2022年留守儿童活动计划

1、标签:标题留守儿童活动计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心 期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是文库作者帮 大家整理的留守儿童活动计划，欢迎。留守儿童活动计划1一、指导思想根据湖北省关于大力开展关爱农村留守儿童.行动的实施意见和京山县有关关爱留守 儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基 本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系 ，家长务工单位详细地址、 联系 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系 、身体状况、年龄等。学校 安排负责学籍档

2、案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充 或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护 人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情 。3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一 位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内 容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行 定期检查，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、 家长放心

3、。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心 照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开 展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生 家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师 关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童.， 教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、

4、生活和学习情况；非寄宿的 儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反响儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想 工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在 校儿童一样，在老师和同学的关心和保护下健康成长。5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至 少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格开展不健全、道德开展 失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢, 因材施教。6、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比

5、赛、文艺演出等各种活动，组 织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到家的感觉，增强学习、生活 的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。7、注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理 咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使 留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上 的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺 失对其人格开展的消极影响。（二）、明确职责，努力营造良好育人环境1、加强寄宿制的建设与管理学校克服

6、困难，办好六年级寄宿制。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力 发动六年级留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安 心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到较好的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合 农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。2、加强对贫困留守儿童的资助工作学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守 儿童按政策纳入“两免一补”计划，免收杂费、书本费。学校积极与社会各届联系，争取社 会资助，以结对帮扶、捐助、办春蕾班、“社会妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童提供 帮助，确保他们完成九年义务教育

7、。（三）、不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。生结对活动。3、留守儿童“五一”联欢会。六月份：1.留守儿童主题班会活动。2、留守儿童减免落实情况检杳。.留守儿童“六一”庆祝活动。.留守儿童工作经验交流及论文撰写。七月份：1、班级及学校留守儿童工作总结2、留守儿童工作档案整理。留守儿童活动计划2、指导思想以迎接国家妇儿委T作组验收为契机，实现社区内外资源的有效结合，让更多的留守儿 童共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，减少城 乡差距。全面加强留守儿童思想道德建设，促进留守儿童的全面开展和健康成长，为留守儿 童工作做出应有的贡献。二、组织机构主任：赵伟田副主

8、任：丛茂华、刘正宽总干事：王芳成员：刘正兴、郭和国、李向东、江汝贤、金仁芳、李建海、李小飞、刘红莲、莎莉 三、组织机构职责：1、主任全面负责邓高社区留守儿童工作的各项工作。2、留守儿童工作副主任2名，1名负责留守儿童工作的各项具体活动的安排、辅导及 各种演出等；I名负责学生的平安教育及后勤保障等工作。3、总干事负责组织治理学生，协助教师进行辅导；协助学校组织各种各类活动。4、所有成员参与制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作。四、活动内容：1、文体科技类：编童谣、唱红歌、看优秀影片、读好书、太极拳、象棋2、技能培训 类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。3、国学经典诵读4、道德实践：法制情

9、景剧表演5、社会实践：宣传活动五、活动要求：1、面向全社区少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、强化管理，配齐配强师资力量，充分运用社会各界力量，共同出力，为推进邓高社 区留守儿童工作开展而献计献策。3、邓高社区留守儿童工作选择、制定适合本社区特点的教学形式、教学目的、教学内 容、评价机制。4、留守儿童工作要定期组织局部有经验的退休老教师或老干部来学校参观指导工作， 为“乡村留守儿童工作”建设营造良好的气氛。5、实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证留守 儿童工作的良性开展。六、活动时间：主要以放学后和节假日为主要的活动时间。七、评价方式：1、把留守儿童工

10、作各类艺术活动纳入整体工作计划，从而实现留守儿童工作活动经常 化和制度化。2、强化对学生德智体美劳方位的培养与教育，鼓励培养社区儿童的兴趣爱好。3、留守儿童工作定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4、年底工作人员做认真总结，并登记造册。八、平安治理：1、设立专门的留守儿童工作平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对留守 儿童工作的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。2、留守儿童工作活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，认真组织, 精心安排，杜尽平安事故的发生。九、活动工程及要求：舞蹈类舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现

11、手段所难以 表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、 人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象， 以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设 施活动措施活动内容参考教材舞蹈。1、把握扎实的基本功。2、培养学生的审美素养，进步审美能力。3、能随着音乐自编、创造舞蹈动作。按省级规范化标准配备的场所、镜子、把杆、木 地板或地毯、音像器材等。4、抓紧时间，捉住机会，苦练基本功。5、多看有关舞蹈的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编舞蹈。6、基本功练习，简单的舞蹈组合。7、组合练习，成品舞练习

12、。8、成品舞练习新农村少儿舞蹈美育教材。留守儿童活动计划3、活动主题：心手相牵，情暖人间二、活动背景：关爱留守花儿，绽放遍地芬芳。近些年来，留守儿童面临着极大的成长困境，他们的爸爸妈妈由于家庭的原因而外出工作，只有把他们留在家里跟着爷爷奶奶生活，他们感情上的需要很少被 关注，只是任其开展。在这样的情况下，欠缺情感照顾的留守儿童往往性格孤僻，有心理障 碍。因此，留守儿童的成长，需要你我的呵护。经管学院和外国语学院的青年志愿者分会组 织本期的爱心辅导员再次来到新田小学，开展关爱留守儿童的室外活动，拉近主要以书信、 联系的爱心辅导员和儿童之间的距离。三、活动目的：关注社会，奉献爱心，弘扬青年愿者精神

13、通过我们的关爱留守儿童活动，让爱心辅导员与他们进行心与心的交流，解决他们的心理困扰，从而让他们感受到更多的关怀和快乐，学会自学、自理、自 护、自律、自强，身心一同健康成长。四、活动地点及时间：电白霞炯新田小学20 xx年11月28日早上8点到下午3点五、活动对象：经管学院和外国语学院08、09级多名爱心辅导员，新田小学多名留守 儿童，暑假三下乡10名队友，加上会干共约150人六、前期准备：1、两学院的宣传部各两名会干准备相机在活动现场拍照；2、经管青协副会长张乾坤负责联系新田小学朱校长，确定留守儿童名单，以及协商当 天活动的相关事项；3、选出四名会干（两学院各出两人），担任游戏主持人；4、网络

14、部准备好活动需要的音乐；经管青协外联部负责准备电脑、音箱、话筒，横幅 （心手相牵，情暖人间），两学院各负货两个麦克风；5、跟行动部开一次部门间的会议，商议所需用餐物品、菜单以及活动游戏过程中所需 要物品及奖品，初定于11月24日；6、经管青协副会长杨晓珊负责租车；7、经管青协与外国语青协保持联系，协商一切活动相关事项：8、秘书处负责通知有关人员以及申请好课室（大课室），通知所有参加活动的爱心辅导 员和部长助理于11月26号晚9点半召开全体会议，会议主要关于活动的流程和相关的注意 事项以及收取活动当天午餐的费用：9、经管组织部27号那天购买好活动当天需要用的物品、礼品、食物。外国语准备两桶 桶装

15、饮用水，10、24号晚算出并通知参加当天活动的人员要交的午餐费。七、活动费预算：20 xx元（两个学院平分费用）八、活动开展1、7点15分全体人员在主教前的升旗台集中，7点45正式出发；2、到达后，外联部简单布置篮球场，悬挂横幅，秘书处宣读爱心辅导员名单配对儿童 （秘书处负责爱心辅导员名单配对儿童时需要技巧），并对其进行游戏分组；3、9点，集中所有人员，进行一个简单的活动开始仪式，新田小学校长、两院系会长 做简要讲话；10点到II点半，儿童与爱心辅导员游戏互动以及儿童才艺表演（在这期间， 行动部负责协助厨房煮午餐）；4、II点45左右，开始进行午餐。午餐后会干、辅导员与孩子们收拾餐具与垃圾；5

16、、午餐后，爱心辅导员开始家访，期间要与儿童、以及他的家人合照留念。而局部工作人员负责清理现场后，可以自行到附近小朋友家；6、下午15点，全体会干、爱心辅导员在球场集合，秘书处清点人数，回校。九、活动现场安排1、秘书处一人负责医药物品（药油、止血贴）的保管，网络部一人负责电脑音乐操作, 宣传部两人负责活动现场拍摄。2、游戏进行时，非游戏工作人员的会干负责维持现场秩序，游戏负责人为韦基信。（每 两个辅导员一个儿童为一组，共三十六组）。游戏内容如下：（1）载歌载舞：（5人）音乐：快乐儿歌连唱（十分钟）规那么：手牵手，一起走.（牵手，成圈，漩涡，反方向漩涡，成心）目的：让在场的每一位更快地融合在-起，

17、拉近彼此的距离。（2）传口令：（1人）（十分钟）规那么：小朋友与大朋友间隔排列（两个小朋友夹着一个大朋友）排成一排，其中一名小 朋友用方言对后面的大朋友说出一段话，再由大朋友将听到的往下传，最后一名的要将意思 表达出来，看是否与原先的一致（每六组为一队，共六队，三队同时进行，分两次）目的：让小孩子理解口口相传，以讹传讹的道理。（3）巧穿红外线：（5人）（十分钟）道具：红绳1卷规那么：工作人员将红线拉成错综复杂的网，小朋友需敏捷地避开红线穿越网阵，失败的 组，需要一起出列表演（每六个小朋友为一组，共六组，游戏结束后每个小朋友都分派奖品）。目的：提高小朋友的团队意识。（4）同起同坐：（2人）（十分

18、钟）规那么：首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地, 手不可以与脚或其他物接触借力，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的） 然后四人手“桥”手，然后要他们一同站起来。看是否可以，假设可以再试试多人一点，一直 增加到不行为止，最多人数者获胜。目的：让小朋友们深刻体会团队精神的重要性。（5）奇怪的墙壁：（2人）（十分钟）道具：报纸6张、乒乓球30个规那么：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地，参加游戏者离报纸适 当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最 多的一组获胜。目的：考考小朋友的眼力和速度。（6

19、）青蛙报数：（2人）（十五分钟）规那么：依次报数，报出数字后，要蛙叫对应的次数，报错或漏叫都要出列，受罚，表演 目的：考考小朋友的反响能力。（7）装模作样：（2人）道具：50张有名词的纸条规那么：每组抽出五张写有名词的纸条，然后进行无声模仿，其他组员猜词。注意，进行 模仿的每次一人，不得重复。目的：考考默契，拉近彼此距离。（8）幸福拍手歌：（1人）规那么：以6个小组为单位，围成四个圈，唱歌，做动作。目的：传递幸福，拉近彼此距离。3、10点，行动部开始到厨房准备伙食；11点，外联部和秘书处开始到指定教室分配一 次性碗筷。4、在游戏结束后，每个留守儿童都分配奖品。5、进行午餐前，工作人员将跟爱心辅导员与儿童一起分成四组，每组由一个组织部助 理带队到就餐地点（注意秩序）。另外两名组织部助理在楼梯口引导爱心辅导员与儿童有序进 入课室就餐。其他各部门助理到厨房协助行动部有秩序的分好食物到各个教室6、就餐过