2022一年级语文下册课文413荷叶圆圆教学课件新人教版

1、部编 RJ一年级下册13 荷叶圆圆猜一猜池里一只船，大水盛不满，小雨落上头，珍珠一串串。荷叶导入新课知识链接作者简介 胡木仁，湖南长沙人，1940年生，副教授，儿童文学作家，优秀教师，从教40年，连续担任班主任工作40年。已发表儿童文学作品千余篇（首），其中太阳的颜色获第五届儿童文学园丁奖，小兔开店获新时期第二届优秀读物奖，小镜子的秘密获湖南省首届儿童文学大奖。不少作品被选入幼儿园和小学教材或阅读教材。1994年，经民意测验，由中国少年文学家编委会授予“小朋友心中作家”荣誉称号。荷 叶 睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、止血等

2、功效。珠 摇 躺 晶 停 机展 透 翅 膀 唱 朵zh yo tng jng tng j zhn tu ch bng chng du 我会认字词学习珠zh珍珠摇yo摇晃躺tn躺椅晶jn水晶停tn停泊机j 飞机展zhn展示透tu透明翅ch翅膀膀bn臂膀唱chn唱歌朵du 花朵我会写字词学习亮台鱼美机放朵ling ti y mi j fngdu 结构：上中下组词：亮光结构：左右组词：飞机结构：上下组词：台灯结构：左右组词：放心结构：上下组词：小鱼结构：上下组词：云朵结构：上下组词：美丽h（荷花）h（重荷）荷de（真的）d（目的）的多音字词语积累摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状像篮子。本课指像篮子一样的

3、荷叶。弟弟嘴边挂着甜甜的微笑，在摇篮里睡着了。词语理解停机坪：飞机降落的地方。本课指荷叶。飞机已经在停机坪稳稳降落了。 大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？整体感知 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 小 水 珠 说：“荷叶 是我的 摇 篮。”小水 珠 躺 在 荷叶 上，眨 着 亮 晶 晶 的眼睛。 思考：这段话运用了哪些修辞手法？课文解读 比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。 拟人：把水珠拟

4、人化，写出了小水珠的可爱。 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机坪。” 小 蜻 蜓 立在 荷叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀。 动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。立展 开 小 青蛙 说：“荷叶 是 我的 歌台。”小 青 蛙 蹲 在荷 叶 上，呱呱 地 放 声 歌 唱。 xio qn w shu h y sh w de ti xio qn w dn zi h y shn u u d

5、e fn shn chn蹲放 声 动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。 小 鱼儿 说：“荷叶 是我的 凉 伞。”小鱼儿在 荷叶 下 笑嘻 嘻地 游 来游 去，捧起一 朵朵 很 美 很 美的 水 花。 xio y r shu h y sh w de lin sn xio y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y du du hn mi hn mi de shu hu笑嘻 嘻捧起 动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台结构梳理 课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。主题概括下雨啦，下雨啦雨点落在荷叶上：滴答，滴答荷叶下，两只躲雨的小青蛙，唱着快乐的歌儿：咕呱，咕呱！雨中的歌樊发稼知识拓展1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。课后作业课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。（1）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。（2）背诵指导：全文富有情趣，背诵不会太难。背诵时要抓住第2-5自然段结构相同的特点，抓