教室要关灯。电线断地勿乱动，及时报告给大人。下雨最怕树下躲，电线杆下怕雷击

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