2021-2022学年天津市蓟县中考化学模拟预测题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A该元素的原子序数为52B该元素的相对原子质量为52gC该元素的原子核内有24个中子D该元素原子的核电荷数为242锌在干燥空气中很稳定，在潮

2、湿空气中，容易发生反应，其反应的方程式可以表示为：4Zn + 2O2+ 3H2O + X = 3Zn(OH)2+ ZnCO3。则X的化学式为 （ ）ACBCOCCO2DH2CO33归纳是学习化学的重要方法。下列归纳中正确的是A物质的分类:烧碱、纯碱和熟石灰都属于碱B结构与性质:由于构成金刚石和石墨的碳原子的结构不同,两者物理性质差异较大C性质与用途:氧气具有助燃性,常用作火箭燃料D营养物质:糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质4水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是A水的天然循环主要是通过化学变化完成的B活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C通过过滤操作可以把硝酸钾从

3、它的水溶液中分离出来D天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物5下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是A加速石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量BpH5.6的雨水称为酸雨C“温室效应”主要是由CO2等气体所引起的D生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸6右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中不正确的是A30时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同B氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C将60时硫酸钠的饱和溶液降温至40，溶质质量分数不变D将50时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出7下列资源的利用过程中发生了化学变化的是A太阳能光伏路灯照明B活性炭用作净水剂C海水晒盐D黄豆

4、酿酱油8实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2X，氯气有毒。下列说法不正确的是( )AX的化学式为H2OB反应中锰元素的化合价由+4变为+2C制取氯气时要有尾气处理D可采用制取二氧化碳的装置制取氯气9水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是A海水通过沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的C水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施10燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )ACO气体有毒，可危害人体健康 BCO可用于冶炼金属CCO

5、可以燃烧，可作燃料 D在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒11危险化学品要在包装标签上印警示性标志。酒精是一种危险物品，属于()ABCD12下列实验操作、现象和结论均正确的是目的A检验溶液是否是碱溶液B探究可燃物的燃烧条件之一操作现象溶液变蓝白磷燃烧，红磷不燃烧结论该溶液是碱溶液可燃物燃烧需要与氧气接触目的C除去CO中的CO2D鉴别浓盐酸和浓硫酸操作现象两个洗气瓶中均无明显现象甲瓶口出现白烟，乙瓶口无明显现象结论集气瓶中收集到的是CO甲瓶中是浓盐酸，乙瓶中是浓硫酸AABBCCDD13区分下列各组物质的两种方法都合理的是ABCD区分的物质硝酸铵和磷矿粉氮气和二氧化碳硬水和蒸馏水羊毛线和腈纶线方法一观

6、察颜色通入石蕊溶液中品尝味道用手触摸方法二加熟石灰研磨用燃着的木条检验加肥皂水点燃闻气味AABBCCDD14化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）A读液体体积B倾倒液体C过滤D浓硫酸稀释15 “庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列化肥属于复合肥的是( )ACO (NH2)2BKNO3CK2CO3DCa3 (PO4)2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16分类、类比是学习化学常用的方法。物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，请根据这个热量的变化将下列物质进行分类。氢氧化钠、硝酸铵、浓硫酸、氯化铵,分类依据_，包含物质_。物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切，如MnO42(锰

7、酸根离子)、MnO4(高锰酸根离子)、C1O3(氯酸根离子)、K2O2(过氧化钾)、K2O(氧化钾)等。由此推测C1O4的名称为_，过氧化钙的化学式为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜（Cu2O）”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：红色沉淀可能是Cu2O Cu2O和_的混合物氨气能还原氧化亚铜生成铜、氮气和水 连好装置如图，检查装置气密性准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中先A处反应，通一段时间氨气后称量D质量为108.3克，加热装置C待D中

8、恒重为111.9克时，停止加热，继续通氨气直到装置C完全冷却。A处为用浓氨水与固体CaO接触，作用_。停止加热，继续通氨气除了让生成的铜充分冷却，还有的一个作用为 _为防止未反应的氨气扩散到空气中，E处可以连接的装置为（液体均为稀硫酸，从下列选项中选择）_（4）经计算得出，红色沉淀的成份为 _。（5）有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢、氧元素的质量比，不过还需要测出一个数据，你认为要测出的数据为_（从下列选项中选择）A 实验所消耗的氨气质量B B中干燥管中增加的质量 C 完全反应后玻璃管中固体质量下列情况会使测定水中氢、氧元素的质量比偏小的有_（从下列选项中选择）A 红色沉淀未完全反应B

9、 红色沉淀未完全干燥C 实验中缺少B装置 D 实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置18（8分）溶解度可表示物质溶解性的大小如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线20时，甲的溶解度_（填“”、“”或“”）乙的溶解度。40时，乙和丙_（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液。20时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50请填写下表。烧杯中的溶质烧杯中固体的变化甲_乙固体逐渐减少至全部溶解丙_若分别将100g乙、丙的饱和溶液从50降温到40，对所得溶液的叙述正确的_（填序号）。A 乙、丙都是饱和溶液 B 所含溶剂质量：乙丙C 溶

10、液质量：乙丙 D 溶质质量分数：乙丙气体的溶解度也有一定的变化规律。打开可乐瓶，逸出大量气泡由此可见，压强越小，CO2的溶解度越_为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是_。不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t1对应的温度为40，则t2对应的温度_（填编号）。a 小于40 b 大于40 c 无法确定四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学小组为了探究室温下饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液吸收CO2的能力，将CO2压强传感器伸入到一个盛有CO2的密闭容器内，先后向密闭容器内注入等体积的饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液。如图是利用CO2压强传感器、数据采集器、计算机及相

11、关数据处理软件测定的实验结果。（1）数字化使实验从定性升华到定量，根据图示信息，你得到什么结论？_（2）请叙述上述结论在化学实验中的一种具体体现。_参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、元素的原子序数为24，故A不正确；B、元素的相对原子质量为52.00，故B不正确；C、该元素的原子序数为24，在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，该元素的原子核内有个中子，故C不正确；D、该元素的原子序数为24，在原子中，原子序数=

12、核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核电荷数为24，故D正确。故选D。【点睛】在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。2、C【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Zn 4；H，6；O，9；C，1；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Zn 4；H，6；O，7；比较分析可知X中含有C和O元素，其原子个数分别为1和2，故X的化学式为CO2故选C3、D【解析】A.烧碱即氢氧化钠、熟石灰即氢氧化钙，都是由金属阳离子和氢氧根离子构成，都属于碱；纯碱即碳酸钠，是由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，

13、选项错误；B.物质的性质由物质的组成和结构决定，由于构成金刚石和石墨的碳原子间的排列方式不同，两者物理性质差异较大，选项错误；C.氧气具有助燃性，常用作火箭助燃剂，不能做燃料，选项错误；D. 糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质，选项正确。故选D。4、D【解析】A. 水的天然循环主要是通过水的三态变化实现的，没有新的物质生成，是物理变化，错误；B. 活性炭可以吸附黄泥水中的色素和异味，错误；C. 通过过滤操作可以把难溶性固体与液体分离，硝酸钾易溶于水，不能用过滤法分离，错误；D. 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯水，是纯净物，正确。故选D。5、A【解析】A、化石燃料的燃烧会产

14、生大量空气污染物，如粉尘、有害气体等，所以加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量，会增大对环境的影响，错误；B、目前一般把pH5.6的雨水称为酸雨，正确；C、二氧化碳具有保温的作用,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖，CO2是引起“温室效应”的主要气体，正确；D、硬水是含有较多钙镁离子的水，加热煮沸水时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而可以降低水的硬度，正确。故选A。6、D【解析】试题分析：ABC说法正确；40时硫酸钠的溶解度随温度升高而减小，故将50时硫酸钠的饱和溶液降低温度，不会有晶体析出。选D。考点：溶解度；溶质质量分数；溶解

15、度曲线。点评：硫酸钠的溶解度在40以前随温度升高而升高，但40以后硫酸钠的溶解度随温度升高而减小。7、D【解析】A. 太阳能光伏路灯照明，只有能量形式的转化，没有新的物质生成，是物理变化；B. 活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，常用作净水剂，但过程中没有新的物质生成，是物理变化；C. 海水晒盐，利用风吹日晒使水蒸发，氯化钠结晶析出，没有新的物质生成，是物理变化；D. 黄豆酿酱油，发酵过程中有新的物质生成，是化学变化。故选D。8、D【解析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则2X分子中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O，

16、故选项说法正确。B、二氧化锰和氯化锰中锰元素的化合价分别为+4价、+2价、锰的化合价由+4降为+2，故选项说法正确。C、氯气有毒，制取氯气时要有尾气处理装置，故选项说法正确。D、实验室制取氯气属于固液加热型，制取二氧化碳属于固液常温型，故选项说法错误。故选：D9、A【解析】A、海水通过沙子和木炭后，能够除去不溶于水的物质、色素、异味等，煮沸可以除去溶于水的钙镁化合物，但是有些溶于水的物质不能除去，不能得到淡水，故A选项说法不正确；B、把水煮沸可以杀菌同时可降低水中钙、镁离子的含量（降低硬度），故B选项说法正确；C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C选项说法正确；D、爱护

17、水资源，一方面要节约用水，一方面要防治水体污染，故D选项说法正确；故选：A。10、D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。11、D【解析】酒精是属于易燃性液体，故选D。12、C【解析】A、碱性溶液能使石蕊试纸变蓝，不一定是碱的溶液，比如碳酸钠溶液属于盐的溶液，故选项错误；B、白磷燃烧是因为与氧气接触，温度达到着火点、红磷不燃烧是因为没有与氧气接触，温度没有达到着火点，该实验是出现了两变量，不能得到结论，故选项错误；C、气体通过氢氧化钠溶液

18、，二氧化碳被氢氧化钠吸收掉，故澄清石灰水无明显变化，因此剩余的气体是一氧化碳，故选项正确；D、浓盐酸挥发形成的是白雾，不是白烟，故选项错误。故选C。13、A【解析】A、观察颜色，呈灰白色的是磷矿粉，可以鉴别；加熟石灰研磨，产生刺激性气味气体的是硝酸铵，可以鉴别；故选项正确；B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，氮气不能，可以鉴别；氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误；C、硬水和蒸馏水不能用品尝味道的方法进行鉴别，故选项错误；D、羊毛线和腈纶线用手触摸的方法不能鉴别，故选项错误。故选A。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的

19、性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。14、B【解析】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误，故A不正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确，故B正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，故C不正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误，故D不正确。故选B。15、B【解析】A、CO (NH2)2只含氮一种营养元素，属于

20、氮肥，不符合题意；B、KNO3含钾、氮两种营养元素，属于复合肥，符合题意；C、K2CO3只含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；D. Ca3 (PO4)2只含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、溶解过程中放热 氢氧化钠、浓硫酸 高氯酸根离子 CaO2 【解析】（1）氢氧化钠、浓硫酸溶于水，放出大量的热，溶液温度升高；硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低；氯化铵溶于水，溶液温度不变； （2）C1O3（氯酸根离子）、C1O4中的氯元素化合价高，所以叫做高氯酸根离子；氧化钙是CaO，所以过氧化钙的化学式为CaO2；【点睛】氢氧化钠、浓硫酸溶于水，

21、放出大量的热，溶液温度升高；硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低；氯化铵溶于水，溶液温度不变。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、铜 以产生稳定持续的氨气 为让生成的水蒸汽被D装置完全吸收 bef Cu2O C B 【解析】猜想根据元素守恒和物质颜色，红色沉淀可能是Cu2O；Cu2O和Cu的混合物.（1）浓氨水与固体CaO接触，产生氨气，A处为用浓氨水与固体CaO接触，作用是产生稳定持续的氨气。（2）停止加热，继续通氨气除了让生成的铜充分冷却，还有的一个作用为让生成的水蒸汽被D装置完全吸收。（3）为防止未反应的氨气扩散到空气中，E处可以连接尾气处理装置，氨气易溶于水，且能与硫酸反应，为

22、防止倒吸可以用的装置为bef。（4）反应生成水的质量为：111.9g-108.3g=3.6g设参加反应的Cu2O的质量为x， x=28.8g，所以红色沉淀的成分是氧化亚铜。（5）根据氧化铜和氨气的反应可以知道，在反应前后氧化铜失去了氧，而氧化铜失去的氧和生成的水中的氧元素的质量相等，所以还需要测出一个数据为完全反应后玻璃管中固体质量，故选C。（6）红色沉淀未完全干燥，D管吸收水分质量增大值偏高，计算水中氢、氧元素的质量比时氧元素的比数就会偏高，会使测定水中氢、氧元素的质量比偏小，故选B。18、 能 固体逐渐减少，至全部溶解 固体逐渐增加 B、D 小 降温（或加压） b 【解析】20时，甲的溶解度小于乙的溶解度；故答案为。40时，乙和丙能形成溶质质量分数相同的饱和溶液，因为该温度下乙和丙的溶解度相等；故答案为能。20时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，