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文档简介

1、一元一次方程的应用 单位：两水中学 主讲：唐 小 平 2011-12-01 创设情境，导入新课 甲、乙骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行，2小时后相遇，甲比乙每小时多骑2.5千米，求乙的速度.探索新知，进行新课例 1 用铝片做饮料瓶，每张铝片可制瓶身16个或制瓶底43个，一个瓶身与两个瓶底配成一套.现有150张铝片，用多少张制瓶身多少张制瓶底，可以正好制成整套的饮料瓶？例2（2011. 赣州）在某次环城自行车比赛中，速度最快的运动员出发35分钟第一次遇到速度最慢的运动员，已知最快的运动员的速度是最慢的运动员的1.2倍，环城一周为7千米.求两名运动员的速度各是多少？应用新知，巩固新课一架飞

2、机在两城之间飞行，风速为每小时24千米.顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求无风时飞机的航速和两城之间的路程.回顾内容，小结新课师：通过这节课的学习，同学们都有哪些收 获？生1：生2：布置作业，结束新课1.甲步行，乙骑自行车，同时从相距27千米的两地相向而行，2小时后相遇.已知乙比甲每小时多走5.5千米，求甲、乙两人的速度.2.甲、乙两人长跑，甲的速度是每秒6米，乙的速度是每秒4米，乙在甲的前面100米，两人同时起跑，经过多少秒后甲可以追上乙？3.某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？4.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶用了2小时，从乙码头返回甲码头逆流行驶用了2.5小时.已知水流速度是每

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