小学六年级下册科学-第1单元生物的进化复习-湘科版(20张)ppt课件

1、第1单元 生物的进化复习课件单元知识梳理板块主题知识点生命的历程地球上的生物地球生物的来源化石告诉我们什么生物的进化过程关于生物进化的辩论生物进化的几种观点物竞天择马的进化与自然环境的变化自然环境对马的进化的影响自然的选择适者生存动物适应环境动物适应环境的方式植物适应环境植物适应环境的方式板块主题知识点人类的起源人是由什么生物进化来的人类进化的过程化石的记录动物的驯化家畜从哪里来家畜由野生动物驯化而来人类驯化动物的成绩驯化动物的优点现代的动物驯养人们驯养动物的原因单元知识梳理知识回顾1.生命的历程古时候，人们认为地球上的一切生物都是神创造的。科学家们认为地球上的一切生物都是进化而来的。化石是研

2、究地球生物演变的重要证据。化石的形成古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百万年的演变，就形成了我们今天看到的化石。知识回顾生物的进化科学家在5亿多年前的生物化石中，发现只有海洋生物。距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的陆生动植物。科学家发现3.60亿年前陆生脊椎动物化石中，只有两栖动物。距今1.44亿年前的生物化石中，出现了哺乳动物。生物的进化规律：由水生到陆生，由简单到复杂，由低级到高级。居维叶认为生物的种是不变的，拉马克认为生物的种是可以改变的，生物学家达尔文提出的进化论得到了全世界的赞同。知识回顾2.物竞天择自然选择的结果，是适者生存。一种动物“模拟”其他生物的形态；

3、动物的体色与其周围环境的颜色相似。知识回顾3.人类的起源科学家发现300万年前的南方古猿的化石，能直立行走；距今115万65万年前的蓝田猿人，能制造石器；距今70万23万年前的北京猿人，会人工取火。知识回顾4.动物的驯化猪、马、牛、羊都是家畜，它们都是由野生动物驯化而来的。我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定，我国对猪的饲养在6000多年以前就开始了。有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病。习题精讲1.（ ）是研究地球生物演变的重要证据。2

4、.科学家在5亿多年前的生物化石中，发现只有（ ）。距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的（ ）。科学家发现3.60亿年前陆生脊椎动物化石中，只有（ ）。距今1.44亿年前的生物化石中，出现了（ ）。海洋生物化石陆生动植物两栖动物哺乳动物习题精讲3.从化石中我们知道地球上曾出现过众多的生物，这些生物中的绝大多数在过程中灭绝了，又不断有新的生物出现。因此生物的进化是环境的变化、（ ）的结果。4.生物学家达尔文提出的（ ）得到了全世界的赞同。进化论自然选择习题精讲5.人们很早就发现猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿这些动物与人有很多的地方，因此称它们为（ ）。6.有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、

5、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯化动物时要注意防（ ）。类人猿人畜共患传染病习题精讲7.我们今天看到的化石是古生物遗体、遗物、遗迹被埋在沉积物中，经过数万年的演变形成的。（ ）8.经假设猜想发现：动物是通过进化形成的，植物则不是通过进化形成的。（ ）习题精讲9.化石为我们提供远古生物的信息是跳跃的、不连续的。（ ）10.始祖马之所以矮小是由于它在生活的环境中缺少食物的缘故。（ ）习题精讲11.各种生物生存在大自然中，它们自然选择的结果是：适者生存。（ ）12.现代人们对野生动物的驯养大可不必，因为野生动物的传染病对人类危害太大。（ ）习题精讲12.在漫长的地球历史中，（ ）不断发生变

6、化，促成了生物的变化。A.环境B.动物C.植物A习题精讲13.科学家发现距今115万65万年前的（ ），能制造石器。A.南方古猿B.蓝田猿人C.北京猿人B习题精讲14.环境的变化对马的进化产生了怎样的影响？答案：生活在原始森林中的始祖马，有充足的食物，小巧的体形有利于躲避天敌，随着森林面积的减少，原始马失去了森林的庇护，只有快速奔跑才能躲避天敌，于是体形变大，更加有力，脚趾的中趾变得更为粗壮。当森林完全消失，体形更大、奔跑速度更快的马才能得以生存，因此不能适应环境变化的马遭到自然的淘汰。在自然的选择中能适应新环境的马生存了下来。习题精讲15.为什么说类人猿和人类有着共同的祖先？答案：猴子、猩猩与人类从体态上看，它们与人类有相似之处。黑猩猩的手与人的手对比，从手的结构上看有相似之处。以黑猩猩用草杆取食白蚁进行为例，这说明黑猩猩可以使用简单的工具，与人类能够使用工具有相似之处。由以上几点可以看出：人类是由类人猿进化而成的，因此类人猿和人类有着共同的祖先。习题精讲16.为什么说，我国对猪的饲养在6000多年前就开始了？答案：我国考古学家研究了距