中考化学第四单元自然界的水课题3水的组成（含答案）

1、.*;第 PAGE22 页中考化学-第四单元自然界的水课题3-水的组成含答案一、单项选择题1.属于单质的是 A.H2OB.NeC.CO2D.K2CO32.重大庆典活动时，放飞气球以示欢庆，从平安和环保角度考虑，填充气球的气体应该是 A.COB.CH4C.H2D.He3.以下物质属于氧化物的是 A.臭氧O3B.干冰C.氯酸钾D.海水4.研究发现，达菲Tamiflu对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸C7H6O5是合成达菲的原料之一。以下对莽草酸的说法错误的选项是 A.莽草酸是氧化物B.它由碳、氢、氧元素组成C.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧原子个数比为7655.以下图是某

2、化学反响的模型示意图，从该模型获得的信息错误的选项是 A.丙物质属于单质B.反响前后原子的种类没有发生改变C.1个乙分子中含4个A原子D.反响前后分子种类改变了6.盐的组成中，一定含有的是 A.非金属元素B.金属元素C.原子团D.氢元素7.以下有关物质的区分方法中不正确的选项是 A.尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B.澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳C.闻气味可以区分白酒和白醋D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体8.柠檬酸C6H8O7是一种常用于制汽水、果冻的添加剂。柠檬酸属于 A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物9.氢气在氧气中燃烧后生成水，以下说法错误的选项是 A.该反响中，分子

3、种类发生了改变B.该反响中，原子种类没有发生改变C.氢气、氧气和水都是由分子构成的D.该反响能说明水是由氢气和氧气组成的10.图中“和“分别表示两种不同的原子，那么表示物质是化合物的图示是 A.B.C.D.11.以下物质的主要成分属于氧化物的是 A.钻石B.水晶SiO2C.食盐NaClD.钟乳石CaCO312.臭氧O3能吸收大部分紫外线，保护地球生物臭氧属于 A.纯洁物B.化合物C.氧气D.稀有气体二、多项选择题13.如图是“尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子以下说法错误的选项是 A.此反响有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生

4、成物全部是化合物D.参加反响的两种分子的个数比为2：314.以下图是某空间站能量转化系统部分示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。以下有关说法错误的选项是 A.该能量转化系统中的水可以循环使用B.水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水D.水电解系统中参加氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性15.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气 O2变为臭氧O3，以下说法正确的选项是 A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧不是同一种物质16.如图表所示，图象能正确反映对应变化关系的是A将一定量

5、红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧B电解一定体积的水C加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体D氢气复原一定量氧化铜A.AB.BC.CD.D17.以下四个图像中不正确的选项是 A.电解水B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾固体D.木炭复原氧化铜三、填空题18.现有A、B、C三种初中常见物质，其中两种为氧化物。请根据以下表达答复以下问题。1向A中参加C 物质，那么生成B，B为一种碱，A、B含有一样的金属元素，那么C为_。将A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，该白色浑浊物为_，发生反响的化学方程式为_。2假设A含两种元素，A发生复分解反响同时生成B和C，那么A的化学式为_,该反响的化学方程式_。3假

6、设A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液。且A、B、C三种物质存在以下互相关系ABC，那么C所属的物质类别可能是_。A酸 B碱C盐D氧化物 E单质 19.氢气能在氧气中燃烧说明氢气有_性，氧气有_性 20.谋科学课外小组用图中的装置制取氢气，再用制得的氢气复原一定质量的CuO和Cu2O的混合物，根据无水CaCI2的增重以测定混合物中CuO质量1写出编号所指仪器的名称：_2测定过程中，上述装置的连续顺序是填装置序号A_F3装置最后连续盛有碱石灰的枯燥管F的目的是_ 21.按照一定根据把物质进展分类，是认识物质的组成、构造、性质和用处的便捷途径，现有三组物质：金刚石、水银、冰五氧化二磷、干冰

7、、生石灰、一氧化碳食醋、白酒、加碘食盐、纯碱每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是_ 22.以下分子的示意图中，“表示氢原子，“表示氧原子。 图A 图B 图C请答复以下问题：其中表示构成单质的分子是图_填字母，下同，表示构成化合物的分子是图_。 23.水是由大量的_构成的，每个水分子由2个_和1个_构成；水是由_和_组成的 四、实验探究题24.某校化学兴趣小组的同学对水的组成和氧气的性质做了以下探究实验： 1探究一：图甲实验用于测定水的组成 负极产生的气体可用_检验 写出电解水的文字或符号表达式_该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，以下反响中，也能说明水的组成的是

8、_填序号AH2和O2反响 BH2和C12反响 CH2和CuO反响生成水和铜 2探究二：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进展探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法搜集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的根底上又做了第二组和第三组实验，并进展了记录第一组第二组第三组集气瓶编号搜集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微

9、亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请答复以下问题：I用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠_填“是或“否II写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式_III采取“半值法探究能减少实验次数例如：第一组实验假设按、的编号顺序进展实验，即可确定下一组实验搜集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验同理，第二组实验可以省去的实验编号为_IV搜集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为_%计算结果保存整数V用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体

10、积分数随温度变化的曲线如图乙所示假设只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是_ 五、综合题25.有以下物质：干净的空气，干冰，水银，冰水共存物，高锰酸钾，用序号填空： 1属于混合物的是_； 2属于单质的是_； 3属于化合物的是_； 4属于氧化物的是_ 26.学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求答复以下问题： 1从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的 2从微粒角度看：水

11、是由_构成的，构成物质的根本微粒有分子、原子、离子 3从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成将来最理想的能源氢气，是将_能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，那么X的化学式：_ 4从资源角度看：水是生命之源看到如下图漫画，你的感想是：_解读漫画或写一那么节水广告或一条节水措施 27.有液氧；冰；5%的过氧化氢溶液；铁从中选择适当的物质用序号填空每空只填一个序号： 1属于混合物的是_； 2属于氧化物的是_； 3属于金属单质的是_； 4含有氧分子的是_ 答案解析部分一

12、、单项选择题1.属于单质的是 A.H2OB.NeC.CO2D.K2CO3【答案】B 【解析】【解答】A、H2O中含有两种元素，是化合物，A不符合题意；B、Ne中只含有一种元素，是单质，B符合题意；C、CO2含有两种元素，是化合物，C不符合题意；D、K2CO3中含有三种元素，是化合物，D不符合题意.故答案为：B.【分析】由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物2.重大庆典活动时，放飞气球以示欢庆，从平安和环保角度考虑，填充气球的气体应该是 A.COB.CH4C.H2D.He【答案】D 【解析】【解答】一氧化碳、甲烷、氢气都有可燃性，遇明火容易发生爆炸，而氦气化学性

13、质稳定，所以填充气球时氦气更平安。故答案为：D。【分析】根据氢气、一氧化碳、甲烷都有可燃性分析。3.以下物质属于氧化物的是 A.臭氧O3B.干冰C.氯酸钾D.海水【答案】B 【解析】【解答】解：A、臭氧属于纯洁物中的单质，应选项错误； B、干冰是二氧化碳的固体，属于氧化物，应选项正确；C、氯酸钾属于纯洁物中的化合物，应选项错误；D、海水属于混合物，应选项错误；应选B【分析】物质分为混合物和纯洁物，纯洁物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素4.研究发现，达

14、菲Tamiflu对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸C7H6O5是合成达菲的原料之一。以下对莽草酸的说法错误的选项是 A.莽草酸是氧化物B.它由碳、氢、氧元素组成C.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧原子个数比为765【答案】A 【解析】【解答】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，应选项说法错误；A符合题意；B、莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，应选项说法正确；B不符合题意；C、莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为127：110：165=42：5：40，可见其中氢元素的质量分数最小，应选项说法正

15、确；C不符合题意；D、由莽草酸的化学式可知，1个莽草酸分子是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的，一个莽草酸分子中碳、氢、氧原子个数比为7：6：5，应选项说法正确；D不符合题意；故答案为：A。【分析】氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；物质由元素组成，可通过观察化学式中的元素符号来判断；组成元素的质量比相对原子质量原子个数之比，在计算时要注意标清元素的顺序。化学式中每个元素符号右下角的数字就不是这种物质的一个分子里所含的某种原子的个数；5.以下图是某化学反响的模型示意图，从该模型获得的信息错误的选项是 A.丙物质属于单质B.反响前后原子的种类没有发生改变C.1个乙分子中

16、含4个A原子D.反响前后分子种类改变了【答案】C 【解析】【解答】A、据图可知，丙物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故A正确，A不符合题意；B、该反响前后原子的种类没有发生改变，故B正确，B不符合题意；C、由乙分子的构成可知，乙分子中含2个A原子，故C错误，C符合题意；D、由微粒的变化可知，反响前后分子的种类发生了改变，故D正确，D不符合题意.故答案为：C.【分析】根据物质的微观构成，分析物质的分子的构成及类别；化学反响前后各元素的原子种类和原子个数不变，据此解答6.盐的组成中，一定含有的是 A.非金属元素B.金属元素C.原子团D.氢元素【答案】A 【解析】【解答】A、盐中酸根离子或非

17、金属离子必须含有非金属元素，符合题意；B、铵根离子NH4+与酸根离子或非金属离子结合的化合物不含有金属元素，如NH4NO3由铵根离子和硝酸根离子构成，属于铵盐，但不含有金属元素，不符合题意；C、盐中不一定含有原子团，例如氯化钠，不符合题意；D、盐可由金属离子非金属离子结合的化合物，化合物中可不含有氢元素，如NaCl，不符合题意。故答案为：A。【分析】根据盐的定义进展分析，盐是金属离子和酸根离子组成的化合物，其中金属离子包括铵根离子。7.以下有关物质的区分方法中不正确的选项是 A.尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B.澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳C.闻气味可以区分白酒和白醋D.观察颜色可以区

18、分氧气和二氧化碳两种气体【答案】D 【解析】【解答】A、食盐有咸味，蔗糖有甜味，所以通过尝味道可以区分二者，所以A正确B、氮气性质稳定，二氧化碳通入澄清石灰水发生反响：CaOH2+CO2=CaCO3+H2O，出现浑浊现象，可以区分二者，B正确C、白酒有醇香味，白醋有特殊的刺激性味道，所以可用闻气味法区别二者，所以C正确D、氧气和二氧化碳都是无色气体，无法用观察颜色来区别，所以D不正确应选D。【分析】物质的鉴别就是要根据物质的特有的物理性质和化学性质来设计实验，出现不同现象来鉴别通常可根据味道、颜色、状态、水溶性、化学现象等来区别8.柠檬酸C6H8O7是一种常用于制汽水、果冻的添加剂。柠檬酸属于

19、 A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物【答案】C 【解析】【分析】由柠檬酸的化学式可判断其分类，因为它是含有三种元素的纯洁物，所以应该是化合物【解答】【解答】A、因为柠檬酸含有三种元素，不可能为单质，故A选项错误B、氧化物含有两种元素，因为柠檬酸含有三种元素，不可能为氧化物，故此选项错误C、因为它是含有三种元素的纯洁物，故应属化合物D、柠檬酸只含有一种物质，属于纯洁物，故D错误，应选C【点评】此题属于物质分类的考察，解题的关键是能对要求的物质柠檬酸作出正确的判断，应属根底性识记知识考察题9.氢气在氧气中燃烧后生成水，以下说法错误的选项是 A.该反响中，分子种类发生了改变B.该反响中，原子种类

20、没有发生改变C.氢气、氧气和水都是由分子构成的D.该反响能说明水是由氢气和氧气组成的【答案】D 【考点】水的组成 【解析】【解答】解：A、氢气在氧气中燃烧后生成水，反响前是氢分子和氧分子，反响后是水分子，分子种类发生了改变，正确；B、化学反响前后元素的种类不变，正确；C、氢气、氧气和水都是由分子构成的，正确；D、该反响能说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；应选D【分析】根据已有的氢气和氧气的组成以及构成进展分析解答即可，水是由氢元素和氧元素组成的，据此解答10.图中“和“分别表示两种不同的原子，那么表示物质是化合物的图示是 A.B.C.D.【答案】C 【解析】【解答】A、两种不同单质，属于混

21、合物；A不符合题意；B、两种不同化合物，属于混合物；B不符合题意；C、一种化合物，属于纯洁物；C符合题意；D、一种化合物和一种单质，属于混合物.D不符合题意.故答案为：C.【分析】单质是由同种元素组成的纯洁物，化合物是由不同种元素组成的纯洁物.11.以下物质的主要成分属于氧化物的是 A.钻石B.水晶SiO2C.食盐NaClD.钟乳石CaCO3【答案】B 【解析】【解答】A、钻石的主要成分是碳，碳是由一种元素组成的纯洁物，不属于氧化物；B、水晶的主要成分二氧化硅是由氧元素和硅元素组成的化合物，属于氧化物；C、食盐的主要成分氯化钠中不含有氧元素，因此不属于氧化物；D、钟乳石的主要成分碳酸钙中含有钙

22、元素、碳元素和氧元素，不属于氧化物12.臭氧O3能吸收大部分紫外线，保护地球生物臭氧属于 A.纯洁物B.化合物C.氧气D.稀有气体【答案】A 【解析】【解答】解：由臭氧O3的化学式知道，臭氧由一种物质组成，属于纯洁物应选A【分析】理解纯洁物、化合物及稀有气体的含义既能解此题纯洁物是同种物质组成的；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯洁物；二、多项选择题13.如图是“尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子以下说法错误的选项是 A.此反响有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物D.参加反响的两种分子的个数比为2：3【答案】

23、CD 【解析】【解答】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图： A、由反响的微观示意图及微粒的构成可知，此反响有单质生成故说法正确B、由反响的微观示意图及微粒的变化可知，原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确C、由反响的微观示意图及微粒的构成可知，该反响的生成物有单质和化合物，故C说法不正确；D、由各物质微粒的个数关系图可知，参加反响的两种分子的个数比为1：1故说法错误；应选CD【分析】根据反响的微观示意图及微粒的变化，分析原子、分子的变化，参加反响的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等14.以下图是某空间站能量转化系统部分示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的

24、溶液均采用氢氧化钠溶液。以下有关说法错误的选项是 A.该能量转化系统中的水可以循环使用B.水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水D.水电解系统中参加氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性【答案】B,C 【考点】电解水实验 【解析】【解答】A、该能量转化系统中的水可以循环使用，正确，A不符合题意；B、电解系统中正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，错误，B符合题意；C、燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳光，而不是水，错误，C符合题意；D、水电解系统中参加氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性，正确，D不符合题意。故答案为：B、C。【分析】

25、水电解正极产生氧气，负极产生氢气，氧气能使带火星的木条复燃。15.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气 O2变为臭氧O3，以下说法正确的选项是 A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧不是同一种物质【答案】B,D 【解析】【解答】A、放电时氧气转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，应选项说法错误；B、放电时氧气转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，应选项说法正确；C、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，不是同种物质，应选项说法错误；D、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，应选项说法正确应选：BD【分析】根据打雷闪电时，空气中会有极少的氧气变

26、为臭氧，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，化学变化的特征是有新物质生成，该变化是化学变化，据此逐项进展分析判断16.如图表所示，图象能正确反映对应变化关系的是A将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧B电解一定体积的水C加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体D氢气复原一定量氧化铜A.AB.BC.CD.D【答案】B,D 【考点】电解水实验 【解析】【解答】解：A、红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷，反响后，固体质量增加，增加了参加反响的氧气的质量，故A错误；B、电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故B正确；C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，所以氯化钾和

27、氧气的质量同时出现转折，故C错误；D、氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和氧气，固体质量逐渐减小，然后不变，故D正确应选：BD【分析】A、根据红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷进展分析；B、根据电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1进展分析；C、根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气进展分析；D、根据氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和氧气进展分析17.以下四个图像中不正确的选项是 A.电解水B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾固体D.木炭复原氧化铜【答案】BC 【考点】电解水实验 【解析】【解答】解：A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，正确； B、木炭在

28、密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，错误；C、加热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反响后氧气的质量不再增加，不正确；D、木炭复原氧化铜二氧化碳的质量是不断增加的，当木炭完全反响后二氧化碳的质量不再增加，正确；应选BC【分析】可以根据图中的信息进展分析、判断，从而得出正确的结论三、填空题18.现有A、B、C三种初中常见物质，其中两种为氧化物。请根据以下表达答复以下问题。1向A中参加C 物质，那么生成B，B为一种碱，A、B含有一样的金属元素，那么C为_。将A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，该白色浑浊物为_，发生反响的化学方程式为_。2假设A含两种元素，A发

29、生复分解反响同时生成B和C，那么A的化学式为_,该反响的化学方程式_。3假设A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液。且A、B、C三种物质存在以下互相关系ABC，那么C所属的物质类别可能是_。A酸 B碱C盐D氧化物 E单质 【答案】H2O或水；CaOH2；CaO + H2O = CaOH2；HCl；CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2；A B C D E 【解析】【解答】1根据题意，A、B、C三种物质为初中常见物质，其中两种为氧化物，由于B为一种碱，那么说明A、C属于氧化物；根据A、B含有一样的金属元素，说明A是金属氧化物，金属氧化物与水反响生成碱，故C为水，A是

30、氧化钙，B是氢氧化钙；A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，原因是氧化钙与水反响生成氢氧化钙，同时发出大量的热，使饱和溶液中的水减少，且氢氧化钙的溶解度也变小氢氧化钙的溶解度随温度的升高而变小，那么有溶质氢氧化钙析出。2根据题意，A、B、C三种物质为初中常见物质，其中两种为氧化物，且A含两种元素，假设A是氧化物，由于A发生复分解反响同时生成B和C，结合金属氧化物与酸反响生成盐和水可知，A是金属氧化物，如氧化钙，而氧化钙与盐酸反响生成氯化钙和水，符合题意；假设A不是氧化物，那么B和C就是氧化物，根据A发生复分解反响同时生成B和C，那么B和C应为二氧化碳和水，故A应为盐酸，盐酸和碳酸盐反响生成盐、二

31、氧化碳和水。3根据题意，A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，由于黄色溶液是铁离子溶液，所以A是氧化铁。氧化铁可以与酸反响生成铁盐和水，假如B是铁盐溶液，C可以是碱，但不符合A、B、C中有两种为氧化物；假如B是水， C也可以是碱氧化钙与水反响生成氢氧化钙，C也可以是酸二氧化碳与水反响能生成碳酸，C还可以是单质水电解生成氢气和氧气。氧化铁还可以与一氧化碳等复原性物质反响，生成铁和二氧化碳等，假如B是铁，可以与氧气反响生成四氧化三铁，故C可以是氧化物；铁也可以与酸或盐反响，生成亚铁盐和单质氢气或金属，但不符合A、B、C中有两种为氧化物；假如B是二氧化碳，可以与碱反响生成盐和水，故C可以是盐

32、。应选ABCDE。【分析】在解此类题时，首先要将题中有特征的物质推出，然后再推导其他的物质，对于现象不明显的，要根据学过的知识先进展有针对性的猜测，然后再进展验证。19.氢气能在氧气中燃烧说明氢气有_性，氧气有_性 【答案】复原；氧化 【解析】【解答】氢气能在氧气中燃烧，氢气得到氧，是复原剂，说明氢气有复原性，氧气有氧化性故答案为：复原；氧化【分析】根据氢气能在氧气中燃烧说明氢气有复原性，氧气有氧化性进展解答20.谋科学课外小组用图中的装置制取氢气，再用制得的氢气复原一定质量的CuO和Cu2O的混合物，根据无水CaCI2的增重以测定混合物中CuO质量1写出编号所指仪器的名称：_2测定过程中，上

33、述装置的连续顺序是填装置序号A_F3装置最后连续盛有碱石灰的枯燥管F的目的是_ 【答案】长颈漏斗；接D接B接E接C接；防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差 【解析】【解答】解：1装置中标号仪器的名称是：长颈漏斗；2要制取氢气并用氢气CuO和Cu2O的混合物，制取氢气可用A，制取的氢气中可能含有氯化氢气体，因此通过D除去氢气中的氯化氢气体；再通过B浓硫酸除去水分，将枯燥的氢气通过ECuO和Cu2O的混合物进展加热复原，生成物中含有水，通过C无水氯化钙吸水，通过无水氯化钙增重的质量可以测定混合物中氧化铜的质量；为防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差，在C后面还要连接F枯燥碱

34、石灰装置故为：A接D接B接E接C接F；3碱石灰是一种枯燥剂，能吸收水分，装置中碱石灰枯燥剂在实验中的作用是防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差故答案为：1长颈漏斗；2接D接B接E接C接；3防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差【分析】1熟悉常用仪器的名称和用处；2根据氢气的制取方法及氢气复原氧化铜的实验、各个装置的作用连接；3根据碱石灰的作用分析解答21.按照一定根据把物质进展分类，是认识物质的组成、构造、性质和用处的便捷途径，现有三组物质：金刚石、水银、冰五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳食醋、白酒、加碘食盐、纯碱每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次

35、是_ 【答案】冰；生石灰；纯碱 【解析】【解答】金刚石、水银、冰中，金刚石、水银属于单质，冰属于化合物中的氧化物；五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳中，五氧化二磷、干冰、一氧化碳都属于非金属氧化物，生石灰属于金属氧化物；食醋、白酒、加碘食盐、纯碱中，食醋、白酒、加碘食盐属于混合物，纯碱属于纯洁物中的化合物；故答案为：冰；生石灰；纯碱【分析】物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯洁物是由一种物质组成纯洁物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素金刚石、水银、冰中，金刚

36、石、水银属于单质，冰属于化合物中的氧化物；五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳中，五氧化二磷、干冰、一氧化碳都属于非金属氧化物，生石灰属于金属氧化物；食醋、白酒、加碘食盐、纯碱中，食醋、白酒、加碘食盐属于混合物，纯碱属于纯洁物中的化合物22.以下分子的示意图中，“表示氢原子，“表示氧原子。 图A 图B 图C请答复以下问题：其中表示构成单质的分子是图_填字母，下同，表示构成化合物的分子是图_。 【答案】C；A 【解析】【解答】图A中4个分子构造一样为同种分子，但分子内构成的原子种类不同，故为化合物；图B中6个分子构造不同，为混合物；图C中4种分子构造一样，为同种分子且分子构成的原子种类一样，故为单

37、质。【分析】混合物是由不同分子构成的，纯洁物是由同种分子构成的，同种分子构成且分子构成原子一样的纯洁物为单质。23.水是由大量的_构成的，每个水分子由2个_和1个_构成；水是由_和_组成的 【答案】水分子；氢原子；氧原子；氢元素；氧元素 【考点】水的组成 【解析】【解答】解：水是由大量的水分子构成的；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水是由 氢元素和氧元素组成的； 答案：水分子；氢原子；氧原子； 氢元素；氧元素【分析】根据水是由水分子构成的，据此结合水分子的构成、水的组成进展分析解答即可四、实验探究题24.某校化学兴趣小组的同学对水的组成和氧气的性质做了以下探究实验： 1探究一：图甲实验

38、用于测定水的组成 负极产生的气体可用_检验 写出电解水的文字或符号表达式_该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，以下反响中，也能说明水的组成的是_填序号AH2和O2反响 BH2和C12反响 CH2和CuO反响生成水和铜 2探究二：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进展探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法搜集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的根底上又做

39、了第二组和第三组实验，并进展了记录第一组第二组第三组集气瓶编号搜集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请答复以下问题：I用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠_填“是或“否II写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式_III采取“半值法探究能减少实验次数例如：第一组实验假设按、的编号顺序进展实验，即可确定下一组实验搜集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验同理，第二组实验可以省去的实验编号为_IV搜集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为_%

40、计算结果保存整数V用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图乙所示假设只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是_ 【答案】1燃烧的木条；水 氢气+氧气，或2H2O 2H2+O2；A2否；铁+氧气 四氧化三铁，或3Fe+2O2 Fe3O4；35；49；87；冰水混合物使水蒸气冷凝，进步了氧气的体积分数 【考点】电解水实验 【解析】【解答】解：探究一：1负极产生的气体是氢气，可

41、用燃烧的木条检验，检验方法是：把燃烧的木条靠近管口，翻开活塞，气体燃烧，发出淡蓝色火焰故填：燃烧的木条2电解水的文字表达式和化学方程式为：水 氢气+氧气，2H2O 2H2+O2故填：水 氢气+氧气，或2H2O 2H2+O23该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，氢气燃烧生成水，也能说明水是由氢元素和氧元素组成的 故填：A探究二：1由表中数据可知，带火星的木条在不是纯洁的氧气中也可以复燃，因此用带火星的木条验满氧气的方法不可靠故填：否2铁在氧气中燃烧的文字表达式和化学方程式为：铁+氧气 四氧化三铁，3Fe+2O2 Fe3O4 故填：铁+氧气 四氧化三铁，或3Fe+2O2 Fe3O4 3第

42、一组实验假设按、的编号顺序进展实验，即可确定下一组实验搜集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验同理，第二组实验假设按、的编号顺序进展实验，即可确定下一组实验搜集的氧气占容积的体积分数应在33%35%之间，从而省去编号、的实验，因此第二组实验可以省去的实验编号为故填：4由第三组实验可知，搜集的氧气占容积的体积分数为34%时，带火星的木条不能复燃，因此搜集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃；这时集气瓶中氧气分数约为：135%21%+35%49%故填：35；495假设只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约87，这是因为87时，氧气的体积分数约为4