东方红中学中考实验题训练

1、荆州市东方红中学2018 中考实验题训练沸腾时的温度是 _；水沸腾过程中，继续对它加热，水的温度_时间 (分)12345678,( 常规训练 )命题人 : 王涛1.1.1.简述细铜丝直径的测量方法，并用字母写出直径的表达式。温度 ()9294969798989898,1.1.2.如下图所示，圆锥的高度是（）厘米。1.4.2. 用温度计测液体温度时, 有以下几个步骤 , 请按正确的使用温度计的方法排列1.1.3.如下图所示，液体的体积是（）毫升和（）毫升。顺序 :_1.1.4.如下图所示，物体的长度是（）厘米。A.观察温度计的液面是否不再上升B.估计被测液体的温度C.读出温度计的示数并做记录D.

2、选用量程会适的温度计E.使温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中, 并稍候一会儿1.4.3小明有一只温度计, 虽然它的玻璃管的内经和刻度都是均匀的, 标度却不准确 , 它在冰小混合物中的示数是一1, 在沸小中的示数是103 , 问 (1)当它指示的温度是一6时 , 实际的温度是多少?(2) 它在什么温度附近误差很小, 可以当作刻度正确度的温度计使用。1.4.41.4.5现将一支刻度不清楚的温度计放入（1 标准大气压下）沸水中时，水银柱长度1.1.5.）厘米。（ 1分）为 22cm，当将它放入冰水混合物中时，水银柱长2cm，当用这支温度计测某种液体温度如下图所示，球的直径是（时，水银柱长为 14cm

3、，则该液体的温度为 _。1.1.6.如下图所示， 表示温度计的一部分，它的示数是 （） 和（） 。1.4.61.1.7.如下图所示，弹簧秤的示数是（）牛。1.4.7.图 D 是某同学做的海波熔化实验图像，根据图象可知，该同学对海波加热从开始记录，海波的熔点是，熔化过程用了分钟， _ 段表示海波是固态。t/48AB1.5.1. 两平面镜互相垂直放置，O123456t/min试证明不论入射光线方向如何，光线经平面镜两次反射后，总是平行入射光线射出。1.5.2. 老花镜镜片的“度数”等于它的焦距的倒数乘100，请设计一个测老眼镜镜片度数最简单的方法，要求写出所用器材，操作步骤和计算公式。1.3.1

4、给你七个相同的玻璃杯A、 B、C、 D、E、 F、G和水，如图，请根据所学的声现象1.6.1 研究凸透镜成像时，当物距大于二倍焦距时光屏上可得一个_ ，用知识，在杯中标出水面高低刻度，做成一个能发出1、2、3、4、5、6、7 音阶的“水杯照相机，照相机调焦环的作用是_编钟乐器”示意图。1.7.1 给你一个弹簧秤，一根细线，水、烧杯（无刻度），如何测出小石块的密度，写1.4.1 某同学做“观察水的沸腾”实验，记录的数据如下表，分析表中数据，可知水出主要实验步骤和计算公式1.7.21.7.3.要测量形状不规则的小金属块的密度，其实验的两大步骤为：(1)用_ （ 2 ）用_(3) 请你设计一个表格1

5、.7.4用一弹簧秤，一盆水，测一小石块的密度，需要测的物理量是_和_ ，计算公式是 _1.7.5使用托盘天平时，首先要把天平放在_上，观察天平的 _以及游码标尺上的 _ 。然后把 _ 放在标尺的零刻度处。这时若发现指针向分度盘的右边，则应将横梁右端的平衡螺母向_调节，直至横梁平衡。1.7.6浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中的深度有没有关系？用什么样的实验可以检验你的答案？1.7.7.测定某块矿石的密度。 如图所示为用天平称矿石质量，天平平衡时所用砝码和用量筒测矿石体积的情况。（ 3分）矿石的质量 m（）。矿石的体积 V（）。矿石的密度 （）。给你一个啤酒瓶 , 一个橡皮塞，一支刻度尺和

6、一些水，试粗略测出此瓶的容积，写出你的测量方法。（5 分）有一形状不规则的小铁块，给你如下器材：弹簧秤、细线、烧杯、适量的水，请你写出测铁块体积的实验步骤，并写铁块体积的公式。用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：A ，用天平称出烧杯和盐水的总质量MB 用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m调节天平使天平平衡将烧杯中的盐水倒人量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V用公式 =( M-m)/v 计算出盐水的密度如下图所示，是天平测物体质量时所用的砝码和游码所在位置，物体质量分别为（）克和（）克。（ 2分）某同学测量不沉入水的蜡块密度，实验步骤如下：1）量筒内盛适量水，记下水的体积V1；2）天平测量蜡块的

7、质量 m;3）将铁块拴在蜡块下面，先让铁块浸 入量筒的水中，水不溢出，记下此时水面在量筒中的刻度 V2 ;（ 4）再把蜡块也浸没入水中，记下此时水在量筒中的刻度V3 ；5）列式计算，整理仪器。该同学的上述实验步骤中，不必要的记录是。改正后计算公式为_1.7.14. 测量岩石的密度根据图所示，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内岩石的质量量筒内水的体放入岩石后量筒内岩石的体积m（克）积 V1( 厘米 3）水的体积 V2( 厘米 3）V( 厘米 3）计算岩石的密度用公式：_ 。对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在刻度盘中央的右侧，这时应将横梁上的调节螺母向（） 调节（选填“左”或“

8、右” ）。用调好平衡的托盘天平测物体 A的质量，在测量过程中若指针静止在偏左的位置，只调节游码，则应向 _调，（选填“左”或“右” ）天平才可能平衡。那么，正确操作步骤的序号应是_。课本上研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，要保证弹簧秤_拉动，实验的结论是：滑动摩擦力的大小跟_ 有关1.9.3.如图（ 11）在伽利略斜面小车实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑(1)下，接着在不同的水平面上继续运动，请在图上写出小车停下位置对应的表面名称使小车从斜面上同一高度滑下，是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的 _。小车在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同， 越光

9、滑的表面， 受阻力越 _（填“大”或“小” ），走得越 _（填“远”或“近”），车的运动越接近 _ 运动。从这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，它将_ 。 (5)总结这个实验结果，可以推出的结论是_；_ 表面_ 表面_ 表面研究液体的压强实验，如图说明_研究液体压强的实验中，得到液体压强不同于固体的特点是_给你一个大号塑料饮料瓶、水和小铁钉，请做一个水对容器侧壁有压强且压强随深度的增加而增大的演示仪器。并予以说明。1.10.41.10.5.下列表格是某同学做研究液体的压强实验的部分数据记录：实验次数水的深度 ( 厘米 )橡皮膜方向压强计左右水面高度差(厘米)14朝上3.224朝侧面

10、3.234朝下3.2410朝下9.2(1) 实验次数 l 、 2、3 说明了： _ ；(2) 如果他把金属盒放人盐水中深10 厘米处时， 压强计左右水面高度差将比9.2 厘米要 _。在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差，但仔细观察，金属盒在水中的深度略 _，压强计左右水面的度高差。用压强计研究液体内部的压强：(1)带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U 形管两边液面产生高度差,这说明 _ ；小盒放入液体内部越深，则两边液面的高度差越_，这说明 _ ；(3)当小盒在同一深度向不同方向转动时，两管液面的高度差_，这说明 _ 。1.10.7.测量液体压强的仪器叫。某次实验

11、的记录数据，请把空缺的部分填上。测量液体（水）深度橡皮膜压强计（cm）方向左液面右液面液面高（ mm）（mm）度差（ mm）未放入3003000水中5 厘米朝上285305 厘米朝下31510 厘米朝侧面27010 厘米朝下27060根据以上实验得到结论是拿一个大口的厚玻璃瓶，瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。1观察到的现象是_2产生此现象的原因是_当烧杯的水加热沸腾后，撤去酒精灯，盖紧瓶塞，迅速将烧杯倒转过来，如图E，这时向瓶底浇冷水，瓶内已经停止沸腾的水会。1.11.4.烘瓶中水正在沸腾，此时若用打气机向内打气，你将看到， 这种现象说明了液体上方气压水的沸点所以一切

12、液体的沸点都是。1.11.5.1.11.6.测量大气压值的实验有以下主要步骤：取一根大约米长的细玻璃管，在玻璃管内注满水银，将管口堵住，然后在水银中，玻璃管竖直放置时水银柱的高度为h若玻璃管倾斜放置，则高度，长度；若将玻璃管略向上提起（管口不离开水银面），则水银柱的高度，长度（空均填变大、变小或不变）意大利科学家 _ 利用下述实验， 首先测出了大气压的数值，其具体的实验步骤是：(1)挑选玻璃管，除管长1 米左右外，还必须注意的是：（）A 管子的内径必须均匀；B管子的截面积必须小于0.5 厘米 2 ；C 管子的一端是封闭的；D管子不能有丝毫弯曲。(2)向实验器材中灌入水银时，必须做到：（）A.水

13、银槽中应装满水银；B.玻璃管中应装满水银；C.玻璃管中的水银柱中应留下约24 厘米长的空气柱；管倒立后快接近水银面时即松开手指，不让手指进入水银中；(3) 对倒立的玻璃管中的水银柱进行读数时，不应该做的是：（）A.管子有倾斜；B管子在水银槽中插得太深或太浅；C 直尺有倾斜；用直尺测量时，水银柱上部取水银面的最高处。某同学利用天平来测某物体受到的浮力的大小，步骤如下：首先在天平左盘放一个盛有水的杯子，在右盘放砝码使天平达到平衡。把物体放进杯里，物体浸没在水中而不与杯底接触，这时天平向左倾斜。向右盘加砝码，使天平恢复平衡。试回答下列问题：1）这种测量方法适用于物体的密度水的密度的情况。2）此物体所

14、受浮力为。3）若此物质的密度不满足（ 1）的条件，可采用的改进方法是。“研究物体浮在液面的条件”的实验中，试管和沙子的总重增加：到时，试管就不能浮在液面了。1.12.4.密度计，请你在它上面标出0.8, 0.9, 1.0, 1.1, 1.2等数据。1.13.1在做“杠杆平衡”实验时，(1) 把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前必须先调节 _ 使杠杆在 _位置平衡 , 其目的是 _(2)杠杆平衡后 , 若先在杠杆右边离支点 3 厘米处挂 2个相同钩码那么应将1 个相同钩码挂在左边离支点 _厘米处，杠杆才能再次保持原来的平衡状态1.13.2.在研究杠杆平衡条件的实验中：实验前使杠杆静止在水平位置的好

15、处是_(2)一个同学在研究杠杆平衡条件后，在支点处挂上了3 个钩码，他这样做将_杠杆的平衡。( 填“影响”或“不影响”)在“研究杠杆平衡”的实验中，按右图所示，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。（ 1）根据上图所示， 用图上的符号， 写出杠杆的平衡条件是_ ；(2 ）根据杠杆的平衡条件，当杠杆平衡时，填写下表中的空格：动力(牛)动力臂 (厘米 )阻力(牛)阻力臂 (厘米)0.984.08.01.472.456.02.01.964.0做杠杆平衡条件的实验，当杠杆处于平衡状态时，请在表中填入数值。（ 2分）（2 分）在测滑轮组机械效率的实验中，影响滑轮组机械效率的因素是：1

16、 _ ；2 _ 。用图 5 所示装置测滑轮组机械效率。向上匀速拉弹笛秤使钩码上升一段距离，从弹簧秤读出拉力为牛顿， 用一分别测出钩码和弹簧秤移动的距离为米和米，由此可计算总功为，有用功为，滑轮组机械效率为 ( 填文字表达式) ，在“测定滑轮组的机械效率”实验中。（ 1），如图所示，若动滑轮的物重为5N，重物重为100N，则拉力至少为_ N （ 2），若把钩码匀速拉升10 厘米，弹簧秤示数如图所示，则拉力为_ N；有用功为 _焦耳；总功为 _ 焦耳；机械效率为_。在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：(a) 刻度 尺； (b) 弹簧秤（测力范围 0-3 牛顿） (c) 滑轮四只，每只重2.

17、5 牛顿； (d) 适当长的细绳。(1)根据现有的实验器材，在下图所示的四个滑轮组中，只有选用图（）滑轮组，才能用最小的力提起6.8 牛顿的重物，并画出该滑轮绳子的绕法。（2分）完善下列实验步骤： （ 4分）A、按要求照图把实验器材装配好。B、在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置。C、（）拉弹簧秤， 使重物上升一段距离，读出（）。D、用刻度尺分别量出（）和（）移动的距离。E、由测得的数据，求出滑轮组的机械效率。实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根， 开关两只。 请按下列要求分别画出所需要的电路图。1）、按下一只开关 S1，

18、一盏灯发光；按下开关 S2，电铃和另一盏灯均正常工作。2）、只按下一只开关 S1，灯与电铃均无电流， 只按下开关 S2，电铃响， 灯一盏也不亮；同时按下 S1、 S2，电铃响，两盏灯均正常发光。有一个小箱，不知其内部接线情况，但箱外有A、B、C、D四个接线柱，箱子上有两相同的小灯泡L1和 L2，箱内有一电源。为了判断箱内接线情况，现用一灯泡L3的两接线柱 X， Y分别接 A、 B、 C、 D4个接线柱，有下列现象出现。(1)X、 Y 分别接 A、 B 时，只有L3 亮；用 X、 Y 分别接 A、 C或 C、 D 或 A、 D 时， L1、 L2、 L3 都不亮；用 X、 Y 分别接 B、 C时， L2、 L3 亮， L1 不亮；用 X、 Y 分别接 B、 D 时， L1、 L3 亮， L2不亮。根据上述现象画出箱子内的电路图。（ 4 分）如图所示电路，某同学按此电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持 R1 不变，并通过改变滑动变阻器滑片P 的位置使电压表 V 1 的示数分别为2V、4V、6V 时，电压表 V 2 、V 和电流表 A 相应的示数如下表所示电压表 V1 的示数（ V）246电压表 V 2 的示数（ V）642电压表 V 的示数（ V）888电流表 A 的示数（ A）0.20.40.6(1) 对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是