五年级上册语文单元测试第三单元 A卷_冀教版（含答案）

1、.*;第 PAGE6 页第三单元达标检测卷老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、根底训练营34分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提

2、和根底。 1一锤定音。用“标出加点字的正确读音8分唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日

3、老师应具有的根本概念都具有了。 附和hh朝霞chozho满载zizi拧螺丝nnnn剥离bob倔强qinjin奔走bnbn模样mm2用“画出以下词语中的错别字，并改正在括号里。6分幼椎 塘瓷 道谦 历害悲衰 严俊3小小书法家。看拼音，写词语8分cn ku ynr wichngshungx qiny jnzxwi rnqun4我会选。6分eq x繁忙繁重繁华1王府井是北京的商业街。2工厂里一片 的景象。3 的工作使他变得苍老了。eq x消沉消沉 深沉4他用的声音说：“我估计还要二十天才能走出这草地。5这个人很，不容易捉摸。6比赛失败后，他整天闷闷不乐，意志 。5写出以下句子所用的修辞手法。6分1吊

4、兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。2古老的威尼斯渐渐入睡了。3时间就是生命，时间就是速度，时间就是金钱。4自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。二、综合展示厅7分6选词填空。喜出望外目不转睛奄奄一息三长两短自由自在寸步不离缺乏为奇习以为常戛然而止我家的猫终于要生宝宝了，我，地盯着它，生怕它有个。啊！第一只小猫出世了，可它却一动也不动，看到它的样子，我都要哭了，可不一会儿它却“爬起来，地跑来跑去，我，可妈妈似乎了，只是静静地看。三、课本直通车10分7“千里黄云白日曛，_。莫愁前路无知己，_！本诗的作者是_朝诗人_。4分8?有个孩子叫咪咪乔?一文题目中的“孩

5、子是指“我女儿的_。2分9_，原名谢婉莹，是?纸船寄母亲?一诗的作者。1分10?菩萨蛮书江西造口壁?的作者是宋代词人_。1分11?祖父后园我?的作者是_，我们曾学过她的文章_。2分四、阅读检测台19分迷途笛音那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已废弃的采石场，父母亲不准我去那儿，其实那儿风景非常迷人。一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条僻静的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向更危险的地带了。等他们走后，我惊慌失措地发现，我再也找不到回家的那条小道了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父母亲正盼

6、着我回家想着想着，我不由得伤心地大哭起来突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬的卡廷吗？“你好，小家伙。卡廷说，“看天气多美，是出来漫步的吧？我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。“请耐心等上几分钟。卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛递到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途当时，我心中只充满感谢，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他的用心良苦！那天他听到哭声时，便断定我迷

7、了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。12写出以下画线词的意思。4分1离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已废弃的采石场。_2我们穿越了一条僻静的小路。_13读文中画线的句子，并联络上下文答复以下问题。8分1“当时是指_的时候；“今天是指_的时候。2分2“领悟的意思是_。2分3“他的用心良苦详细表现为：_。4分14读过本文后，你认为卡廷先生是个什么样的人？3分_15读了这篇文章，你想到了什么？4分_五、习作百花园30分16同学们，在你的心目中一定有自己佩服、尊敬、崇拜的人，他们是谁？明星？

8、英雄？其实，在我们身边有许许多多普普统统的人，他们同样值得我们敬仰。请你仔细观察，用心发现，描写一位值得敬仰的普通人。题目自拟，400字左右。参考答案：第三单元达标检测卷一、1.hzhozinngbjingbnm 2椎稚塘搪谦歉历厉衰哀俊峻3惭愧婴儿渭城双膝歉意君子虚伪人权41繁华2繁忙3繁重点拨：“繁忙形容事情多，没有空闲。“繁重形容工作、任务多而重。“繁华形容城镇、街市繁荣热闹。4消沉5深沉6消沉点拨：“消沉形容情绪低落。“消沉可形容声音低。“深沉可指沉着持重，思想感情不外露。51比喻2拟人3比喻排比4对偶比喻点拨：4中“自在对“无边，“飞花对“丝雨，“轻似梦对“细如愁，运用了对偶的修辞手

9、法；将“自在飞花比作“梦，“无边丝雨比作“愁，运用了比喻的修辞手法。二、6.寸步不离目不转睛三长两短奄奄一息自由自在喜出望外习以为常三、7.北风吹雁雪纷纷天下谁人不识君唐高适8布娃娃9.冰心10.辛弃疾11萧红?火烧云?四、12.1相当于一箭射程的间隔 。形容相距不远。2偏僻；清静。131“我踏上了归途“我成了祖父2领会，理解3他听到哭声便断定“我迷了路，他借助笛声让“我发现他，并以随意的谈话、送柳笛给“我，来减轻“我内心的负担，保护了一个小男孩强烈的自尊14例如：卡廷先生是一个仁慈淳朴的人。他理解孩子，尊重孩子，擅长和孩子沟通。15例如：仁慈是人类最美妙的品质。我也要像卡廷先生那样做一个淳朴仁慈、懂得维护别人自尊的人。五、16.思路导航：写作时抓住人物的外貌特征，描写他她的年龄