2022年江苏省无锡市羊尖中学中考语文五模试卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、积累与运用1下列选项中有错误的一项是： （ ）A诗经是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分。B骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。C莫泊桑是德国19世纪批判现实主义作家，他创作了300多部短篇小说，是世界三大短篇小说王之一，除了我们学过的我的叔叔于勒之外，他的代表作还有羊脂球项链等。D醉翁亭记记承天寺夜游岳阳楼记的作者都属于“唐宋八大家”。2下列各项判断与分析中，正确

3、的一项是（ ）A“崇高”“强大”“更加”“洁净”这几个词的词性相同。B短语“狼心狗肺”“狐假虎威”“狗仗人势”“竭泽而渔”的结构相同。C“在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年国际安徒生奖。”这个句子的主干是“荣获国际安徒生奖”。D“这虽然是授予我个人的荣誉，却是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。”这个复句的第二层关系是递进关系。3下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项（ ）A诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B祥子是老舍作品骆驼祥子的主

4、人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以慘败告终。C古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻等。D维多克雨果是法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，巴黎母院是他的代表作，这部作品中成功地塑造了安娜卡列尼娜这一人物形象。4下列词语中加线的字，注音全部正确的一项是（ ）A愚钝（dn） 阻遏（） 鲜为人知（xin） 如坐针毡（zhn）B步履（1） 澄清（chng） 夙夜忧叹（s） 浑身解数（ji）C琐屑（xi） 伎俩（1ing） 骇人听闻（h）

5、 面面相觑（q）D盎然（ng） 撺掇（du） 影影绰绰（chu） 山肴野蔌（sh）5下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。B儒林外史是清代小说家吴敬梓写的一部长篇讽刺小说，主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。C沈雁冰是我国著名作家、社会活动家，其代表作有小说蚀三部曲、长篇小说子夜、短篇小说林家铺子春蚕等。D曾痛斥英法联军劫掠圆明园罪行的雨果是法国人道主义作家，其代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界（九三年等。6仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进二中的大门

6、，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）（拟写标语）为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句：_。 （2）（设计活动）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。讲一讲学习历程_绘一绘前程美景 （3）（重温经典）三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的

7、经典文学作品名称,请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例：一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己） 拟写:_，_。（_）（4）（探究材料）活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，

8、他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：_7默写采菊东篱下, _。（陶渊明饮酒）无言独上西楼，月如钩。_。(李煜相见欢)关关雎鸠，_。（关雎）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）食不饱，力不足，_。（韩愈马说）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾次北固山下中“_ ,_ ”的美景。8观察西游记连环面，完成下列题目。（1）图A选自西游记第二十四回万寿山大仙留故友，_ 。请从以下提示语中选择合适的词语。将上述回目补充完

9、整。行者 大圣 窃人参果 五庄观 天竺国 闹天宫（2）李卓吾评点八戒的“吃”：“凡形容八戒饮食处，都俗，且重复，可厌！”你赞同这种看法吗？结合上述图文及西游记相关内容，简要分析。_二、阅读9古诗鉴赏卜算子海棠为风雨所损（南宋）刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。（注）刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废， 仕途坎坷。1词中“片片”“点点”有何表达效果？2上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？10阅读下面的文言文，完成

10、小题。 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中二嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计获之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事

11、，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法，平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大，当用天下贤士，一心守法，曷使妇得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。（选自逊志斋集，有删改）（注）舍：租房子。嬉敖：嬉戏游玩。开府庆元：在庆元成立府署。1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A其家素贱 素：向来B大家惟吴氏最豪贵 惟：只是C时吴氏家延家儒 延：延长D吴氏爱之 爱：喜爱2下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是A求士为已用 捕鱼为业B因为之尽力 何陋之有C请于鼎 欲有求于我也D半载乃释 乃不知有汉3把文言文阅读材料中划横线的句子翻译现代汉语。（1）吾业不废足足矣

12、，奈何从儒生游也？（2）其师去，鼎遂为吴氏诸子师。4詹鼎很聪明，但求学之路并不顺畅，请结合第一卷的文言文材料，简要分析其原因。11阅读下面的选文，回答后面小题继父妞妞第一次看见继父的时候，是他和母亲结婚的第三天。母亲拉着妞妞的手说：“妞妞，快嘁爸爸。”她冷漢地看着面前这个个子魁梧却眼睛小小的男人，好半天才从牙缝中挤出一个字“爹。”她执拗地认为“爸爸”是一个很神圣的称谓，也是她那已经在地下的父亲的专称。他不过是一个与她毫不相干的人，怎么配得上如此神圣的称谓？叫声“爹”吧，别让妈妈为难。而且她拿定主意，“爹”也只喊这一次。“唉，唉”他叠声答应着，一双小眼睛眯成了一条线，溢满笑容的脸上闪耀着光芒。继

13、父一輩子没有娶亲，更没有孩子。他说：“妞妞，以后，咱们就是一家人，你需要什么跟我讲，我们一定会买给你的。”她别开脸，心中对他说：“我什么都不会要你的。”母亲和继父的感情很好，但他们越是和睦，她就越愤慨。她每天早晨吃完饭，就躲出去在大街上游逛，一直到晚上才回家。她不想看见母亲和继父在一起说笑，更不想面对继父的目光，那目光带着几分探测，带着几分讨好。八月的一天，母亲突然对她说：“妞妞，城里的职高招生了。你爹说托人给你办进去，让你接着上学。”面对母亲满眼的期盼，她倔犟地摇了摇头，说：“我不用他出钱供我念书。”母亲几番相劝，都被她坚定地拒绝了。上学对于她来说，是心头的痛。中考那年，父亲患了急病，突然去

14、世。家里失去了顶梁柱。背着几乎崩溃的母亲，她撕掉了高中录取通知书。可是她是喜欢上学的，自从撕了录取通知书，她就常常梦见自己在高中门口徘徊。知女莫若母，母亲最懂她心中的遗憾。她最初就明白，母亲再婚一定是为了自己，为了自己能有更好的生活，为了自己能继续念书。可越是这样，她就越执拗地不想接受。她病倒了。她躺在床上，发烧到三十九度。但是当继父和母亲说要送她去医院的时候，她却竭力反对。继父极为严肃地说：“妞妞，这一次不能由着你的性子，看病要紧。”说完就要拉起她来送医院。她又急又恼，一把推开他的手，大声嚷道：“我爸爸从来不逼着我去医院。你不是我爸爸，所以你才会逼着我去那个鬼地方。”一瞬间，他定在那儿，脸上

15、也露出古怪的神色。她没顾得多说，一阵眩晕又袭上头来，在她晕过去之前，听见母亲对他说：“妞妞从小就怕进医院，后来她爸爸在医院去世，她对医院便更加恐惧”她醒过来的时候，感觉一只粗壮有力的手正捏着她的左脚，手里正使劲儿地刮着，屋子里弥漫着一股浓郁的酒味儿。与此同时，一阵阵温暖从脚心涌进体内，人也舒畅了许多。她刚要张开眼睛，却传来一阵轻柔的说话声，是继父的声音：“你不要着急，妞妞不会有事的。我小时候生病发烧，我爹就是用刮痧这个土办法给我治好的。”“那你刚才为什么不用这个办法。非得逼着孩子去医院？”母亲有些嗔怪道。“嘿嘿，我不是怕你误会我是继父，舍不得给孩子治病嘛。而且妞妞你也知道，她如果醒着，怎么会让

16、我给她刮痧？”就像继父说的那样，刮痧是土办法，却真治好了她的病。从此妞妞不再对继父那么反感，她开始尝试接纳继父。她参加了工作，虽然是新人，在单位却颇受照顾。后来才知道，原来是继父请那些领导喝酒，还送礼给他们，拜托他们照顾她。那年冬天，出奇地冷。有一次她上夜班，呼啸的北风刮得震天响，路灯也被大风刮掉了。望着单位大门口外漆漆的大街，她心中不禁犯怵。可是如果她不回家，母亲该担心了。她硬着头皮，犹豫地向大门口走去。就在这时，一束手电筒光在门口外亮起来。一个熟悉的声音响亮在夜色里：“是妞妞吗？不要怕，我来接你了。”是继父！她猛地跑过去，只见继父手里拿着手电筒，站在寒风中。她的心中一阵紧缩，有些责备地问：

17、“你什么时候来的？为什么不喊门？”他嘿嘿笑了：“也就一个小时吧。我喊门，可是风太大，门房根本听不见我的喊声。我索性就在这儿等你出来”在零下十多度的大街上，在呼啸的北风中，他竟然站了足足有一个小时。望着他的被北风翻卷起来的凌乱衣角，一股热潮涌上她的喉咙，她脱口喊道：“爸爸！”继父愣了一下，随即大声回应，“唉，妞妞，咱们回家。”他用手电筒照亮前面的路，说：“天黑，你在前面走，我在后面。”她在前面走了，想：除了父亲，还会有谁愿意在寒冷的冬夜，呼啸的北风中等你，并给你照亮回家的路？！这样想着，她的泪便止不住地涌出来，而她的心在那个冬夜也变得水一般柔软。1读段，概括事件，梳理我对继父态度的变化。继父与母

18、亲结婚，“我”对他的态度很冷漠。 _。_。2选文两段运用了哪种记叙顺序，有什么作用？3选文段画线句有什么作用？4选文段画线语句运用了什么描写方法，有什么作用？5谈谈你对选文段画线句子的理解。12阅读下面文章，完成文后试题。大婶和流浪猫贾飞黄流浪猫是城市的一部分。作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的。它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人揪心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯（相比之下流浪狗们就常常遭人戒备）；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是

19、它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避寒它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家。静谧的校园里有猫。温馨的小区里有猫。热闹的旅游景点里有猫。高端大气的商务区里有猫。在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争。它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，视“财富”“成功”如浮云。对猫们而言，城市是开放的，也是平等的。我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍。那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成的。虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此

20、。主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶。每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾间断。我和大婶攀谈过几次。想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的。大婶不是。耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相。嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆。猫们倒不介意。老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆。这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显

21、露出漂泊的饥馑与风霜。我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行。一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”。她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬。大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善。我突然心里一动。大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意。春天，窗外又有了猫们喧闹的声音。小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫。也有猫老去，也有猫消失。大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们。人，猫，这座城市，都开始了新的一年这样，不也挺好的吗？ （

22、选自2018年6月2日人民日报，有删改）1文章开头“流浪猫是城市的一部分”单独成段有何作用？2第二段中作者为什么说它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家？请分点概括回答。3请从修辞手法的角度对下面句子进行赏析。 它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，视“财富”“成功”如浮云。4请从写作手法或人物描写的角度分析下面句子的表达效果。 耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相。5结合本文，联系下面的链接材料，谈谈你的认识。（材料链接）2018年3月26日，有网友发帖称，他在石家庄市动物园游玩途径丹顶鹤观赏区时，看到工作人员拿着棒子打丹顶鹤，丹顶鹤被打得鲜血直流，无法站立。天天有

23、喜摄制组为了达到逼真的效果，特地买来一只刚过周岁的白狐狸充当“赤尾白狐”，并将其尾巴染成了红色。拍摄过程中，剧组并没有对白狐悉心照料，并且为了缩短拍摄周期，夜以继日地赶工拍摄，经过数日连番折腾，彻夜长嚎之后，小白狐终于体力不支，当场毙命。13阅读下面材料，完成小题。（材料一）新华社北京 3 月 29 日电 中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体的感人事迹，授予他们“时代楷模”的称号。八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘。昔日肆虐的风沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛。上世纪 80 年代初，饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包合同上按

24、上手印，誓用白发换绿洲。开如，他们治沙没有经验，按土办法栽种的树苗，活下来的不到三成，六老汉的第二三代人接过接力棒，在当地政府的帮助下，开垦 300 亩荒地，种上经济作物，以农促林，以副养林，逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的发展新路子。38 年来，“六老汉”三代人累计治沙造林 21.7 万亩，管护封沙育林 37.6 万亩，以愚公移山的精神生动谱写了一曲从“ ”到“ ” 的时代壮歌。（材料二）多年来，我国针对沙漠地区不同的地形地貌，建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系，总结出多基具有中国特色的荒漠化防治技术。宁夏沙坡地区地表植被稀少，大面积的流动沙丘对周边地区危害极大。在多年的

25、治沙实践中，宁夏人民创造出许多独特而有效的沙漠化防治技术，形成了“五带一体”防风固沙体系。其中最重要的成果当属于麦草方格法，通过轧制一米见方的麦草方格，阻止了流沙的移动，有效解决了固沙的问题。陕西榆林以北的毛乌素沙漠，年降水量为250400毫米，但水土流失严重，固定和半固定沙丘分布广泛。经过反复试验，技术人员研发出飞播造林技术，选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子，用飞机把它们均匀撒播在规划好的宜播区。种子生根、发芽、成苗，经过封禁及抚育管护，形成大片防风林带，治沙效果显著。曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠，位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸。经过长期研究时间，科技人员创造了多种苗木的播

26、种技术。如微创气流植树法，以常水压为为动力，在沙地冲出深 1 米左右的孔洞，将苗条插入孔内，使苗条与沙土层紧密结合，挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成。这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的地区。如果地下水住较深，通常采用螺旋钻法，利用螺旋钻打出深约1.2米的小孔，插入苗条，通过湿沙层的水分，保持墒情。这种方法解决了沙漠里种树水源不足的问题。青藏铁路锡北段位于柴达木盆地，海拔高，气温低，周围盐湖众多，沙害严重。通过考查研究，技术人员创造了透风挡沙墙与石方格相结合的方法，形成完整的防沙系统，降低了风速，固定了地表沙面，保障了铁路的安全运营。（材料三）中国是世界上荒漠化面积最大、风沙危害最严重的国家

27、之一。60 年来，我国政府高度重视荒漠化防治工作。为了预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了“三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大生态修复工程，并相继出台了多项法律法规。2016 年 6 月 17 日，我国发布“一带一路”防治荒漠化共同行动倡议，启动实施“一带一路”防沙治沙工程。经过积极探索和不懈努力，我国荒漠化扩展的态势整体得到有效 （限制 控制），全国荒漠化和沙化面积均呈现由极重度向轻度转变的趋势。同时，“绿”与“富”齐头并进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路。联合国防治荒漠化公约秘书处执行秘书莫妮卡巴布表示，中国防沙治沙的成果令人瞩目

28、，为世界荒漠化防治提供了中国经验。1在（材料一）和（材料三）横线处，依次填人短语或词语，恰当的一项是A人退沙进 沙退绿进 控制B人退沙进 人进沙退 限制C沙进人退 人进沙退 控制D沙进人退 沙退绿进 限制2多年来，我国治沙成效显著。根据三则材料，概括我国为荒漠化治理提供了哪些“中国经验”。3“一带一路”沿线相当一部分国家荒漠化问题严重我国与其中的 A国农业部签订了荒漠化防治技术合作备忘录。如果你作为中学生代表参加了A国荒漠化治理合作论坛，你认为我国哪些治沙技术适用于 A国西部沙漠？请阅读下面（链接材料）具体说明。（链接材料）A国，全境大部分是海拔100-700 米的低高原，地形平缓，有河流纵贯

29、南北。气候炎热，燥少雨。沙漠与半沙漠占全国面积的95%，西部沙漠占全国面积三分之二，大部分为流沙。三、语言表述14下列语序的排列，最恰当的一项是（ ）家庭是阅读的起点，家长的阅读习惯和家庭阅读氛围， 引导他们选择符合孩子年龄特点的书籍，意义重大。因此，对家长的阅读引导，应成为少儿阅读推广的必要组成部分。也将影响孩子成年后的阅读习惯。通过媒体、社区、学校等机构多方联动，强化为人父母者的阅读意识，决定了孩子最初的阅读态度，A BC D四、写作15根据下列材料的提示，按要求作文。十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过

30、程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇不少于600字的作文，不得套作，不得抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、积累与运用1、C【解析】C. 莫泊桑是法国作家。2、D【解析】A“崇高”“强大”“洁净”是形容词。“更加”是副词。B“狼心狗肺”是并列结构；“狐假虎威”是主谓结构。“狗仗人势”是主谓结构。“竭泽而渔”是偏正结构。C这个句子的主干是“曹文轩荣获国际安徒生奖”。3、D【解析】本题考查文学常识。D项错误，安娜卡列尼娜是复活里的人物，不是巴黎

31、圣母院里的人物。故选D。4、A【解析】B. 浑身解数(xi)。C.骇人听闻(hi)。D. 撺掇(duo) 山肴野蔌(s)。5、A【解析】BCD三项正确，A项错误。“子”是敬称。6、（1）展未来豪情盈心底。（2）示例: 说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣。（3）示例：两个大字，彰显爱国力量。（最后一课）两过铁道，尽显爱子情深。（背影）四处泪光，终悟深沉父爱。（背影）一封家书，勾起发财梦想。（我的叔叔于勒）仓皇逃避，尽现世态炎凉。（我的叔叔于勒）十个铜子，寄托社会希望。（我的叔叔于勒）（4）探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。）【解析】

32、（1）做此题首先要明确此次综合性学习活动的主题，这一点可以通过题目内容来概括，“回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展岁月如歌综合性学习活动吧”，由此总结此次活动是回忆过去，展望未来。做此题的第二步是分析“忆过去欢乐在眼前”的结构特点，即“忆过去欢乐在眼前”，因此要做到句式对应：“忆过去”对“展未来”，“欢乐”对“豪情”，“在眼前”对“盈心底”。所以此题答案是“展未来豪情盈心底”。（2）活动设计的写法：确立主题后要用关键词或句子准确表达主题，要有较强的针对性。一般要求句式整齐，字数一致，意思清楚，能够突出活动特点，属于开放性题目。做此题前已明确

33、了活动主题，回答此题就要围绕主题作答，此外还应注意分析答案的结构特点，题目中已有两个答案范例，对其应进行分析，“讲一讲学习历程”“绘一绘前程美景”，结构特点很明显，都是动宾短语。所以此题答案是“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“唱一唱校园民谣”等。（3）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。做此题要分析范例结构特点：有两个分句组成，第一个分句是一个四字词语，第二个分句

34、是六字短语，因为不是对对联，所以只要做到字数对应就可以。另外，做此题还应结合课文内容及主题做出解答，比如背影表现的是父爱；最后一课反映了爱国主题；我的叔叔于勒则反映了世态炎凉。（4）多个材料比较提取信息的方法：看这多个材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，从不同侧面阐述举例。围绕话题分析题目的感情倾向，是褒还是贬，是赞同赞扬还是否定批判，最后根据以上两个方面组织语言。回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。做此题首先要明确题目要求，在此基础上认真读材料，了解材料内容，并从中提取有效信息，如从材料一中提取“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”，从材料二中可知矛盾创作解密的坎坷历程

35、，结合两个材料得出结论：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。7、 悠然见南山 寂寞梧桐深院锁清秋 在河之洲 虫声新透绿窗纱 才美不外见 鸡声茅店月 潮平两岸阔 风正一帆悬【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：透，潮。8、（1）五庄观行者窃人参果 （2）示例一：我不赞同这种看法。西游记里说他是“睡梦里听见说吃好东西，就醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相：吃人参果，猪八戒“囫囵吞”，不知其

36、味；通天河、陈家庄、女儿国等地，通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较唐僧先念斋经再吃，猪八戒放开喉咙，大吃特吃，还连呼“添饭，添饭”。情节上虽同为写吃，看似重复，实则是以夸张的手法写猪八戒在“吃”上大显神威，把一个害了馋痨的猪八戒描写得可谓有声有色，让我们看到一个率真可爱、不掩饰真性情的“吃货”形象，造成了一种幽默风趣的效果。同时，作者极尽夸张地刻画取经路上好吃、贪嘴的猪八戒，为与取经后胃口变小的净坛使者形成对比反差，象征着八戒身上的世俗欲望被摒除的过程，隐含着西游记的主题，所以本书写到八戒饮食处，并不“都俗，且重复，可厌”。示例二：我赞同这种看法。西游记里说他是“睡梦里听见说吃好东西，就

37、醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相：吃人参果，猪八戒“囫囵吞”，“却白着眼胡赖”问悟空和沙僧吃的是什么，什么味儿；三清观里八戒“不论生熟，拿过烧果来，张口就啃”；通天河、陈家庄、女儿国等地，通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较唐僧先念斋经再吃，猪八戒却放开喉咙，大吃特吃，还连呼“添饭，添饭”。在重复的情节中，让我们看到一个粗鄙、嘴馋、贪婪的形象，实在让人喜欢不起来。八戒饮食处，确实“都俗，且重复，可厌”。 【解析】（1）考查对名著故事情节的熟记。解答此类题目时，首先要了解名著的主要内容，其次根据题干提示提取主要信息进行作答。由题干中的“万寿山”可知此山中有个道观五庄观，由此可以知道孙悟空

38、曾在里面偷吃人参果的事件。（2）考查对人物形象的分析能力。解答此类题目时，首先要发表自己的观点，然后根据人物在作品中的主要特点，结合题干和具体内容进行分析。思路：表明观点+文章和题干情节的分析+原因。本题中不赞同，可以从八戒这个人物形象跟主题表达的关系上分析；赞同就单纯从他的吃相难看上分析即可。【点睛】西游记第二十四回万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参果故事梗概：师徒四人行到万寿山，来到了山中的五庄观。这观里有一位仙道号镇元子，种有一颗天下无双的宝树，唤名“草还丹”，又名“人参果”。这果树三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，要一万年方可食用。果子长的象不到三岁的小孩。闻一闻，就活三百六

39、十岁；吃一个，就活四万七千年。师徒到达之时刚好赶上果子成熟。镇元大仙到上清天上弥罗宫中听讲“混元道果”，留下明月与清风两个徒弟等待唐僧。交代徒弟们唐僧是他五百年前的故交，是金蝉子转生。要徒弟们为唐僧师徒准备两个果子，并叮嘱徒弟果子珍贵只给唐僧不给他的徒弟。师徒进了五庄观，见到了镇元子的徒弟。明月与清风遵照师命，在唐僧的徒弟不在身边的时候取金击子摘了两个人参果拿丹盘盛给唐僧吃。唐僧认为果子长的像是小孩，无论明月与清风如何解释还是拒绝不吃。明月与清风回到厢房因担心果子无法存放浪费了珍宝，就二人分吃了。谁想二人的谈话被八戒听到，八戒嘴馋就撺掇孙悟空去偷果子。孙悟空先是偷了金击子又去后院摘人参果。第一

40、个果子落地入土每捡到询问土地后才知道这果子见土就入。猴子又摘了三个，与八戒沙僧分吃了。明月与清风听到八戒的谈话惊觉果子被盗，点数确认后怒斥唐僧。唐僧随叫徒弟们过来对质。二、阅读9、1运用了叠词，分别突出了海棠花的轻、小，富有韵律感。2流露出词人对大自然风雨摧残花事的不满，以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用，遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。【解析】1本题考查对诗歌炼字的赏析能力。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。“片片”“点点”属于叠词，叠词的作用一般有：使描绘的景色或人物的特点更加形象，更加突出，富于艺术魅力

41、；使音律和谐，使语言富有韵律感。根据“片片蝶衣轻”，可想到片片花瓣好似蝴蝶的翅膀一般轻盈；“点点猩红小”，表现的是点点花朵小而鲜艳，前者突出了海棠花的轻，后者突出了海棠花的小，旨在写花的可爱。2本题考查对诗人情感的把握。要结合诗歌内容和写作背景分析。刘克庄一生有才情，有志向，有抱负，却屡遭贬官，备受压抑。上片先写花的可爱。下片写花被“雨洗风吹了”的惋惜之情。词人并没有直说，而是先用“道是天公果惜花”句衬起，然后再说出花事被“雨洗风吹了”的可悲现实，以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用，遭受压抑的愁苦情怀。故而词人是借对上天任凭风雨摧残花事的不满，来表达对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。10、1

42、C2C3(1)我的职业不会后继无人(不再继续、不再废除)就足够了，(你)怎么能跟读书人交往呢？。(2)他们的老师辞别离开了，于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师。4家庭贫困，请不起老师；父亲起初不支持他读书，后来看他意志坚定才同意。【解析】1此题考查的是文言实词的意义。C：延：邀请。故选C。2此题考查的是文言虚词的意义和用法。A：被/作为。B：代词/宾语前置的标志。C：都是介词“向”。D：才/竟然。故选C。3此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“吾业不废足足矣，

43、奈何从儒生游也？”句中“奈何”意思是“怎么”，“游”意思是“交往”。（2）“其师去，鼎遂为吴氏诸子师”句中“去”意思是“离开”，“诸子”意思是“孩子们”。两个句子语序正常，据此翻译。4此题考查的是对文章内容的理解。疏通文意之后，“家素贱”写出了他求学的第一个难题：家庭贫困；“吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯”写出了父亲的态度：不支持孩子读书。这是第二个原因。据此理解作答。译文：詹鼎，字国器。台湾宁海人。他的家族向来贫穷，父亲在街市卖饼为业，租本县有钱人家的屋子居住。有钱人家中只有吴氏最富裕显贵，租住在吴氏家时，生了詹鼎。詹鼎六七岁时，不喜欢与街市儿童嬉戏游玩，唯独喜爱上学馆听人读书

44、，回家后就能说出学生们所诵的内容。吴氏爱其聪敏，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书，詹鼎非常高兴，但他的父亲不答应，骂道：“我们本来就是做小生意的人，生了儿子就能够从事这行职业，我的职业不会后继无人就足够了，为什么要跟着读书人呢？”，然而詹鼎每节课都认真学习，夜晚常在饼灶之下捧书诵读不止。他的父亲为之感动，遂让他入学读书。一年之后，把他老师所能教的都学会了，老师告辞离开了。当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子，詹鼎就从学于吴家，吴氏同样把他和自己的孩子一样看待，让他学习。没过几年，吴氏子弟无人能及詹鼎。他们的师辞别离开了，于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师。元末，方国珍起兵海上，朝廷不能制住他，于是授予他高官

45、。方国珍在庆元成立府署，选置有才能的人为僚属。方国珍听说詹鼎有才能，用计谋扣留了他。詹鼎被抓住后，没有办法，因为这样才替他做事，作了庆元府都事，以廉洁出名。方国珍任平章事的时候，有人违反法律，属于詹鼎的管理，詹鼎按法论罪。平章事的妻子受贿，向詹鼎求情，詹鼎坚持不同意，说：“现在方国珍想要做大事，应该用天下贤能的人，应该完全遵守法令，怎么能让妇人干预呢”。平章事之妻非常恼怒，诬告他，把詹鼎下狱，半年后才释放。11、1 继父要托人给（妞妞）“我”办上学， （妞妞）“我”的态度是“拒绝” 继父用刮痧的办法治好（妞妞）“我”的病，（妞妞）“我”的态度是“尝试接受”继父。 2插叙，交代了妞妞失学、母亲再

46、婚的原因，揭示了妞妞不接受继父的缘由。补全了故事情节，突出中心，表明继父对妞妞的理解、关爱。3景物描写，写出了狂风大作，天又冷又黑，（渲染了恐怖的气氛，烘托妞妞对走夜路的恐惧心理），为下文继父寒夜等待妞妞的不易做铺垫，突出继父对妞妞爱的真诚伟大。4神态描写、语言描写，生动形象地写出继父突然听到妞妞叫“爸爸”时的惊讶和被妞妞接受的喜悦5表明妞妞被继父真诚的爱所感动，感到温暖和幸福，为以前伤害继父的感情而后悔。（表明妞妞对继父的冰冷态度完全解冻；从此放下执拗，接受继父。）【解析】1试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选“我对继父态度的变化内容”概括作答。答题

47、时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章13叙写继父与母亲结婚，“我”对他的态度很冷漠；第4段叙写继父要托人给“我”办上学手续，“我”是坚定地拒绝；79段叙写“我”病倒了，继父用刮痧的办法给“我”治病，“我”开始尝试接纳继父。据此概括作答。2试题分析：本题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用：内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。选文两段插入了“她”辍学的原因，母亲再婚的原因

48、，“她”不接受继父的原因等，交代清楚了故事的来龙去脉，给人一个完整的印象；与下文“她”的态度的转变形成对比，从而突出了文章的中心。据此理解作答。3试题分析：考查环境描写的作用。自然环境描写（景物描写）的作用：交代故事发生的时间、地点、背景等；渲染气氛； 烘托人物的心情（命运）；推动故事情节的发展。为下文叙写做铺垫。语句“呼啸的北风刮得震天响，路灯也被大风刮掉了”运用的是环境描写，写出了狂风大作，天又冷又黑，也没有了路灯，渲染了恐怖的气氛，烘托“她”对走夜路的恐惧心理，同时也为父亲在这寒冷的夜里接“她”设置了一个特定的背景，从 而反衬出继父“爱”的伟大。据此理解作答。4试题分析：考查对描写手法及

49、其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物的性格特征，或是衬托、突出的特点。句子“继父愣了一下，随即大声回应，唉，妞妞，咱们回家。”运用提神态和语言描写，“继父愣了一下”是因为“她”叫了继父“爸爸”，继父的回答（语言），表现了继父内心的欣喜。据此理解分析作答。5试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句“这样想着，她的泪便止

50、不住地涌出来，而她的心在那个冬夜也变得水一般柔软”中的“她的泪便止不住地涌出来”，是因为继父接“她”在寒冷的夜晚等待了一个多小时，“她”被继父真诚的爱所感动，感到温暖和幸福。“她的心在那个冬夜也变得水一般柔软”用形象化的语言写出了“她”对继父态度的转变。这样的描写，更加突出了文章的主旨。据此理解作答。12、1独句成段充分引起读者注意，收到突出强调的效果,更好地点明猫是城市中不可分割的一部分。或者写引出下文，为下文写作者对善待、关爱和呵护城市流浪猫的大婶等市民及充满爱心、富有人情味的新型城市做铺垫。2它们善用声音讨食；它们能识别善恶，保护自己；它们善于攀爬跨越，自在生活；它们懂得利用各种设施为己

51、所用。3拟人，生动形象地写出猫们少惹凡尘、与世无争、悠闲自在的特点。4欲扬先抑或外貌描写，凸显出大婶很有些刻薄相的外貌，目的是与她关爱和呵护城市流浪猫的善举形成反差，突出了大婶的善良，对猫的关爱。5链接材料中的两起故意伤害动物的行为很不文明，我们要坚决制止。人和动物和谐相处是一个社会文明和谐、充满爱意和善良的表现。我们应和文中的大婶、年轻姑娘、关爱流浪猫的市民一样去爱护小动物，爱护动物就是爱护我们的家园，就是爱护我们人类自己。（能根据材料发表自己的观点见解，表达流畅，有层次。）【解析】1本题考查段落作用，需要从内容和结构两方面去做答。从内容上看，开头段强调了流浪猫是这座城市中不可分割的一部分，

52、从结构上看，下文主要写了大婶善待流浪猫以及还要许多好心人对流浪猫的照顾，所以开头段是为下文的这些情节做铺垫。2本题考查归纳概括能力，根据题干在文中找出相关内容，进行归纳概括即可。从第二段“它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人揪心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯（相比之下流浪狗们就常常遭人戒备）；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避寒”可归纳出答案，

53、即它们善用声音讨食；它们能识别善恶，保护自己；它们善于攀爬跨越，自在生活；它们懂得利用各种设施为己所用。3本题考查赏析句子，赏析句子需要从修辞手法、表现手法、用词角度、描写方法等方面去做答。本题难度不大，已让考生从修辞手法这一角度做答，通过“酣睡，视“财富”“成功”如浮云。”等词句，可以看出运用了拟人的修辞手法，从文中“在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争”可以看出，作者想表达出流浪猫那种悠闲自得、与世无争的特点，做答时将这两点整合即可。4本题考查描写方法的类型及表达作用。从“耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相”可以看出，运用了人物描写方法中的外

54、貌描写，可以看出大婶的外貌丑陋，但是从上文“我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍。那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成的。虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此。主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶。每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾间断。”可以看出，大婶富有爱心，她尽心尽力照顾流浪猫，四五年从未间断，这就与她的外貌形成了对比，更能突出大婶心地善良，对猫的关爱。5本题考查对材料内容的理解。链接材料主要讲述了两起伤害动物行为，即动物管理人员用木

55、棍将丹顶鹤打得站不起来和剧组虐待小白狐，结果致其暴毙。这种伤害动物的行为，是令人发指的，是惨无人道的。动物是人类的朋友，对于朋友，我们应该要去关心，去爱护，而不是肆无忌惮的伤害他们，文中的大婶就是我们学习的榜样。做答时，要表达流畅，有层次。13、1C2示例：政府扶持（或：重大生态修复工程推动、法律法规保障）、民间力量参与、荒漠化防治技术研发、防沙治沙与产业富民相结合。3示例：（1）A国有河流纵贯南北，便于取水，可采用微创气流植树法；（2）A国地形平缓，西部沙漠流沙多，可采用麦草方格法。【解析】1试题分析：考查对文本内容的理解。（1）从材料一中叙写的是“六老汉”三代人治沙的壮举，从“昔日肆虐的风

56、沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛”和“六老汉三代人累计治沙造林 21.7 万亩，管护封沙育林 37.6 万亩”可以看出，从前是“沙进人退”，现在是“人进沙退”，体现了“六老汉”三代人的愚公精神。从材料三给出的两个词语“限制和控制”来看，“限制”是阻碍，制约的意思，不能改变事态的走向。控制：掌握住不使任意活动或超出范围，甚至来改变事物趋势。根据语境应该选用“控制”。据此分析，答案为C。2试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据材料三中的“60 年来，我国政府高度重视荒漠化防治工作，为了预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了三北防护林体系建